游戲特色

接受嗶哩嗶哩官方采訪時(shí)間到。嗶哩嗶哩邀請(qǐng)了數(shù)次，顧陸終于同意了，主要《來(lái)自新世界》也登陸了B站商城進(jìn)行售賣，同時(shí)還給予不錯(cuò)的推廣。

賣出五千多套裝。套裝價(jià)格是199，多一個(gè)書(shū)簽和地圖。線下書(shū)店也有賣的，但銷量不高，可嗶哩嗶哩套裝比單本銷量還高，真心很有戰(zhàn)斗力！一來(lái)顧陸有意加大自己個(gè)人曝光想，二來(lái)也是禮尚往來(lái)吧。

十幾分鐘的時(shí)間也不復(fù)雜。不露臉的采訪。說(shuō)是采訪更準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是嗶哩嗶哩的一個(gè)專題企劃，他們采訪對(duì)象總共有10位作家。

陣容分別是4位六零后作家，3位七零后作家，2位八零后作家，顧陸是唯一的九零后作家。都是成名已久的人物。

討論主題是“當(dāng)代年輕人的狀況”，目的是討論出“要做新時(shí)代怎么樣的年輕人”。嗶哩嗶哩雖是年輕人最多的平臺(tái)，在2019年當(dāng)下也是被評(píng)價(jià)氛圍最好的社區(qū)，可有些時(shí)候搞出的活兒，真的很奇怪。

討論當(dāng)代年輕人，對(duì)年輕人定義是二十歲到三十歲這一批人，大概九零后這代。可邀請(qǐng)的作家只有一位九零后。理由也簡(jiǎn)單：作家是對(duì)社會(huì)最敏感的一群人，能夠給予不同的看法，和一針見(jiàn)血的意見(jiàn)。所邀請(qǐng)的都是大師，而九零后作家中能被譽(yù)為是大師的，只有顧陸。

“顧陸老師，您好。你對(duì)離職怎么看？”主持人問(wèn)，“現(xiàn)代年輕人真的吃不了苦，并且浮躁嗎？”“現(xiàn)代年輕人離職率高于平均值——為什么啊，都怪我?！鳖欔懴乱庾R(shí)的回應(yīng)。

隨即他又認(rèn)真的回應(yīng)，“我看這個(gè)活動(dòng)，有很多作家接受訪問(wèn)，老師們?cè)趺纯?？”“很多作家老師認(rèn)為是教育問(wèn)題，現(xiàn)在的教育和過(guò)去不同了。”主持人隨便概括的說(shuō)，“也有所持觀點(diǎn)認(rèn)為是環(huán)境，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的環(huán)境了。”

“我是年輕人的范疇吧，很多話我說(shuō)了是不是在為年輕人辯解？”顧陸說(shuō)，“如果把換工作快，都?xì)w結(jié)于浮躁和吃不得苦。那么是不是該想想，什么原因讓年輕人浮躁了。至于吃不得苦……先輩們拋頭顱灑熱血，是為了讓后輩們對(duì)生活有奔頭的啊，這點(diǎn)很重要?！?/p>

主持人后續(xù)的提問(wèn)都類似，顧陸回答了兩個(gè)，腦子有個(gè)想法。“我有一個(gè)點(diǎn)子，我們把分開(kāi)采訪也沒(méi)什么用，把人都聚集在一起吧，討論討論我們應(yīng)該成為什么樣的年輕人?！鳖欔懻f(shuō)。

游戲亮點(diǎn)

“偷竊富人的財(cái)富，交給窮人？真是可笑。窮人拿了那一星半點(diǎn)的禮物，不還是窮人嗎？富人就算丟失了傳家之寶，他也依舊是富人。

“想依靠著你自己一人之力，完成財(cái)富的再分配——如此可笑。你不信任政府，不相信議會(huì)，也不臣服國(guó)王。你是覺(jué)得你比所有人都強(qiáng)嗎？“以你的一己之力，要?jiǎng)龠^(guò)所有人？哈哈，我在少年時(shí)期就不會(huì)做你這樣的夢(mèng)了，亞森。

“夢(mèng)該醒了?！彼e起手杖，指向靠在墻上的亞森。他只需要心念一動(dòng)，就能直接將亞森的心臟貫穿?！罢媸沁z憾，亞森。”

奧爾良伯爵臉上虛偽的笑容漸漸變淡，化為虛無(wú)。那傲慢的目光冰冷無(wú)比：“為什么要逃呢？在這里生活不好嗎？“就算你沒(méi)有成為月之子的高貴資質(zhì)，你也可以成為管家。

游戲玩法

認(rèn)識(shí)不到一個(gè)月，就心里話了？顧陸在電話里安靜地等待對(duì)方接下來(lái)的發(fā)言?！肮鶎?dǎo)說(shuō)了一句非?，F(xiàn)實(shí)的話，萬(wàn)一拍攝完，這么大的投資，卻有什么地方卡住審核，就非?？植??！惫蠓ㄕf(shuō)，“不過(guò)如果我們公司參加投資，再加上《流浪地球》是大顧老師的作品，那么就是百分之九十九的安全了?！?/p>

“這是我和郭帆共同的觀點(diǎn)，”郭大法說(shuō)，“之所以沒(méi)說(shuō)是百分之百，因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都不會(huì)是確定的。之所以有這信心，就是因?yàn)榇箢櫪蠋熌阍趪?guó)內(nèi)的聲望?。　?/p>

是聲望，不是影響力，郭大法沒(méi)用錯(cuò)詞，“大顧老師你的聲望來(lái)自《少年中國(guó)說(shuō)》，來(lái)自《外交三部曲》，來(lái)自標(biāo)桿、領(lǐng)航人、代表、先進(jìn)人物等一系列官媒黨媒對(duì)大顧老師的評(píng)價(jià)?！?/p>

評(píng)測(cè)

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