探索經(jīng)典網(wǎng)游魅力，魔獸世界wlk牌子裝備在哪換

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在《魔獸世界》巫妖王之怒版本中，玩家可以在達(dá)拉然城內(nèi)兌換牌子裝備。這個(gè)地點(diǎn)在一個(gè)小屋子里，有四個(gè)NPC分別對應(yīng)不同牌子兌換的裝備。你可以通過詢問達(dá)拉然的衛(wèi)兵來找到這個(gè)位置。大致方向是從鳥點(diǎn)出來后往中間走，然后右轉(zhuǎn)，門口有四個(gè)傳送門。

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詳細(xì)答案：

在WLK版本中，副本牌子分為五種：英雄紋章、勇氣紋章、征服紋章、凱旋紋章和寒冰紋章。每種紋章可以兌換與相應(yīng)副本（25人普通難度）同等級的裝備。在WLK的第一階段，只開放了英雄和勇氣紋章，之后的每個(gè)階段會(huì)解鎖一種新的牌子。高級牌子可以1:1手動(dòng)兌換成低一級的牌子。

獲取方式

1. 副本掉落

副本掉落是獲取牌子的主要方式。在當(dāng)前階段的最高級別團(tuán)本和寶庫的最高級別BOSS會(huì)掉落相應(yīng)級別的高級牌子，其余團(tuán)本BOSS和5H地下城則掉落低一級的牌子。比如，在T7階段，5H英雄本會(huì)掉落英雄紋章；在T9階段，掉落征服紋章；而在T10階段，則掉落凱旋紋章。這意味著，每個(gè)階段的小號都能通過打5H來快速提升裝備，而跨階段“囤積牌子”是沒有意義的。

2. 日常任務(wù)和周常任務(wù)

WLK的5H日常任務(wù)類似于TBC，分為大日常和小日常，分別獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)當(dāng)前階段最高級別牌子和低一級牌子。例如，在T9階段，玩家每天可以通過完成5H大小日常任務(wù)獲得2個(gè)凱旋紋章和2個(gè)征服紋章。在原始WLK 3.3版本中，地下城查找器加入游戲后，每天第一次隨機(jī)5H獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)寒冰紋章，取代了之前的5H大小日常任務(wù)，并新增了周常任務(wù)。

在T10階段，玩家每周可以完成一次周常團(tuán)本任務(wù)，獲取5個(gè)冰霜紋章和5個(gè)凱旋紋章。周常BOSS非常簡單，10人或25人模式均可，每周只能完成一次。

在T10階段，玩家還可以完成冰冠堡壘的周常任務(wù)，獲得冰霜珍寶袋，內(nèi)含5個(gè)冰霜紋章和可能掉落的264裝綁（小概率）。冰冠堡壘的周常任務(wù)共有5種，每周更新，難度較高，10人和25人模式相互獨(dú)立，每周可完成兩次。

其他事項(xiàng)

小編提醒大家，黑曜石薩塔里奧和奧杜爾奧爾加隆掉落的戰(zhàn)利品包中也有可能開出牌子。

裝備兌換

在T7和T8階段，牌子裝備的定位與70級時(shí)相似，主要用于補(bǔ)充裝備，并沒有太多必?fù)Q的BIS裝。而從T9階段開始，設(shè)計(jì)師明顯增強(qiáng)了牌子的影響，玩家獲取T9和T10基礎(chǔ)套裝的方式除了在寶庫中抽獎(jiǎng)之外，就只能通過攢牌子來兌換。團(tuán)本BOSS僅掉落套裝的升級物品（258T9除外），且T10套裝所需的牌子數(shù)量非常高。因此，為了跟上進(jìn)度，玩家必須參與10人和25人的團(tuán)本以及日常和周?；顒?dòng)，雙修兩套套裝更是需要雙倍的牌子。

物品兌換

如果你想通過牌子來賺取金幣也是可以的，小編提示，源生薩隆邪鐵（橙斧任務(wù)需要25個(gè)）和十字軍寶珠這些高級裝備制造材料都可以用牌子兌換。不過，正如前文提到的，初期用牌子兌換材料會(huì)導(dǎo)致套裝進(jìn)度落后，一般只有小號才會(huì)這么做。此外，最低級的英雄紋章可以兌換寶石、冰凍寶珠和傳家寶，使得大號刷5H也能獲得不錯(cuò)的收益。

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游戲特色

他很清楚永久意味著什么，24小時(shí)之內(nèi)，這種變化就會(huì)出現(xiàn)在他的身上?；蛟S用不了那么久，通常只要幾個(gè)小時(shí)……

“不可能，這不合理！這不合理！”劉強(qiáng)憤怒的大吼。這下輪到蕭杰大笑了，“哈哈哈哈，你難道還沒搞清楚這游戲的尿性么？這游戲的機(jī)制什么時(shí)候合理過？你繼續(xù)跑啊，就算你今天活著離開，你也只剩下十幾二十年好活了，劉老登，受死吧！”

“我他媽跟你拼了！”劉強(qiáng)瞬間狂怒，此時(shí)此刻他再?zèng)]有了逃避的想法，此時(shí)此刻他只有一個(gè)念頭，復(fù)仇！老子的青春??！

“麻麻，麻麻，你快瞧呀……老師來了，老師真的來了，還端著香噴噴的菜菜向我們走來呢！”“粑粑，粑粑，我們馬上就要開飯飯啦…你快看，老師正端著美味的菜菜朝這邊走來呢！”

“哇，終于等到開飯的時(shí)刻了，好開心能夠吃到飯飯啦~”“菜菜，快快飛到我的小嘴巴里來吧，我要張開大口把你一口吞掉，啊嗚~”

“啊嗚，啊嗚，我也要把你們都統(tǒng)統(tǒng)吃掉……嗯，這味道真是太美妙了…”“……”在寬闊的操場上，小朋友們端端正正地坐在坐位上，當(dāng)看到老師們手捧著色香味俱全的前菜緩緩向他們走來時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都興奮得手舞足蹈，小手更是激動(dòng)地指向老師們的方向，滿心歡喜地期待著能夠立刻大快朵頤。

一旁的家長們雖然內(nèi)心也充滿了欣喜，但表面上依然保持著鎮(zhèn)定，同時(shí)溫柔地安撫著自家那些蠢蠢欲動(dòng)、按捺不住的小家伙們：“寶貝，乖乖坐好哦，不要著急，飯飯馬上就來啦…”

但遺憾的是……這樣的安撫，并沒有太大的效果。孩子們完全沉浸在對美食的渴望中，壓根沒有理會(huì)家長們的話語。

畢竟，在美食的誘惑面前，孩子們哪里還顧得上那么多呢！好在，端著各式前菜而來的老師們，見此情景，都不約而同地拿出了她們的“秘密武器”，笑瞇瞇地望著各自負(fù)責(zé)餐桌前那些興奮得幾乎要跳起來的小朋友們，溫柔地勸誡道：“小朋友們，都要乖乖坐好哦，不然的話，老師可就不把美味的菜肴放在你們的餐桌上了哦…”

一聽這話，擔(dān)心錯(cuò)過美味佳肴的小朋友們立刻收斂起雀躍的神情，規(guī)規(guī)矩矩地坐回了自己的座位上。老師們適時(shí)地給予了溫馨的贊揚(yáng)：“嗯，大家都是乖巧的好孩子，那現(xiàn)在，老師就把這些美食呈獻(xiàn)給大家吧，希望你們吃得開心哦…”