游戲特色

說到這里，向太后看向太皇太后：“況今六哥還未成年，主少國(guó)疑，新婦以為，為了江山社稷，謹(jǐn)慎些總歸無錯(cuò)！”

“乞娘娘明察！”趙煦也跟著道：“還請(qǐng)?zhí)该鞑?！”太皇太后看著這母子兩人的默契配合，沉默良久，才道：“太后憂心的是！”

“是該好好查一查！”只是……不能真的查出點(diǎn)什么來！尤其是不能往前面查，查到元豐八年的那些事情上去。所以，她想了想，道：“但，自熙寧以來，朝中屢有鍛煉成獄之事……老身恐有司刑訊逼供……”

“當(dāng)初世居逆案，就有人意圖攀誣國(guó)家親王，離間天家骨肉親情……”說到這里，太皇太后看著向太后，道：“不如這樣，太后和老身，都選派一位內(nèi)臣，去到大理寺中監(jiān)督，以防有司攀誣？”

向太后自然知道，太皇太后嘴里的‘趙世居逆案有人攀誣國(guó)家親王’指的是什么？就是趙世居一案中被凌遲的醫(yī)官劉育。

此人，曾在揚(yáng)王府上當(dāng)過差。故此，先帝曾借題發(fā)揮，敲打過揚(yáng)王，逼得揚(yáng)王上書自請(qǐng)出宮。向太后記得很清楚的。

彼時(shí)，她的丈夫非常高興，曾對(duì)她說過：吾之憂患，從此消弭！于是，揚(yáng)王自請(qǐng)出宮就第的第七天，趙世居案就宣告結(jié)案。

然而……揚(yáng)王卻依然留在宮中！因?yàn)?，現(xiàn)在的這位太皇太后介入了，將揚(yáng)王強(qiáng)留宮中！所以啊……向太后頷首道：“娘娘所言甚是！”

總不能，真的鬧出兩宮紛爭(zhēng)，甚至是天家骨肉相殘的丑事吧？那樣的話，天下人該怎么看大宋？伏唯圣朝以孝治天下，若是連孝都丟了，那趙家豈不是連司馬家都不如？這也是先帝無法強(qiáng)令揚(yáng)王出宮的緣故。

更是她不能與慶壽宮撕破臉皮的原因。家丑不可外揚(yáng)！當(dāng)然，若真的威脅到了她和她的孩子的安危。向太后也是不會(huì)坐以待斃的。

游戲亮點(diǎn)

是聲望，不是影響力，郭大法沒用錯(cuò)詞，“大顧老師你的聲望來自《少年中國(guó)說》，來自《外交三部曲》，來自標(biāo)桿、領(lǐng)航人、代表、先進(jìn)人物等一系列官媒黨媒對(duì)大顧老師的評(píng)價(jià)?！?/p>

舉例子“代表”，外交單位發(fā)言人就說，“美方毫無根據(jù)地對(duì)我國(guó)應(yīng)試教育進(jìn)行批評(píng)，是膚淺的，是惡劣的。美方帶著有色……美方記者舉了許多天才學(xué)生的例子，那么我方也舉一個(gè)中方天才的代表：顧陸?！?/p>

來自美利堅(jiān)又又又又對(duì)華夏憑空捏造事實(shí)的批評(píng)，發(fā)言人在記者會(huì)上的回應(yīng)。實(shí)際上，美方又想拿快樂教育糊弄人，還說了自己國(guó)家的某某科研天才什么的。而中方提到顧陸，一方面是為保護(hù)科研天才，另一方面顧陸的戰(zhàn)績(jī)，在任何情況下都不會(huì)落下風(fēng)。

郭大法講述完反問，“大顧老師，你覺得這種情況下，國(guó)內(nèi)宣傳方面可能會(huì)在你的投資作品上使絆子嗎？”“同理，漢服協(xié)會(huì)也是，如果大顧老師加入，頂破天也不過審核延遲，審核單位敢打回來么？”郭大法說。

游戲玩法

楊瑾走進(jìn)這座邊陲小城，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，他隨意向路旁的一位路人打聽，得知這里雖無天朝官府的管轄，卻是一個(gè)倡導(dǎo)“相對(duì)平等”的所在

日出而作，日落而息，過著簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的生活。那位領(lǐng)路的青年士兵見他們手持兵器，便熱心地為他們講解起這里的“太平律法”，言辭間透露出自豪，和對(duì)呂布的崇拜。

一股子文明的優(yōu)越感。聽完青年士兵口中的“太平律法”，楊瑾震驚不已，心中不得不思考一個(gè)問題。這神話版“呂布”莫非也是穿越者？！

評(píng)測(cè)

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