游戲特色

一進(jìn)門，還沒(méi)等喬喻多打量幾眼，田言真便把兩人介紹完畢。“鄭老師好，張老師好。”喬喻立刻很禮貌的問(wèn)了聲好。畢竟是身邊的安全人員。

“你好，喬喻。不過(guò)剛剛田院士說(shuō)的不太全面，事實(shí)上不止是費(fèi)城大會(huì)期間，從今天開(kāi)始我們兩個(gè)就會(huì)跟你寸步不離了?！?/p>

年紀(jì)大些的鄭希文笑著說(shuō)了句。他旁邊的張明宇只是沖著喬喻微微的笑了笑，頷首致意。“??？不是吧？那你們住哪？”喬喻眨了眨眼睛問(wèn)道。

畢竟他現(xiàn)在住的地方就是個(gè)一室一廳。還真沒(méi)兩人落腳的地方。“沒(méi)事，你樓下的房間已經(jīng)整理出來(lái)了。這段時(shí)間我們會(huì)住在下面。你不用感覺(jué)不自在，我們不會(huì)干涉你的日常生活。

只是多接觸一段時(shí)間，比較容易培養(yǎng)我們之間的默契。也方便你出國(guó)后習(xí)慣于跟我們打交道。”鄭希文微笑著解釋道。

喬喻問(wèn)道：“哦，這樣啊，田導(dǎo)說(shuō)我還要上課？是每天都安排固定的時(shí)間上課嗎？”“其實(shí)不用那么麻煩。我們上課很靈活的。還是那句話，主要還是默契。這不是還有半個(gè)月時(shí)間嗎，咱們只需要做日常的交流就夠了。

其實(shí)只要你足夠配合我們工作，其他方面的問(wèn)題都不大。這方面的很多東西，課堂上其實(shí)也教不了什么，主要都是在生活中?！?/p>

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺(jué)得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人??！一臉的人畜無(wú)害。誰(shuí)說(shuō)安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過(guò)兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

又寒暄了幾句之后，田言真說(shuō)道：“那就這樣吧，那接下來(lái)喬喻就拜托兩位了?！彪S后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問(wèn)題可不是開(kāi)玩笑的！你一定要聽(tīng)鄭老師跟張老師的話。”

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的。”……“鄭老師，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過(guò)能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

張星烈松開(kāi)手，無(wú)奈道：“自然激發(fā)了煉體的力量，沒(méi)控制好?！薄盁掦w的爆發(fā)這么猛？我感覺(jué)你的力量，好像突然翻倍。”

張星烈一邊后退，一邊道：“我的身體天賦比較強(qiáng)，進(jìn)入煉體期后，也明顯增強(qiáng)?！薄皝?lái)，第二場(chǎng)比技。我看看你的心神分影怎么樣，放到我們?cè)迫A，能排大概多少名?！?/p>

“來(lái)！”兩人運(yùn)轉(zhuǎn)真氣，但氣不外放，只比武功招式。周冷腳下身上八卦游云，拳掌沖山疊浪，偶爾抬腿飛云，使用最純正的招式攻擊。

張星烈同樣使用沖山拳，腳下則踏裂地步。與周冷的飄逸不同，張星烈的步法兇猛異常，乍一看像是隨時(shí)可能出腳踢人。

游戲玩法

盡管魏皇同樣沒(méi)有和陳逸照面，但是這么多年來(lái)皇室對(duì)“鷹”也并非一無(wú)所知。按照他對(duì)那些人的了解，加上昨夜里調(diào)查所得，實(shí)在不難推斷出陳逸的圖謀。

因而昨夜他才會(huì)這般逼迫大先生，逼迫一位守衛(wèi)魏朝三百年的神通境大能者。大先生聞言，腦袋更低了幾分。事實(shí)如此，他昨夜里對(duì)三先生楊歡的出手的確有失偏頗。

若是魏皇方才所言為真，他不僅打草驚蛇，還間接破壞了陳逸的謀劃?！按耸碌拇_是老夫過(guò)錯(cuò)?！币?jiàn)他承認(rèn)，魏皇臉色好了一些，嘆了口氣道：“罷了，朕知道你身為京都學(xué)府圣人，又是楊歡的先生，得知他是‘鷹’之人，難免心神震蕩。”

評(píng)測(cè)

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