游戲特色

他無(wú)法接受球隊(duì)在如此關(guān)鍵的比賽中落后這么多分，為了發(fā)泄情緒，于是他再次扳斷了一根紙扇。在這場(chǎng)比賽中，這已經(jīng)不是他第一次情緒失控了。

不過(guò)，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請(qǐng)了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的最后希望。

在球員們下場(chǎng)后，高頭教練開(kāi)始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說(shuō)得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。

高頭教練希望高宮本宇能夠找回自我，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。海南附中想要反敗為勝，高宮本宇絕對(duì)是至關(guān)重要的一環(huán)。

然而直到暫?？煲Y(jié)束，高宮本宇的神情依舊無(wú)精打采?！案邔m，珍惜最后的7分鐘，你也不想以如此糟糕的形象升學(xué)吧！”

高頭教練不得不下了一劑猛藥。聽(tīng)到教練的話，高宮本宇的眼神微動(dòng)，從迷茫逐漸有轉(zhuǎn)向?qū)Ｗ⒌内厔?shì)。在暫停結(jié)束后，雙方球員重新上場(chǎng)。

高宮本宇抖擻精神，努力打起精神。然而，木暮絲毫沒(méi)有放松對(duì)他的盯防?！?0：6！50：6！50：6！”

為了進(jìn)一步打擊高宮本宇。木暮不斷念叨著兩人的得分。對(duì)待敵人，就要像嚴(yán)冬一樣冷酷無(wú)情。如果是其他球員，還可以場(chǎng)上做對(duì)手，場(chǎng)下做朋友，木暮不至于趕盡殺絕。

但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個(gè)墊腳，一個(gè)空中推人，一個(gè)背后踹人，自然要加大打擊力度。

游戲亮點(diǎn)

那就是，把卡卡洛夫本身的熱度弄起來(lái)了。是的，黑紅也是紅，這波無(wú)疑是巨大的流量。天王星也好，收買者也罷，都指出了叛徒這個(gè)最為重要的身份。

叛徒比敵人都該死啊！‘他不會(huì)涼吧？’‘應(yīng)該不會(huì)，畢竟那是德姆斯特朗，如果伏地魔有把那邊踏平的實(shí)力的話，早就殺到霍格沃茨來(lái)找鄧布利多了。’

霍格沃茨學(xué)生比安德魯想象的還要多才多藝一些。尤其是拉文克勞的學(xué)生。在感慨尼娜教授這位還算優(yōu)秀的教授在不得不離職的同時(shí)，拉文克勞的學(xué)生打響了反擊的第一槍。

雖然安德魯?shù)牡聡?guó)本小短文并沒(méi)發(fā)出去，但是架不住自家學(xué)院的學(xué)姐自己翻譯并且把翻譯后的論文直接全校發(fā)送。

游戲玩法

只要自己過(guò)去坐收漁翁之利，就能拿下最強(qiáng)的超人系果實(shí)，到時(shí)候自己手持暗暗果實(shí)和震震果實(shí)，豈不是天下無(wú)敵？

可他現(xiàn)在看到陸離身上的果實(shí)后改主意了，雖然震震果實(shí)是最強(qiáng)的超人系，但幻獸種中有幾種傳說(shuō)中的存在，還是令他更加心動(dòng)。

比如說(shuō)他作為D之一族，就聽(tīng)到過(guò)一些隱晦的傳說(shuō)，這世上曾存在過(guò)人人果實(shí).幻獸種.太陽(yáng)神.尼卡形態(tài)這種果實(shí)。

評(píng)測(cè)

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