游戲特色

唯一可惜的是，未成年的擋箭牌只能再用八個月了。每次想到這個事喬喻就有種悵然若失的感覺。時間真是過的太快了，一晃眼，他竟然都快成年了！不過話又說回來，對于其他數(shù)學(xué)家來說，大概都在期待著喬喻趕緊成年，不然一對比，就顯得好像大家都是廢物。

總之雖然田言真專門打來了一個電話讓他早點起床，但喬喻還是懶懶的先拿起手機瞄了眼。昨天的微信一如既往的熱鬧。

從普林斯頓官方網(wǎng)站發(fā)布官方聲明，認證了他的論文通過審稿人審核之后，他的微信一直都很熱鬧。一堆人都冒了出來，但似乎昨天尤其熱鬧，因為就連曾經(jīng)十三班的班級群都在不停的@他。

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對他的評價……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個證??！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

游戲亮點

但他不一樣。必須吞噬三品神髓，滋養(yǎng)神識，充盈神格，補足道化，使自己的神念，在“質(zhì)”的層面上，更進一步，甚至達到“神明”的標準。

這樣，天道才會允許他突破境界。明白過來后，墨畫有點不開心。自己明明就是人，突破個神識的境界，卻搞得這么嚴苛。

天道這分明就是在“種族”歧視。不過，他一個筑基小修士，也沒法找天道說理去。他也只能遵從既定的天地法則，讓自己的神識，一步步這樣衍變下去了。

最終究竟會衍變成什么樣，墨畫也不好說。但既然走的是“神明”的框架，想來也不會弱到哪。墨畫靜下心來，繼續(xù)煉化神髓，將其一點點消化，將神髓中包含的神念，法則，道化，神性等等，全部化作養(yǎng)分，用來滋養(yǎng)并壯大自己的神識。

游戲玩法

而公會里現(xiàn)在也很忙，沃廉正一個個地報出受傷同伴們的位置，好讓大家出去‘撿人’，順便也去統(tǒng)計這一次給商家和居民造成的損失。

剛剛從石像狀態(tài)恢復(fù)的女生們也各有各的事情，碧絲卡要出去尋找阿爾扎克，蕾比沒了改寫術(shù)式的任務(wù)，也出門去尋找杰特和特洛伊。

茱比亞想去尋找格雷，但是被告知格雷正在返回的途中，干脆問了路去迎接他?？人紒硐肴ィX得去抓拉格薩斯的人已經(jīng)夠多了，應(yīng)該先出去幫忙把傷員帶回來，然后再去教堂看看。

評測

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