游戲特色

卡特爾博士此時(shí)見(jiàn)了雷德仿佛見(jiàn)了親人，他哪怕被綁在椅子上，滿臉鮮血，依舊激動(dòng)的喊著“雷德博士！太好了，您總算來(lái)了！”

雷德見(jiàn)狀，冷著個(gè)臉，坐下說(shuō)道“還能吼這么大聲，看來(lái)審訊人員下手還是輕了。來(lái)吧，他們說(shuō)你自稱有價(jià)值的科研人員，說(shuō)說(shuō)自己會(huì)什么？”

雷德這里是故意裝作對(duì)卡特爾博士會(huì)什么全部不知的，想看看他的心理防線到底有沒(méi)有被突破。然而事實(shí)證明，這個(gè)卡特爾博士雖然手段殘忍，但自己本人是個(gè)軟骨頭，或者說(shuō)，他只在乎自己的研究，不在乎在哪里研究。

所以卡特爾博士一聽(tīng)雷德的問(wèn)題立刻繼續(xù)喊道“我是基因研究學(xué)博士，曾經(jīng)在L4基因?qū)嶒?yàn)基地工作過(guò)，擅長(zhǎng)大腦相關(guān)的基因操縱技術(shù)，而且我會(huì)造生化大腦，它可以讓MS擁有比AI自動(dòng)程序更快的反應(yīng)速度和隨機(jī)應(yīng)變能力，能大大增強(qiáng)軍隊(duì)實(shí)力??！昨天那三臺(tái)襲擊貴軍西部據(jù)點(diǎn)的MS，都是我造的！！”

卡特爾博士不說(shuō)這話還好，一說(shuō)，雷德眼角一抽，聲音中都帶了一絲殺意，聲音宛如寒冰般的低語(yǔ)道“有意思，拿殺死我士兵的功績(jī)來(lái)投誠(chéng)，你就真覺(jué)得我不會(huì)殺你?！?/p>

卡特爾博士一聽(tīng)，一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼诱f(shuō)道“不會(huì)的，雷德博士你也是研究人員，你能懂我的。區(qū)區(qū)幾條性命算什么，如果一些人可以換來(lái)勝利對(duì)大西洋聯(lián)邦的勝利，那建立在那些人尸骨上的研究成果等于救了無(wú)數(shù)人的命。如此簡(jiǎn)單的道理，您怎么會(huì)不懂。”

雷德一聽(tīng)，頓時(shí)被氣笑了，這得多么喪心病狂的人才會(huì)把人命說(shuō)的這么輕描淡寫(xiě)，還犧牲一些人拯救無(wú)數(shù)人，你問(wèn)過(guò)犧牲之人的意見(jiàn)沒(méi)？軍人上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)是知道戰(zhàn)場(chǎng)會(huì)死人的，但這不代表他們就是數(shù)字，可以隨便死。

雷德覺(jué)得這人就是個(gè)渣子，灰留在地球上都污染環(huán)境的那種，自己必須得想個(gè)辦法把他灰飛煙滅。不過(guò)，禍害遺千年，這貨現(xiàn)在還有用，自己還得忍著惡心養(yǎng)他一段時(shí)間。

于是雷德強(qiáng)壓心中的殺意跳過(guò)了這個(gè)話題，直接嚇唬道“是嗎？但你已經(jīng)幫大西洋聯(lián)邦研究出這種武器了，后續(xù)我這死的人血債都要算你頭上一筆，我覺(jué)得你還不完?！?/p>

卡特爾博士是真的怕死，他一聽(tīng)，立刻回答道“沒(méi)有，我的研究在大西洋聯(lián)邦沒(méi)有徹底完成，而且您現(xiàn)在還來(lái)得及阻止。

游戲亮點(diǎn)

“練虛！?”而這個(gè)時(shí)候，中央魔道之主也已經(jīng)感知到了靈尊四周，那不斷蕩漾隨其呼吸而起伏的虛空波動(dòng)，大驚失色：“你的法界之中，怎么有練虛的生靈？你果然是太虛縹緲宮的人，唯有這家圣地，才有這等底蘊(yùn)！”

中央魔道之主在看到靈尊的剎那，只能夠腦補(bǔ)出這個(gè)答案。太虛縹緲宮有法界，里面有練虛的存在滯留作為宗門(mén)底蘊(yùn)，一直在中州都有這個(gè)傳說(shuō)。

但到底有沒(méi)有，就連與中州圣地斗了數(shù)萬(wàn)年的中央魔道都不敢確定。因?yàn)槟呐率翘K聞這等境界，最多也就是逼得太虛縹緲宮請(qǐng)出量天尺而已。

自從天地大變之后，哪怕是五洲四海歷經(jīng)不少劫難，但太虛縹緲宮卻是永遠(yuǎn)的超然物外，沒(méi)有被任何劫數(shù)波及，自然也就沒(méi)有啟用宗門(mén)底蘊(yùn)的機(jī)會(huì)。

游戲玩法

寫(xiě)那玩意已經(jīng)夠糟心了，再讓他想那玩意的發(fā)展簡(jiǎn)直是折磨了——天知道拉文克勞的傳奇女巫們會(huì)不會(huì)整出三改版來(lái)，他實(shí)在是不敢想象。

那些學(xué)姐們整個(gè)系列出來(lái)都不奇怪，但這個(gè)他就不打算看了，愛(ài)怎么樣怎么樣吧?！斑z忘咒的話，我倒是不擔(dān)心，我的資質(zhì)不夠，但是弗立維教授的話，一定可以的?！蹦崮赛c(diǎn)頭，“另外，還有個(gè)事情…”

她猶豫著，從箱子里掏出厚厚一摞卷子來(lái)，“我這些天除了查看那些資料就在弄這個(gè)，五年級(jí)那些學(xué)生的復(fù)習(xí)資料，還有別的年級(jí)的期末考試卷子——也不知道好不好用，但是我也只能做到這樣了。”

評(píng)測(cè)

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