游戲特色

用條文規(guī)定形式，囊括了一個人從出生到死亡，擁有的權利與應盡的義務。隨著時代發(fā)展，不少法律條文已經(jīng)跟不上時代發(fā)展，比如說高空拋物，以前就沒有相關量刑標準。

現(xiàn)在大家都知道了，這種行為會危害到他人人身安全，是會追究責任，甚至被判刑的。若說民典完美無缺，肯定談不上，但相信隨著后續(xù)發(fā)展，不斷補充完善，貫徹執(zhí)行，會越來越好。

現(xiàn)階段無論哪種法，難的都是執(zhí)行。再好的法律條文，要是沒法執(zhí)行下去，都不過是一紙空談。南北朝時期的《北齊律》，可謂是三國兩晉南北朝時期，立法成就最高的一部法律，乃至對于《開皇律》跟《唐律疏議》，都有直接間接的影響，具有承上啟下的作用。

但是有什么卵用？執(zhí)行得下去嗎？皇帝自己都不遵守，甚至帶頭違反“重罪十條”，其余王公貴族有樣學樣，把百姓黔首當豬狗一樣肆意奴役、屠戮，從上到下都在出演一場荒誕恐怖的鬧劇。

可見執(zhí)行貫徹的重要性。民典法內容眾多，總共1260條，陳景樂一時半會兒都看不完。好在他不急，慢慢看唄。

對他來說，知識這東西，學到就是賺到，只是賺多賺少的問題?！殡S著一小時課程結束，經(jīng)過短暫休息，陳景樂開始給陳綺云批改、講解習題。

不過遇到了新問題。像語數(shù)英政史地這些還好，物理生物這兩門理科，作為一個純文科生，這些他早就還給老師了。

不得已，只能重新?lián)炱饋怼］o導陳綺云，至少需要用到初中物理、初中生物知識水平，起碼得保證自己能看懂能學會初中階段的物化生知識，不然談何輔導？又怎么豎立身為大哥的權威？陳景樂幾乎是邊學邊講解。

前一秒剛學會，后一秒就裝作很懂的樣子，風輕云淡地給陳綺云講該道題需要用到哪一個知識點，易錯點在哪里，由這個知識點又能衍生出哪些相關題目。等等。

最后在陳綺云佩服崇拜的目光中，揮揮手：“行了，你再去學一會兒，我先去做做運動，待會再做飯?！薄昂脋”

游戲亮點

反正安德魯是事后得知的，那兩個家伙試圖把雜志換個封面塞進圖書館去，被平斯夫人當場逮捕，然后閱讀后沉默的喊來了麥格教授。

‘準備措施應該做好了，不然估計在學校是寸步難行啊，天王星史觀對整個魔法世界來說太超前了…不，準確點，這玩意哪怕是在整個人類史上都是臭名昭著的狗屎啊…’

消息在教授圈子里也傳的異常迅速——反正安德魯路過教工休息室的時候看到雜志了，就是不知道有幾個教授知道了，又有幾個教授會惡作劇的把雜志郵購給同事看。

總之，整個霍格沃茨一下子被這種離譜到逆天的文學一下子給驚訝到了。但在這樣離譜的氛圍之下，原定計劃還是堅持實施了。

游戲玩法

那么如何改變場？玄黃給出的答案是三個，通過煉體，增強肉體的質地下丹田氣海的廣度，來以點帶面改變自己的場，讓可以容納法力能量的一階場變成二階場，然后修士進階。

這是第一個辦法。第二個是煉氣，氣乃人之沖，改變充盈的鏈接方式，就是人體內的輸送通道的方式，來擴充中丹田的廣度……

神也是如此，改變自己神魂質地，以及上丹田的廣度來首先改變場，然后場變了，就能緊進階了?？梢钥吹贸觯S的法也是改變自身的場，只是玄黃改變精氣神的同時，又巧妙的借助練假成真的方式開辟空間丹田。

評測

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