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“AI學習空間”：以圖片形式呈現(xiàn)于讀書郎AI智習室微信公眾號

記者董紅艷，首都記者，以北京為報道焦點

最近，全國范圍內的自習室數(shù)量激增，特別是“AI智習室”品牌。據相關銷售人員介紹，加盟該品牌自習室的加盟商，在三四線城市的年收益接近百萬元。《華夏時報》記者從該品牌北京門店獲悉，該門店目前的年收益尚未達到百萬元。與此同時，業(yè)內有聲音質疑，“AI智習室”實際上是以自習室名義售賣過剩的學習設備。

對此，多位專家指出，在“雙減”政策的背景下，家長和學生對于優(yōu)質教育資源的需求依然旺盛。AI自習室恰恰滿足了這一需求。從技術層面來看，人工智能為AI自習室的發(fā)展提供了技術支撐，這與教育部推動教育數(shù)字化和智能化的政策方向不謀而合。這一模式也成為企業(yè)轉型的重要方向，具備一定的市場潛力。但同時也面臨租金、設備投入和人力成本等方面的挑戰(zhàn)。這些因素要求相關機構確保足夠的客流量和盈利水平。部分AI自習室還存在被認定為變相開展學科類培訓的風險。

“智習室”不斷涌現(xiàn)

自習室數(shù)量的增速呈現(xiàn)先升后穩(wěn)的態(tài)勢。企查查數(shù)據顯示，目前國內現(xiàn)存的自習室相關企業(yè)多達8.53萬家。這一數(shù)量在過去十年中持續(xù)增長，其中2024年的新增量達到4.75萬家，為近十年來的最高水平。現(xiàn)存的自習室相關企業(yè)中，超過八成是近三年內成立的。

新增的自習室類型中，除面向考研、考公等人群的傳統(tǒng)自習室外，面向中小學生的“AI智習室”占據了絕對 majority。通過“AI智習室”這一關鍵詞搜索，可以在北京地區(qū)找到陽光雙語智習室、趕考小狀元小初高AI智能學習中心、安琪星球AI智習室等多家門店。

從傳統(tǒng)認知來看，付費自習室雖然運營成本較低，但深入分析，并非一項非常有盈利能力的“買賣”。然而，當AI技術與自習室結合后，收費標準也隨之提升。讀書郎AI自習室、新華AI智習館、簡而優(yōu)AI智習室、守護貓AI智慧自習室等眾多AI智習室品牌應運而生。

讀書郎教育科技公司（原主營個人學習平板的讀書郎）在2023年正式進入AI智習室領域。在2024年半年報中，讀書郎表示，將通過打造個性化AI智習室，打造連接校內外的智能學習空間，為學生量身定制學習計劃，提供個性化的學習體驗，從而實現(xiàn)學習的高效與有趣。

這種“智習室”在功能上不僅提供傳統(tǒng)的自習室空間和座位，還配備了學習設備。讀書郎AI自習室業(yè)務經理張俊（化名）向《華夏時報》記者解釋，這種AI自習室主要面向小學、初中和高中的學生，提供托管服務、作業(yè)輔導和成績提升。通過智能設備同步課堂學習內容，每個學生都可以擁有專屬的學習賬號和密碼。此外，AI智能教師和線上清華北大的名師課程，幫助學生進行針對性的學習。

想要在單店實現(xiàn)年入百萬？

"無需教培經驗，也無需創(chuàng)業(yè)經驗，即可開一家讀書郎AI自習室！"讀書郎在抖音等社交媒體平臺上的廣告中這樣宣稱，讀書郎AI自習室總部提供全程支持，包括選址、裝修以及運營指導，完全沒有經驗的加盟商也可以輕松開張。

據張俊介紹，加盟讀書郎AI自習室需要準備至少60至80平方米的自習室場地，可容納80至100名小學生。與此同時，還需配備一名督導老師，但這些督導老師不需要具備專業(yè)教學背景，其主要職責是通過AI教學端幫助學生制定個性化學習計劃，進行學習效果分析和心理疏導，同時設計互動游戲幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，減輕家長的教育負擔。讀書郎這樣的自習室不需要辦理辦學許可證，其經營范圍可以涵蓋軟件和硬件銷售，以及中小學托管服務。

根據張俊提供的"單校區(qū)"財務模型，位于三四線城市的讀書郎AI智習室，通過伴學服務、托管輔導以及設備出售等方式，年收入可達108.9萬元。張俊表示，如果選擇在北京這樣的一線城市加盟，收費標準會更高。

《華夏時報》記者注意到，目前北京已有讀書郎AI智習室的門店，其中一家位于朝陽區(qū)芳草地附近的富力又一城。

不過，富力又一城門店的實際規(guī)模遠小于張俊描述的加盟店。據門店運營人員透露，該店為47平方米的單間，最多可容納14名學員，已開業(yè)半年，僅收了5名學生。該店按小時收費，每小時80元，包月費用2000多元，學員每天都可以來，營業(yè)時間最晚到晚上八點半。運營人員表示，所謂的"AI學習設備"其實只是讀書郎的學習機。

根據貝殼APP提供的租金信息，富力又一城47平方米的單間月租金約為4000元。如果上述門店招滿14名學員，全部包月，包月費用2500元的情況下，該門店的年營收約為42萬元?？鄢曜饨?.8萬元，最高可實現(xiàn)37.2萬元的凈利潤，與實現(xiàn)百萬元收入仍有較大差距。

為了賣學習機？

據富力又一城門店經營人員介紹，學員進入智習室前需要進行學習測評，學習一段時間后會再次測評，檢驗學習效果。有學員表示，學習成績確實有所提高。根據其提供的某學生的數(shù)學科學習報告，讀書郎會對學習時間、章節(jié)知識點、答題正確率等進行統(tǒng)計分析，形成學習效果報告。

運營一家門店看似很簡單，但要經營好類似的門店仍具有一定難度。一名曾在公立學校任職的李老師表示："干AI智習室一年多，有一些一言難盡。"李老師對《華夏時報》記者坦言："不好干，踩了不少坑。"

都應公開表達觀點稱，AI自習室所謂的"人工智能"（AI）并不一定是真正的人工智能（AI），自習室并不能真正有效促進學習。自習室的運營需要助教具備較高的專業(yè)能力，并對招生工作提出要求。這種模式是在當前教育環(huán)境和市場需求下，廠商為了去庫存而設計出來的自習室業(yè)態(tài)。雖然這種模式 initially 受到了歡迎，但其市場壽命可能很快。

不過，張俊向記者強調，AI智習室的收入核心是提供學習輔導服務，以學生的學習成績?yōu)榻Y果導向，而不是單純地銷售學習設備。目前市場上已經存在大量銷售學習設備的企業(yè)，但僅僅以銷售設備為主要模式的商家，并不被家長和學生所認可。

為了進一步了解智習室的業(yè)務情況，3月7日，華夏時報記者向讀書郎發(fā)送了采訪提綱，但截至發(fā)稿時仍未收到相關回復。

AI智習室業(yè)態(tài)是否會成為曇花一現(xiàn)的現(xiàn)象？大消費行業(yè)分析師楊懷玉向華夏時報記者分析指出，在"雙減"政策的背景下，傳統(tǒng)教培機構受到一定限制，家長和學生的優(yōu)質教育資源需求依然旺盛。AI智習室通過提供個性化的學習輔導、智能化的學習支持等服務，滿足了這一市場需求。同時，人工智能在自然語言處理、圖像識別、語音識別等領域取得了顯著進展，為AI智習室的發(fā)展提供了技術支撐。此外，近年來，教育部將教育數(shù)字化、智能化作為重要發(fā)展方向，鼓勵探索新型教育模式。AI智習室作為一種教育創(chuàng)新產物，得到了政策層面的積極支持。當然，教培企業(yè)為了尋找新的增長點，也在積極轉型，將AI智習室作為重要的轉型方向之一。

楊懷玉指出，AI智習室能夠為學生提供量身定制的學習方案，滿足部分學生獨特的學習需求，從而提升學習動力和效率。這種服務具有一定的市場潛力。然而，該業(yè)態(tài)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。例如，運營成本較高，包括場地租金、設備投入、人力成本等，需要確保充足的客流量和盈利能力。此外，部分AI智習室可能在經營過程中游走于監(jiān)管的灰色地帶，存在被認定為變相開展學科類培訓的風險。

責任編輯：張蓓 主編：張豫寧