游戲特色

1號(hào)車(chē)將火箭炮調(diào)整到了裝彈角度，幾名戰(zhàn)士將八發(fā)火箭彈一一的裝到了定向管內(nèi)。既然要看完整的發(fā)射試驗(yàn)，那就來(lái)個(gè)全彈發(fā)射。

1號(hào)車(chē)裝彈完畢，檢查無(wú)誤后，岳總一聲令下：“預(yù)備！全彈發(fā)射！”全彈發(fā)射，就是把所有的彈都打出去。高振東興致勃勃的在掩蔽所里，用望遠(yuǎn)鏡觀察著前方的發(fā)射車(chē)。

在轟隆隆的轟鳴聲中，發(fā)射場(chǎng)上火光連閃，兩排八發(fā)火箭彈以0.5秒為間隔，一發(fā)一發(fā)的打了出去。為了盡可能的保持發(fā)射車(chē)的平衡，火箭彈并不是用從左到右，從上到下按順序打出去的，而是猶如梅花間竹般，左一發(fā)，右一發(fā)的打，可以說(shuō)，常規(guī)的精度保持手段，岳總他們能用上的都用上，能想到的都想到了。

發(fā)射場(chǎng)上煙霧升騰，什么都看不見(jiàn)，火箭彈推進(jìn)劑的配方上，高振東為了比沖，鋁粉、AP這些成分那是往高了加，比沖大，同樣的煙霧也大得一批，一時(shí)間什么都看不見(jiàn)了。

等八發(fā)火箭彈都出膛，岳總指了指空中的煙霧：“你看，高總工，其中有兩發(fā)的彈道已經(jīng)出現(xiàn)交叉了?！狈叛弁ィ谢鸺龔棢熿F明顯的福，空中果然有兩條煙跡出現(xiàn)了交叉現(xiàn)象，雖然煙霧已經(jīng)在開(kāi)始散開(kāi)，可是現(xiàn)象還是很明顯的，一眼就能看出來(lái)。

高振東超強(qiáng)的眼睛這時(shí)候就發(fā)揮作用了，就在剛才，他好像看出了一點(diǎn)什么門(mén)道。他轉(zhuǎn)頭問(wèn)岳總：“先不說(shuō)交叉，這種偏航，是不是在單發(fā)試驗(yàn)的時(shí)候基本不會(huì)出現(xiàn)？”

岳總像是想起了什么：“對(duì)！單發(fā)基本上從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，非常罕見(jiàn)。所以在早期我們進(jìn)行火箭彈試射的時(shí)候，完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。高總，你發(fā)現(xiàn)什么了？”

他心里那個(gè)高興啊，人家能用篤定的語(yǔ)氣，一語(yǔ)道破火箭彈的試射過(guò)程，而且還猜得挺準(zhǔn)，要說(shuō)高總工沒(méi)有點(diǎn)兒什么發(fā)現(xiàn)，他是不相信的。

高振東沒(méi)有急著下結(jié)論，而是似是而非的道：“有一些想法，不過(guò)還需要繼續(xù)看看。”“嗯，您看！您盡管看！”岳總興奮無(wú)比，有門(mén)兒啊。

“你們有粉筆嗎？”高振東問(wèn)道?！坝校∮?！有！”旁邊一位同志連忙去把粉筆找來(lái)，高振東接過(guò)粉筆，對(duì)岳總道：“再裝一次彈?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

林天自己就省事了，只要好好作曲，發(fā)專(zhuān)輯。任務(wù)能直接獎(jiǎng)勵(lì)演技技能卡給他，基本不耽誤他干正事。但是甘言雨比較麻煩，她這么精益求精的人，肯定要花不少心思。

“我買(mǎi)了兩本書(shū)。”甘言雨說(shuō)，“一本叫《演員的自我修養(yǎng)》，一本叫《表演技巧入門(mén)》.”真用功啊。從理論開(kāi)始學(xué)，看得出來(lái)甘言雨很重視了。

“那你不實(shí)踐嗎？”林天問(wèn)，“表演這個(gè)東西，還是得靠實(shí)踐吧？就像音樂(lè)一樣，光看理論肯定沒(méi)用的?！碑?dāng)時(shí)講到這件事的時(shí)候，林天還特地跟甘言雨說(shuō)了。

讓她可以找自己練習(xí)，自己也會(huì)陪她練。其實(shí)林天自己也挺樂(lè)意的?？锤世蠋熝輵?，感覺(jué)應(yīng)該會(huì)很有意思。不過(guò)，盡管林天說(shuō)了甘言雨可以找他練習(xí)演技。

游戲玩法

“請(qǐng)盡管吩咐！”日向日差向著鹿涅微微躬身。身為日向族長(zhǎng)的弟弟能夠委派出來(lái)，已經(jīng)在某種程度表露了日向一族的態(tài)度。

比起桀驁不馴的宇智波，日向在村子雖然也都是給人以傲慢之感，但他們并不和村民有太多的接觸。除去忍者的身份之外，日向一族從某種程度上來(lái)說(shuō)，也可以說(shuō)是貴族。

雖然都說(shuō)木葉是由千手和宇智波攜手建立，但作為被邀請(qǐng)加入，在某些程度上也能和兩族進(jìn)行一定對(duì)抗的日向，也是村子不可忽視且重要的一員。

評(píng)測(cè)

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