游戲特色

主要還是為了給周雙送手稿。更別提現(xiàn)在可是暑假期間。學(xué)生放假回家簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。最重要的是，不管是燕北還是華清，喬喻都覺(jué)得是真待不下去了。

現(xiàn)在幾乎每天都有教授來(lái)慕名拜訪，跟他討論一堆各種各樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。比如模態(tài)公理體系下未來(lái)的數(shù)學(xué)發(fā)展方向。

喬喻感覺(jué)腦子都已經(jīng)暈了。尤其是那幫搞偏微分方程的，是真讓喬喻感覺(jué)很無(wú)語(yǔ)。竟然想把偏微分方程的解轉(zhuǎn)化為模態(tài)路徑Γ上的幾何流動(dòng)問(wèn)題。

根據(jù)這些教授的說(shuō)法，偏微分方程的很多解可以通過(guò)分離變量法或特征分解方法處理，例如基于傅里葉或本征模態(tài)分解。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，廣義模態(tài)公理體系提供了一個(gè)自然框架，可以將這些特征模態(tài)作為模態(tài)空間的基向量。這樣理論上可以進(jìn)一步引入模態(tài)路徑Γ來(lái)量化這些模態(tài)之間的關(guān)系，甚至對(duì)非線性項(xiàng)進(jìn)行幾何化建模。

喬喻覺(jué)得他們說(shuō)的很有道理，但問(wèn)題是他對(duì)偏微分方程這塊沒(méi)有任何興趣。但偏偏田導(dǎo)對(duì)于偏微分方程又有研究。所以很多慕名來(lái)訪的還都是同門師兄弟。這些人以后都可能是他的助力，所以趕又不好趕，聊起來(lái)又覺(jué)得頭疼……

這種情況下，如果他能跟喬曦一起回家一趟，就能順利避開(kāi)這些求知欲旺盛的教授，獲得一個(gè)完美的暑假。說(shuō)一千道一萬(wàn)，去享受夏可可崇拜的目光，用南方小土豆軟糯的聲音吹捧他，不比被一群教授天天來(lái)騷擾要舒服許多？可惜被田言真給否了，一番話直接滅了他所有小心思。

“費(fèi)城的會(huì)議你還想不想去了？獎(jiǎng)金還想不想拿了？”“那當(dāng)然是要去的，說(shuō)不定我還能拿菲爾茲獎(jiǎng)呢！師爺爺說(shuō)了，要親眼看我拿獎(jiǎng)。”

“那就是了。你以為去一趟費(fèi)城就是坐飛機(jī)去然后坐飛機(jī)回就行了？過(guò)兩天你還要上課?！薄坝忠险n？”“嗯，一些出門安全跟思想方面的課程。總之多學(xué)一點(diǎn)對(duì)你總有好處?！?/p>

“額……跟之前那些保密課程差不多？不會(huì)又是那位文老師來(lái)給我上課吧？”“不是。別問(wèn)那么多，后天你就知道了?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

至于古元，在抓到蕭戰(zhàn)父子三人后，不帶后者開(kāi)口說(shuō)話，其立刻一把丟向藥塵。與此同時(shí)，他望向遠(yuǎn)處那名狂笑的“孱弱書(shū)生”，爆喝道：“魂天帝，把古玉交出來(lái)！”

話音響起的剎那，古元身形率先對(duì)著前方的魂天帝爆沖而去?！安缄?，殺敵！”間前者終于開(kāi)始行動(dòng)，早就急不可耐的炎燼，立刻就用斗氣，把自己的聲音傳至兩族每一名斗圣的耳中。

“是！”幾乎是在前者聲音響起的剎那，無(wú)論是古族，還有炎族還是古族的強(qiáng)者，都是閃電般的展開(kāi)陣型?！稗Z！轟！轟！”

下一刻，可怕的斗氣光柱，瞬間鋪天蓋地的直沖云霄，那等浩蕩聲勢(shì)，看得千里之外那些圍觀群眾，不禁感到心神顫抖，無(wú)比慶幸自己并未傻乎乎靠近戰(zhàn)場(chǎng)。

游戲玩法

‘Z1：你的那位朋友野心非常大?！甖1：他通過(guò)你解決了那件事情，但他又額外秘密合法的給了兩位執(zhí)行人員一筆錢，從我們調(diào)查的情況來(lái)看，足足有80萬(wàn)?！?/p>

朱光昊看見(jiàn)信息后沉默，他覺(jué)得自己不太懂夏國(guó)語(yǔ)了！秘密？合法？這是什么鬼組合？它們兩個(gè)詞語(yǔ)能組合在一起？‘Z2：他想干什么？’

‘Z1：從目前來(lái)分析，對(duì)方什么也不想干，僅僅是留下一個(gè)善緣?！甖1：不過(guò)，這一個(gè)善緣很有用，或許在未來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的作用?！?/p>

評(píng)測(cè)

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