游戲特色

不過語文那幾首古詩和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來分配，同一個(gè)考場的學(xué)生，成績都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ?，匹配到一起很正常。俗話說的好，成績這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對于后面的考場而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”

“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)?！薄疤昧?，都不會(huì)，我們沒救了。”大概會(huì)是這樣的場景?！斑@是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場了?！绷至⒆叩桨撞环采磉?，笑著說。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺得我們最有藝術(shù)的詩詞是什么？”林立則立刻詢問。

白不凡沒有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明?！?/p>

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒空理會(huì)林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學(xué)習(xí)了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當(dāng)年老禿頭?！?/p>

“滾??！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

游戲亮點(diǎn)

顯而易見，核爆之地不能休憩。另外他在這大雪山內(nèi)，逗留太久，耽擱過長時(shí)間。雖然后續(xù)幾個(gè)地圖，他打算化作劍修強(qiáng)行掠過去，但時(shí)間依舊有不夠用的危險(xiǎn)。

別他在這里做雇傭兵完成佛祖懸賞，給萬變之主搗亂，結(jié)果因此沒趕上進(jìn)入【萬福交界地】，導(dǎo)致躲避注視失敗，那可就是偷雞不成蝕把米了。

不過，也就在李漁起身的一剎那。一道熟悉的真神靈應(yīng)隔空降臨，同時(shí)來的，還有報(bào)酬。其頭頂虛空，一道裂隙綻放。

億萬道佛光中，接連十幾樣讓李漁口水都要流出來的靈物，緩緩落下。由一枚枚菩提葉托著，葉面上，皆趴伏著一只通體金色，栩栩如生的“金蟬”。

游戲玩法

六號包廂的旅客是一名手持火紅長槍的超凡者，是個(gè)面色冷酷的男子。七號包廂的旅客好像是一名.御獸師？還是召喚師，他肩膀上有一只像貓又不像貓的源獸。

八號包廂的旅客是一名少女，少女手中有卡牌，也不知道是占卜師，還是制卡師奇怪.這么這節(jié)車廂全是超凡者？而且聽二號車廂、三號車廂旅客的對話，他們好像還認(rèn)識(shí)米爾斯.與米爾斯的關(guān)系.好像還不錯(cuò)？貴族公子超凡者.這些人難道是米爾斯的護(hù)衛(wèi)？

這個(gè)念頭從腦海中浮現(xiàn)出來那一刻，幼龍頓時(shí)心虛的不行。還好她沒有用雷霆錘攻擊米爾斯，要不然這么多超凡者一起攻擊她想象都可怕.溜了溜了回自己包廂睡覺去了.“小姑娘，別走啊，我們聊一會(huì)，放心，我們不是壞人。嗯我們也不會(huì)強(qiáng)迫你與米爾斯在一起。

評測

任務(wù)解救，《崩壞：星穹鐵道》羅浮異聞貫月槎通關(guān)指南

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