球星背后的挑戰(zhàn)，《最強(qiáng)NBA》球星J.奧卡福圖鑒介紹

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《最強(qiáng)NBA》中的球星J.奧卡福是一位充滿矛盾的選手。他的技術(shù)能力顯而易見(jiàn)，身體素質(zhì)也相當(dāng)不錯(cuò)。然而，在當(dāng)今技術(shù)流派為主的中鋒中，奧卡福的出色實(shí)力似乎受到了不小的限制。這不僅是他個(gè)人的問(wèn)題，還在于他與76人隊(duì)之間存在著需要磨合和克服的顯著差距。

J.奧卡福						個(gè)人簡(jiǎn)介
						賈利爾·奧卡福（Jahlil Okafor），1995年12月15日出生于美國(guó)阿肯色州史密斯堡，身高2.11米，體重125公斤/275磅，司職大前鋒/中鋒，效力于NBA費(fèi)城76人隊(duì)。
						屬性偏向

球星品級(jí)：S
分部	東部	位置	C（中鋒）
基礎(chǔ)屬性
體能	625	進(jìn)攻	386
技巧	406	防守	364
穩(wěn)定	354
能力屬性（標(biāo)藍(lán)為特長(zhǎng)屬性）
力量	680	速度	408
三分	60	中投	318
內(nèi)線	492	靠打	480
灌籃	300	控球	252
傳球	324	搶斷	180
蓋帽	450	防守	300
籃板	462
球星分析
奧卡福在能力屬性中表現(xiàn)出就是他優(yōu)質(zhì)的內(nèi)線水平和靠打技術(shù)了，這樣正和他優(yōu)秀的技巧對(duì)上了鉤，可惜他短板的防守能力也體現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)450的蓋帽和462的籃板在A級(jí)中鋒中稱不上最低的，但這也算不上好，現(xiàn)在在球場(chǎng)中有著優(yōu)秀防守能力的中鋒才是我們需要的合理組合搭配，現(xiàn)在這樣加點(diǎn)不均的奧卡福在我們主流球場(chǎng)中無(wú)法發(fā)揮甚至?xí)侠垡粋€(gè)中鋒位置的存在。。
實(shí)戰(zhàn)玩法
在使用奧卡福的時(shí)候，我們需要的就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，或許我們的防守相對(duì)較低，我們可以把期待值放低，不要把奧卡福當(dāng)成A級(jí)的中鋒，而且是他當(dāng)成頂級(jí)的B級(jí)球星用，能較好的調(diào)整心態(tài)。我們防守時(shí)，要多用力量貼著對(duì)方，起跳的時(shí)候能最大程度的干擾對(duì)方的進(jìn)球，蓋帽和籃板都要嘗試做好，有球就會(huì)傳球，傳球可以極大程度的淡化我們的短板，并分割對(duì)方的壓力，能更好的找機(jī)會(huì)進(jìn)球。

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游戲特色

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫(xiě)的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊，比如夏可可。

不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫(xiě)八百字感想，不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。

根據(jù)夏可可的說(shuō)法，這個(gè)活動(dòng)還是省教育廳要求的。換句話說(shuō)整個(gè)湘南省各個(gè)市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會(huì)展開(kāi)類似的活動(dòng)。

游戲亮點(diǎn)

楊博入侵整個(gè)戰(zhàn)艦系統(tǒng)才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)戰(zhàn)艦的授權(quán)相當(dāng)麻煩，潘多拉星球的地面指揮中心雖然命令戰(zhàn)艦離港，并且用武器系統(tǒng)攻擊導(dǎo)彈倉(cāng)庫(kù)。

但是戰(zhàn)艦的主腦系統(tǒng)并沒(méi)有接到其他的授權(quán)，最關(guān)鍵的就是空港的授權(quán)，因?yàn)閼?zhàn)艦是與空港連接在一起。還有潘多拉星球的議會(huì)授權(quán)，而現(xiàn)在議會(huì)的議員，還在趕往議會(huì)的途中。

“情況都差不多，艦隊(duì)司令一年就來(lái)艦隊(duì)一次！”“我們這些戰(zhàn)艦一年也就出港一次?！薄拔覀冞@些戰(zhàn)艦放在這里其實(shí)是讓那些來(lái)的客人有安全感而已?！?/p>

“我進(jìn)入艦隊(duì)十五年了，就在十多年前搞過(guò)一次聯(lián)合演習(xí)！”“然后這十五年每年艦隊(duì)出港一次?！薄捌溆鄷r(shí)候戰(zhàn)艦都在空港里面！”