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站長(zhǎng)之家 - 業(yè)界 2025-03-02 01:22:21

探索競(jìng)技之路,《NBA 2k10》MP模式防守型C攻略

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正文前的說(shuō)明:

這是小編寫(xiě)的一篇關(guān)于MP模式下C位的帖子,主要探討防守和進(jìn)攻兩個(gè)方面。文章并不專(zhuān)業(yè),只是基于個(gè)人體驗(yàn),愿意分享給大家。

一 如何成為NBA球員并爭(zhēng)取主力位置

1. 成為NBA球員

許多剛?cè)腴T(mén)的朋友被分配到D聯(lián)賽了,包括那些擁有場(chǎng)均30+ N+數(shù)據(jù)的人。想要留在隊(duì)伍中,只需做到兩點(diǎn):首先是獲得高評(píng)價(jià)(開(kāi)場(chǎng)任務(wù)其實(shí)沒(méi)多大作用),其次是在對(duì)位中表現(xiàn)出色。在訓(xùn)練營(yíng)中,每個(gè)位置通常有5名球員,最終留下來(lái)的通常是表現(xiàn)最佳的三名球員:主力、替補(bǔ)和后備。我曾用修改器試過(guò)在訓(xùn)練營(yíng)中每場(chǎng)僅打一節(jié)或半場(chǎng),但如果評(píng)價(jià)在A以上并且對(duì)位表現(xiàn)比對(duì)方高30%左右,最終還是能留隊(duì)。在訓(xùn)練營(yíng)中,數(shù)據(jù)并不太重要,因?yàn)榧词箶?shù)據(jù)不佳,也要打滿全場(chǎng)。

2. 成為主力(增加出場(chǎng)時(shí)間)

總體來(lái)說(shuō),出場(chǎng)時(shí)間主要取決于個(gè)人數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)越好,出場(chǎng)時(shí)間就越多。而且,你能打的不同位置越多,獲得的出場(chǎng)時(shí)間也會(huì)越多,因?yàn)檫@涉及到輪換安排。

舉個(gè)例子,我建立了一個(gè)C位置的球員在小牛隊(duì)生存,起初替補(bǔ)丹皮爾,只能上場(chǎng)1節(jié)多。打了兩場(chǎng)后,我把他擠到替補(bǔ)席上,但出場(chǎng)時(shí)間仍然只有2節(jié)左右。這是因?yàn)橹Z天王表現(xiàn)太過(guò)出色,場(chǎng)均30+ N+,他常??痛袖h。然而,隨著比賽的進(jìn)行,到第5、6場(chǎng)時(shí),我的出場(chǎng)時(shí)間已經(jīng)分配到42分鐘,幾乎打滿全場(chǎng)。而此時(shí),小牛隊(duì)的替補(bǔ)古登常常出現(xiàn)在SF位置上,以此增加上場(chǎng)時(shí)間,而我身高7.1尺的C,卻只能在C位上打滿全場(chǎng)。

關(guān)于出場(chǎng)時(shí)間也有一些小問(wèn)題。通常在垃圾時(shí)間,主力不會(huì)上場(chǎng),但我在游戲中常在第四節(jié)被換下,很長(zhǎng)時(shí)間不再上場(chǎng),卻在最后2分鐘頻繁被換上,這讓我很困惑。最讓我頭疼的是,我在對(duì)陣騎士隊(duì)時(shí),竟然看到過(guò)4大1小的陣容:奧尼爾、大Z、瓦萊喬、??松托,籃板能力相當(dāng)強(qiáng)悍。

二 從防守到防守

1.籃板球--后場(chǎng)籃板。

籃板球的重要性不言而喻,盡管這聽(tīng)起來(lái)很基本,但它確實(shí)至關(guān)重要。比賽中最讓人懊惱的不是失分,也不是對(duì)方搶走后場(chǎng)籃板,而是對(duì)手在搶到后場(chǎng)籃板后再得分,或者是對(duì)位球員的補(bǔ)扣得手。

保護(hù)后場(chǎng)籃板是防守的首要任務(wù)!成功的卡位可以在90%的情況下限制你對(duì)位的球員爭(zhēng)搶前場(chǎng)籃板。即使籃板球不一定會(huì)落到你手中,也絕不能為了爭(zhēng)搶籃板而放棄你身后的大個(gè)子。如果可能的話,除非他被其他人卡位在外,否則一定要先卡位,再嘗試搶籃板。即使最終搶不到,成功的卡位也能提升隊(duì)友的評(píng)價(jià)。

在正確卡位的基礎(chǔ)上,搶籃板時(shí)需要注意判斷。首先要觀察對(duì)方投籃的位置,如果距離較遠(yuǎn),球通常會(huì)彈得遠(yuǎn)或彈得高,這時(shí)不要急于起跳。我以前玩街頭籃球時(shí),總是急于去搶板,但在NBA中,這樣做可能會(huì)導(dǎo)致干擾球。最好在合適的時(shí)機(jī)出手,比如高球時(shí),如果你玩過(guò)街頭籃球,可以比正常判斷晚1秒出手。如果球遠(yuǎn)離你所在的方向,基本沒(méi)機(jī)會(huì)。如果在你這邊,比正常判斷晚0.5秒出手即可。

如果投籃出手較接近籃筐,這種球不會(huì)彈得很遠(yuǎn)。你需要判斷它是否會(huì)出現(xiàn)刷框的情況,如果沒(méi)有,果斷去爭(zhēng)搶。如果有,最好不要起跳,而是卡住位置撿板。

值得注意的是,在確認(rèn)被你卡住的人完全沒(méi)有機(jī)會(huì)比你更能搶到籃板后,可以放棄卡位,直接去爭(zhēng)搶籃板。

通常情況下,如果對(duì)方在低位單打,而你不去補(bǔ)防封蓋時(shí),應(yīng)該注意對(duì)方在籃筐另一側(cè)的位置去搶籃板。

游戲中,大多數(shù)情況下投籃的力量大于力量小的情況。

最后,有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于物理學(xué)中折射的運(yùn)用。

2.防守中的站位和防守三秒的問(wèn)題。

2.1 不要讓對(duì)手輕易得分(張指導(dǎo)的經(jīng)典名言)

首先,要阻止對(duì)手輕松穿越油漆區(qū)(合理沖撞區(qū))從一側(cè)到另一側(cè)。當(dāng)你看到他試圖穿過(guò)時(shí),要用功能鍵頂住他或加速緊貼他。絕不能讓他輕松在油漆區(qū)內(nèi)接球,因?yàn)檗D(zhuǎn)身后的扣籃幾乎無(wú)法防守。

其次,在防守落位之前,確保你位于他與籃筐之間。一旦對(duì)方獲得助跑空間,極易被空中接力。

2.2 防守站位、防擋拆以及應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型的中鋒

通常在低位時(shí),你應(yīng)該站在對(duì)手和油漆區(qū)之間。

在對(duì)方進(jìn)攻的弱側(cè)進(jìn)行防守時(shí)。如果此時(shí)你不采取行動(dòng),你的球員會(huì)貼近你負(fù)責(zé)防守的人,或向強(qiáng)側(cè)移動(dòng)。在對(duì)方進(jìn)攻的弱側(cè),我認(rèn)為如果你站好位置,觀察場(chǎng)上局勢(shì),判斷是否需要去強(qiáng)側(cè)協(xié)防,如果不需要,就保持不動(dòng)。這個(gè)位置非常好,靠近油漆區(qū)邊緣,與籃筐呈大約15度的角度。你可以兼顧防守對(duì)象,也可以隨時(shí)支援強(qiáng)側(cè)。當(dāng)然,如果對(duì)方是像奧庫(kù)或墨菲這樣的球員,你需要靠近他們一些,因?yàn)樗麄兊闹型逗腿侄己苤旅?。在弱?cè)防守的關(guān)鍵是要有協(xié)防意識(shí),因?yàn)槟闶侵袖h,是防守核心。

若在對(duì)方進(jìn)攻的強(qiáng)側(cè),最好緊貼你的防守對(duì)象,用功能鍵抵住他,防止其接球。不要嘗試?yán)@前,這絕不是一個(gè)出色中鋒應(yīng)該做的,只需頂住他。如果你的防守足夠強(qiáng)勢(shì),電腦通常不會(huì)傳球,即使傳球,對(duì)手也難以轉(zhuǎn)身進(jìn)攻。即使進(jìn)攻,你只需抓住時(shí)機(jī)干擾,他的成功率也不會(huì)高(熱度球員除外,最好的辦法是不讓他們接球,必要時(shí)呼叫協(xié)防,如果不是熱度球員,協(xié)防可以省略,協(xié)防問(wèn)題將在下文具體討論)。

當(dāng)對(duì)手向另一側(cè)移動(dòng)時(shí),如果你發(fā)現(xiàn)得早,可以在他前面移動(dòng),用身體部分擋住他與持球人,或在他移動(dòng)過(guò)程中嘗試抵住他。

2.3 防守三秒

這相當(dāng)于一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題。關(guān)鍵是緊貼你的防守人,在三秒?yún)^(qū)內(nèi),只要有一臂之內(nèi)的距離有人,就不會(huì)被判三秒。此外,對(duì)方投籃后,三秒的規(guī)則不再適用(這一點(diǎn)如果利用得當(dāng),可以有助于搶進(jìn)攻籃板,具體在進(jìn)攻中會(huì)詳細(xì)討論)。

關(guān)于防擋拆,首先你需要跟上去,注意在擋拆完成時(shí),站在比你防守的球員更接近籃筐的位置。如果你的隊(duì)友完全失去了位置,你需要決定是否去補(bǔ)防。大多數(shù)情況下,補(bǔ)防的結(jié)果并不理想,只有在少數(shù)情況下才會(huì)成功,因?yàn)檫@個(gè)游戲里的球員智商太高了。

只有在以下情況下你才需要補(bǔ)防:對(duì)面的擋拆球員是他們隊(duì)里的核心,或者是那種愛(ài)投三分且命中率高的球員,又或者是他的傳球不太好,比如里德、格蘭杰(雖然格蘭杰傳球不錯(cuò),但在游戲中他很獨(dú),而且他的三分命中率讓人頭疼)。

一般核心球員都有無(wú)限出手權(quán)(這是我編的,不過(guò)似乎在游戲中也存在這個(gè)問(wèn)題)。拿到球時(shí),他們的首選是投籃。對(duì)于三分命中率高的球員來(lái)說(shuō),失去兩分總比失去三分要好,而對(duì)于那些傳球不佳的人來(lái)說(shuō),傳球穿過(guò)防守的風(fēng)險(xiǎn)更高,失誤的可能性也更大。

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趙銅鐵鋼

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游戲特色

頓了頓,補(bǔ)充一句:“不過(guò)沒(méi)你家漂亮?!标惥皹?lè)笑而不語(yǔ),他當(dāng)初可是花了錢(qián)找人設(shè)計(jì)的。在絕大部分農(nóng)村甚至城中村,還在用幾十年前的建房格局,或者網(wǎng)上隨便抄一張?jiān)O(shè)計(jì)圖時(shí),他已經(jīng)在為知識(shí)付費(fèi)。

從地基到裝修完成,人家設(shè)計(jì)公司全程派人跟進(jìn),都是看在錢(qián)的份上。后面證明,確實(shí)物有所值,原先對(duì)這部分花銷(xiāo)略有怨言的父母,在看到房子成品后,也不說(shuō)話了。

要是按陳景樂(lè)他爸的想法蓋,怕是大幾十萬(wàn)還蓋成90年代審美,他真會(huì)吐血。有些人就喜歡把錢(qián)花在刀把上。陳景樂(lè)很慶幸當(dāng)初出錢(qián)蓋房的是他,并且堅(jiān)持己見(jiàn),不受影響。

……陳秀云瞅一眼陳綺云學(xué)習(xí)那個(gè)房間,門(mén)關(guān)著呢,小聲問(wèn):“平時(shí)放假都是這樣學(xué)?”“嗯,先做一小時(shí)作業(yè),然后我再給她批改、講解?!标惥皹?lè)點(diǎn)頭。

陳秀云露出笑容:“謝謝!我看了她的試卷,確實(shí)進(jìn)步很快!”陳景樂(lè)擺擺手:“小事,她自己要是不想學(xué),沒(méi)人強(qiáng)迫得了,關(guān)鍵還是在個(gè)人主動(dòng)性。”

“嗨呀,主動(dòng)性是一方面,有人幫忙輔導(dǎo)也是很關(guān)鍵的?!标愋阍普J(rèn)真思考:“我的想法是,起碼要考上江北一中。高一進(jìn)不了實(shí)驗(yàn)班沒(méi)關(guān)系,高二分班時(shí)候選物理,能進(jìn)則進(jìn),進(jìn)不了也要力爭(zhēng)上游。高三再咬咬牙,盡量考個(gè)一本?!?/p>

陳景樂(lè)微微頷首:“現(xiàn)在一本擴(kuò)招,很多原來(lái)二本的院校,都變成一本了,還是有機(jī)會(huì)的。”雖然現(xiàn)在一二三本,都合并成統(tǒng)一的本科批次,不過(guò)他們還是習(xí)慣用原來(lái)的稱(chēng)呼。

按照今年省內(nèi)的高考情況,72萬(wàn)考生,物理一本人數(shù)是9萬(wàn),歷史一本人數(shù)是2萬(wàn)。比他那屆寬松得多。“前提是堅(jiān)持學(xué)下去,不能像以前那么偷懶?!标愋阍茋@氣。

她現(xiàn)在有自己的工作、家庭、生活,沒(méi)辦法像以前那樣,顧得了那么多。如果是她爸媽?zhuān)约盃敔斈棠棠欠N教育方式,陳綺云最后肯定是泯然眾人的。

陳景樂(lè)搖搖頭:“別給她那么大壓力,正常學(xué)就好?!标愋阍破沧欤骸八愿裼悬c(diǎn)懶的,不好好管教就偷偷放羊。陳景浩就是這樣廢掉的。”

游戲亮點(diǎn)

當(dāng)李漁明悟這些時(shí),臉上的燦爛笑意完全無(wú)法掩飾。雖然還未到手,但第二份打賞應(yīng)是板上釘釘。畢竟他為了完成任務(wù),連親身引爆核彈這種事都做出來(lái)了。

這般大好形勢(shì),如果后續(xù)的博弈中,佛祖無(wú)法勝出,那祂就坐不上六大正神的尊位了。雖然此刻李漁心情極好,但體內(nèi)傳來(lái)的一陣陣虛弱也在提醒他。

再不嗑藥,他還是有微弱可能,因核輻射暴斃的。下一刻,他開(kāi)始嗑藥。那足以讓盧生等前輩們眼饞之極的頂級(jí)不死藥“金蟬蛻”,被李漁好似吃糖一般,直接放入口中,嘎嘣嘎嘣開(kāi)始咀嚼起來(lái)。

當(dāng)然僅第一口,金蟬蛻就直接化作造化佛光,剎那融入了李漁的長(zhǎng)生之軀。因?yàn)榕c禁詭廝殺,后又因硬抗核彈,損失虧空達(dá)到數(shù)百上千年壽元的琉璃之軀,轉(zhuǎn)瞬被彌補(bǔ)了。

游戲玩法

“戰(zhàn)場(chǎng)上普洛森人肯定看不了那么仔細(xì),他們不會(huì)注意到阿廖沙換過(guò)了!對(duì)他們來(lái)說(shuō)羅科索夫變成了真正的不死的敵人!”

王忠沉默了好幾秒才說(shuō):“你……這個(gè)把戲如此的兒戲……但我又覺(jué)得它能成。”瓦西里:“當(dāng)然能成,不能成也沒(méi)損失。我們還有阿廖沙第二型。在旁邊的馬廄。”

王忠:“這玩意還他媽有第二型?”“當(dāng)然,而且第二型比這個(gè)更加簡(jiǎn)單,可行性更高。請(qǐng)!”瓦西里像個(gè)管家,畢恭畢敬的做了個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)。

評(píng)測(cè)

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