團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)技巧揭秘，忍者龍劍傳3：極忍任務(wù)10攻略

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《忍者龍劍傳3：刀鋒邊緣》極忍任務(wù)10打法

在23波中，我主要負(fù)責(zé)牽制。除了第一次故意自殺以回血之外，第4波被doku的地波秒了一次，其余表現(xiàn)基本正常。不過(guò)，在第2波為了快速攻擊血神，我倒下了兩次，最后一波意外地又倒下了一次，除此之外，整體發(fā)揮還算正常。打前3波意外地輕松，但為了在10級(jí)中達(dá)到8分鐘以?xún)?nèi)，這個(gè)時(shí)間并不理想，23波耗時(shí)較長(zhǎng)……

我們的總體策略是這樣的，想要嘗試雙龍怒草的可以參考一下：

第一波：大家一起用怒氣攻擊，最后讓煉金每個(gè)人各自回血攢氣；

第二波：

我以牽制為主，大佛用怒氣攻擊血神，不過(guò)主要攻擊手運(yùn)氣不好時(shí)容易掉血多，需要及時(shí)支援。

如果兩個(gè)人都擅長(zhǎng)打血神，可以同時(shí)用怒氣攻擊，但風(fēng)險(xiǎn)較高，不過(guò)這樣會(huì)快很多；

第三波：

我負(fù)責(zé)牽制兩個(gè)普幻，大佛用怒氣攻擊火神，實(shí)際上這里應(yīng)該是我用怒氣攻擊火神，同時(shí)大佛用怒氣攻擊兩個(gè)普幻，

這樣可以快2分鐘，但由于網(wǎng)絡(luò)延遲我總是被踩死，所以大佛決定自己攻擊火神；

第四波：

我負(fù)責(zé)管理3魔幻、大佛怒草和3doku。由于同時(shí)處理2doku的任務(wù)，大佛這邊的壓力確實(shí)不小。

以前大佛總是在這個(gè)階段失敗，幸好這次表現(xiàn)出色，終于通過(guò)了。這次能否快速完成，就全靠2doku的表現(xiàn)了。

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游戲特色

“要不偷偷學(xué)了，先不買(mǎi)使用權(quán)？大不了平時(shí)藏著不用便是?！睆堄鹨粫r(shí)間有些舉棋不定起來(lái)，不過(guò)考慮到自己還未達(dá)到這門(mén)功法的修煉要求，他暫時(shí)還是將此事放到了一邊。

落日余暉下。嵩陽(yáng)高中的天臺(tái)上。張羽體內(nèi)的大日氣海此刻已經(jīng)被推動(dòng)到了4級(jí)（21/40），法力也隨著大日氣海的修行，擺脫了原本周天采氣法的變慢瓶頸，此刻已經(jīng)來(lái)到了44.3，并漲得越來(lái)越迅猛。

而此刻隨著太陽(yáng)落下，日光逐漸黯淡，張羽也能感覺(jué)到體內(nèi)的大日氣海逐漸由原本的沸騰，漸漸變得平靜?！鞍Γ€是白天光照好，修行起來(lái)的效果夠強(qiáng)?！?/p>

“晚上的話(huà)……也得找點(diǎn)能替代的法子才行?！本驮谶@時(shí)，一旁的白真真再次催促著張羽去白龍賺宋海龍和玉星寒的陪練費(fèi)了。

而之所以帶著白真真去，當(dāng)然是為了推薦白真真代課了?！D(zhuǎn)眼間，兩人已經(jīng)走進(jìn)白龍高中。作為半個(gè)白龍人，兩人熟練地行走在各種顏色不同、要求不一的通道內(nèi)，穿過(guò)跪著修煉的學(xué)生們，路過(guò)正在被學(xué)生辱罵的數(shù)學(xué)老師……

這一路上兩人亦是心生感慨。張羽心道：“白龍高中已經(jīng)變成動(dòng)物園了?！弊詮膬扇诉M(jìn)入白龍高中之后，一路上看到的學(xué)生里面，幾乎10個(gè)里就有7、8個(gè)不似人形。

比如眼前就看到一個(gè)長(zhǎng)得像是熊妖的家伙，正和另一名像是狼人的家伙一起，教訓(xùn)著一個(gè)保持著人類(lèi)模樣的學(xué)生。

而熊妖的校服上印著35的數(shù)字，狼人則是36，人類(lèi)模樣的學(xué)生胸口數(shù)字則是99。只見(jiàn)熊妖按著人類(lèi)的腦袋，惱火道：“你小子！剛剛偷看了我的學(xué)習(xí)筆記是不是？”

人類(lèi)模樣的學(xué)生顫聲道：“我……我不小心看到的?！币慌缘睦侨苏f(shuō)道：“區(qū)區(qū)99位，連仿妖筋肉也沒(méi)有的貨色，竟然敢偷看示范班的學(xué)習(xí)筆記？把你的作業(yè)本拿出來(lái)，你的作業(yè)今天由我們做了?！?/p>

人類(lèi)模樣的學(xué)生尖叫一聲，恐懼道：“不要！求你們不要搶我的作業(yè)！你們打我吧，打我一頓行不行？”看著三人拉拉扯扯的模樣，張羽心中暗道：“除了玉星寒和宋海龍這種肉體控制力比較強(qiáng)的家伙，剩下的白龍人里……現(xiàn)在估計(jì)是越不像人的，校園地位越高啊?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

“顧陸老師，您好。你對(duì)離職怎么看？”主持人問(wèn)，“現(xiàn)代年輕人真的吃不了苦，并且浮躁嗎？”“現(xiàn)代年輕人離職率高于平均值——為什么啊，都怪我?！鳖欔懴乱庾R(shí)的回應(yīng)。

隨即他又認(rèn)真的回應(yīng)，“我看這個(gè)活動(dòng)，有很多作家接受訪問(wèn)，老師們?cè)趺纯?？”“很多作家老師認(rèn)為是教育問(wèn)題，現(xiàn)在的教育和過(guò)去不同了。”主持人隨便概括的說(shuō)，“也有所持觀點(diǎn)認(rèn)為是環(huán)境，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的環(huán)境了?！?/p>

“我是年輕人的范疇吧，很多話(huà)我說(shuō)了是不是在為年輕人辯解？”顧陸說(shuō)，“如果把換工作快，都?xì)w結(jié)于浮躁和吃不得苦。那么是不是該想想，什么原因讓年輕人浮躁了。至于吃不得苦……先輩們拋頭顱灑熱血，是為了讓后輩們對(duì)生活有奔頭的啊，這點(diǎn)很重要。”

主持人后續(xù)的提問(wèn)都類(lèi)似，顧陸回答了兩個(gè)，腦子有個(gè)想法。“我有一個(gè)點(diǎn)子，我們把分開(kāi)采訪也沒(méi)什么用，把人都聚集在一起吧，討論討論我們應(yīng)該成為什么樣的年輕人?！鳖欔懻f(shuō)。

游戲玩法

而且安家主和徐青攀談?dòng)l(fā)熱絡(luò)起來(lái)，好似這次幫助朝廷平亂，乃是他和徐青早就定下的。各種細(xì)節(jié)思路，隨口就來(lái)。

徐青見(jiàn)安氏這么識(shí)時(shí)務(wù)，也有種一拳打到棉花的感覺(jué)。老狐貍真是滴水不漏。但現(xiàn)在大局之下，安氏是必須團(tuán)結(jié)的目標(biāo)，對(duì)方這么識(shí)時(shí)務(wù)，徐青根本沒(méi)有繼續(xù)發(fā)難的機(jī)會(huì)。

畢竟他就算硬生生把安氏打趴下，結(jié)果也不會(huì)比現(xiàn)在更好，而且還會(huì)引起更多不必要的反抗。黔南省可不止有四大土司，解決了安氏，會(huì)有更多大大小小難以清理的小土司崛起。