游戲特色

主要還是為了給周雙送手稿。更別提現(xiàn)在可是暑假期間。學(xué)生放假回家簡直就是天經(jīng)地義。最重要的是，不管是燕北還是華清，喬喻都覺得是真待不下去了。

現(xiàn)在幾乎每天都有教授來慕名拜訪，跟他討論一堆各種各樣的數(shù)學(xué)問題。比如模態(tài)公理體系下未來的數(shù)學(xué)發(fā)展方向。

喬喻感覺腦子都已經(jīng)暈了。尤其是那幫搞偏微分方程的，是真讓喬喻感覺很無語。竟然想把偏微分方程的解轉(zhuǎn)化為模態(tài)路徑Γ上的幾何流動問題。

根據(jù)這些教授的說法，偏微分方程的很多解可以通過分離變量法或特征分解方法處理，例如基于傅里葉或本征模態(tài)分解。

從某種意義上來說，廣義模態(tài)公理體系提供了一個自然框架，可以將這些特征模態(tài)作為模態(tài)空間的基向量。這樣理論上可以進(jìn)一步引入模態(tài)路徑Γ來量化這些模態(tài)之間的關(guān)系，甚至對非線性項進(jìn)行幾何化建模。

喬喻覺得他們說的很有道理，但問題是他對偏微分方程這塊沒有任何興趣。但偏偏田導(dǎo)對于偏微分方程又有研究。所以很多慕名來訪的還都是同門師兄弟。這些人以后都可能是他的助力，所以趕又不好趕，聊起來又覺得頭疼……

這種情況下，如果他能跟喬曦一起回家一趟，就能順利避開這些求知欲旺盛的教授，獲得一個完美的暑假。說一千道一萬，去享受夏可可崇拜的目光，用南方小土豆軟糯的聲音吹捧他，不比被一群教授天天來騷擾要舒服許多？可惜被田言真給否了，一番話直接滅了他所有小心思。

“費城的會議你還想不想去了？獎金還想不想拿了？”“那當(dāng)然是要去的，說不定我還能拿菲爾茲獎呢！師爺爺說了，要親眼看我拿獎。”

“那就是了。你以為去一趟費城就是坐飛機(jī)去然后坐飛機(jī)回就行了？過兩天你還要上課?！薄坝忠险n？”“嗯，一些出門安全跟思想方面的課程?？傊鄬W(xué)一點對你總有好處?！?/p>

“額……跟之前那些保密課程差不多？不會又是那位文老師來給我上課吧？”“不是。別問那么多，后天你就知道了?！?/p>

游戲亮點

蘇克也是點點頭，相較于其他球隊來說，荷蘭確實更好踢一些，而且在技戰(zhàn)術(shù)層面，荷蘭的戰(zhàn)術(shù)有些僵化，可以更好的進(jìn)行應(yīng)對。

當(dāng)然，荷蘭也不可小覷，特別是他們的反擊端。如果掐住了還好說，一旦掐不住，荷蘭的反擊還是非常犀利的?！昂昧耍覀冊撟吡??！?/p>

看著球員們陸續(xù)走出房間，斯?fàn)柤{也是提起行李說道。他們要在今天移動，趕往圣保羅。他們的半決賽舞臺將在圣保羅進(jìn)行。

在克羅地亞移動的過程中，荷蘭隊也在移動。荷蘭隊的主教練范加爾在飛機(jī)上，不斷地?fù)现X袋，望著手中的戰(zhàn)術(shù)板，露出頭疼之色。

游戲玩法

“我已知的只有一人，現(xiàn)在又多了一人?！薄绊n振，你輸?shù)貌辉┌?！”……山御武大的觀眾席上。譚沛兒看完整場對戰(zhàn)后，臉色大變。

“是小神通？?。　薄斑@怎么可能？普通天才怎么可能練成小神通？”“這不可能？！”譚沛兒此時感覺天旋地轉(zhuǎn)，只覺得太丟人了。

她本身參加全國新生大賽就容易惹起爭議，被其他十院天才笑話。結(jié)果輸給了韓振，只拿到第三名對她來說已經(jīng)夠丟人了。

評測

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