游戲特色

總之你現(xiàn)在趕緊起床，打扮得精神點(diǎn)，然后去吃個(gè)早餐之后就到我辦公室。我最遲八點(diǎn)十分左右就會(huì)過(guò)去。”好吧，沒(méi)轍了。

昨天接受采訪之后，田言真還在跟他商量著要不要在去世界數(shù)學(xué)家大會(huì)之前，在燕北大學(xué)做一場(chǎng)報(bào)告會(huì)。除了討論喬喻的論文之外，還要討論喬·黎曼定理時(shí)代數(shù)學(xué)的發(fā)展方向。

大部分內(nèi)容都需要喬喻去思考。然后被喬喻拒絕了。理由是馬上就是世界數(shù)學(xué)家大會(huì)了，這個(gè)時(shí)候邀請(qǐng)人家大老遠(yuǎn)的來(lái)華夏一趟，舟車勞頓的沒(méi)什么意義，還不如去大會(huì)上隨便講講算了。

當(dāng)然喬喻其實(shí)也不是為其他人著想，主要是他最近兩個(gè)月他實(shí)在被那些審稿人折騰得精疲力盡，現(xiàn)在再聊這篇論文都想吐了……

如果近期在燕北大學(xué)召開(kāi)一次報(bào)告會(huì)，意味著田言真跟袁正心又要邀請(qǐng)成堆的老爺爺們過(guò)來(lái)，大家又圍著他討論一堆的問(wèn)題，喬喻覺(jué)得那樣人都會(huì)瘋了去。

最重要的是，現(xiàn)在郵箱里已經(jīng)有一堆的邀請(qǐng)函了。全國(guó)只要自覺(jué)數(shù)學(xué)專業(yè)還可以的學(xué)校跟數(shù)學(xué)研究所，都向他發(fā)出了邀請(qǐng)去做講座。

喬喻給出的拒絕理由是自家導(dǎo)師說(shuō)了，接受其他單位的邀請(qǐng)去辦講座或者研討，要等先在燕北大學(xué)辦了首場(chǎng)報(bào)告會(huì)再說(shuō)。

所以如果燕北大學(xué)的報(bào)告會(huì)辦了，那一堆的邀請(qǐng)也要處理。總不能人家那么誠(chéng)摯的邀請(qǐng)全部拒絕了……就算喬喻想這樣，田言真跟袁正心也不肯的。畢竟國(guó)內(nèi)很多向他發(fā)出邀請(qǐng)的單位，都是他的師兄們。國(guó)外發(fā)出邀請(qǐng)的一些單位，很多也跟田導(dǎo)跟袁老的關(guān)系還可以。

總之，喬喻覺(jué)得在暑假之前報(bào)告會(huì)是萬(wàn)萬(wàn)不能辦的。只要辦了就意味著他這個(gè)暑假又毀了！不過(guò)接受專訪這個(gè)事情喬喻還是不太抗拒的。畢竟這塊他有經(jīng)驗(yàn)，在星城的時(shí)候就接受過(guò)晚報(bào)的專訪，套路他都懂。

采訪者會(huì)把預(yù)設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題先告訴他，讓他心里有個(gè)底，然后在采訪的時(shí)候，根據(jù)提問(wèn)回答就行了。雖然一個(gè)是地方報(bào)社，一個(gè)是總臺(tái)節(jié)目，但喬喻覺(jué)得過(guò)程是大差不差的。田導(dǎo)讓他提前過(guò)去，大概率是負(fù)責(zé)采訪的記者已經(jīng)聯(lián)系上了導(dǎo)師，把問(wèn)題發(fā)給他了。

游戲亮點(diǎn)

冰塊和石頭碰撞，發(fā)出卡啦卡啦的聲音，仿佛是什么怪獸在咀嚼吞咽食物。狹窄的牢房此時(shí)冷得如同一個(gè)巨大的冰塊，墻壁和地板上都結(jié)了厚厚的霜，衣衫襤褸的老人身上只蓋著一條薄薄的毯子，手中卻拿著幾份報(bào)紙。

前方不遠(yuǎn)處，一塊巨大的鏡子靠在墻邊，鏡面中映出的卻不是老人的模樣，而是一群人在幾乎推平的島嶼上搜尋的畫(huà)面。

“英國(guó)魔法部解救了幾十個(gè)被麻瓜組織誘拐的孩子，霍格沃茨的列車被魔法部的攝魂怪襲擊，麻瓜還研究出了限制巫師的武器？”

老人用沙啞的聲音，嘲諷地問(wèn)道?！靶侣勈沁@樣說(shuō)的。”披著黑色斗篷的男人掛在牢房外面，恭敬地說(shuō)道：“我們的人上島的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么有用的東西了……但是據(jù)說(shuō)鄧布利多曾經(jīng)正面遭遇過(guò)那種武器?！?/p>

游戲玩法

真理殿外，菲奧琪站在距離門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，望著天空思緒不知道飄到了哪里。真理殿內(nèi)，萬(wàn)木之王和伊文交流了許久。

好半晌，伊文才不緊不慢地從其中一道門(mén)戶走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一席寬大長(zhǎng)袍的菲奧琪仍沒(méi)有離去。他也不在意，直接朝浮空城外走去。

“等等，伊文巫師?！薄胺茒W琪巫師，有事情嗎？”伊文詫異地停下腳步?！澳闶且幻?jiàn)識(shí)廣博的大學(xué)者。”菲奧琪捧了一句，接著表示，“我希望你能幫我看一樣?xùn)|西，看能否辨認(rèn)出來(lái)一些信息來(lái)，如何？”

評(píng)測(cè)

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