游戲特色

但是以他實(shí)力，就算使出陰陽(yáng)逆亂刀，想在周天星辰神甲的保護(hù)下斬殺周武昌也沒(méi)有多大的希望，除非爆出其他底牌。

古語(yǔ)有言：物禁大盛，盛極則衰。目前東非經(jīng)濟(jì)從表面上來(lái)看就是處在這個(gè)狀態(tài)。世界各國(guó)想要避免這種結(jié)果，只能開(kāi)拓新的道路從而擺脫循環(huán)，英國(guó)以及英國(guó)之前的歷屆海上霸主，都是通過(guò)不斷征服其他地區(qū)，從而將本國(guó)發(fā)展的限制打破。

而這也是世界殖民主義不斷高漲，并且在19世紀(jì)末到本世紀(jì)初達(dá)到頂峰的原因，但是到了一戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，顯然殖民主義也無(wú)法再解決原本的問(wèn)題了，畢竟世界已經(jīng)被瓜分殆盡，無(wú)法開(kāi)辟出新的市場(chǎng)。

而這也是英，法兩個(gè)舊秩序捍衛(wèi)者在近些年呈現(xiàn)出頹勢(shì)的原因，但是從兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展來(lái)看，其實(shí)英國(guó)和法國(guó)發(fā)展并不慢，但是相對(duì)于美國(guó)，東非，德國(guó)等新興工業(yè)國(guó)家就不夠看了。

但是，東非這些后發(fā)國(guó)家想要突破英法建立的世界秩序也不是一件容易事，而德國(guó)就是第一個(gè)挑戰(zhàn)者，不過(guò)德國(guó)在體量上終究難以突破英法設(shè)制的桎梏。

但是，德國(guó)的地緣劣勢(shì)逼迫德國(guó)不得不冒險(xiǎn)一試，即便不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，最后也會(huì)被周邊的強(qiáng)國(guó)絞殺在搖籃里。而東非和美國(guó)正是因?yàn)檫h(yuǎn)離歐洲這個(gè)是非之地且體量大，反而成了兩國(guó)崛起道路上護(hù)身符。

實(shí)際上，東非在非洲大陸上崛起的過(guò)程和美國(guó)在北美大陸上崛起的過(guò)程難度上相差不多。美國(guó)建立時(shí)，面對(duì)的敵人主要是北美大陸上的印第安人，而東非面對(duì)的則是非洲的班圖人，雖然時(shí)間相差了上百年，但是兩百年前的印第安人和東非殖民時(shí)期的班圖人，這兩者的文明程度幾乎沒(méi)有差別。

前者擅長(zhǎng)石器并且創(chuàng)造了文明相對(duì)繁榮的石器盛世，后者雖然能夠制造粗糙的鐵器，但是文明相對(duì)匱乏，其發(fā)源地西非雖然有幾個(gè)文明古國(guó)，但也是阿拉伯教的次生文明。

但是不管二者發(fā)展程度如何，只要他們沒(méi)有發(fā)展到相對(duì)成熟的封建社會(huì)階段，面對(duì)帶著熱武器的美國(guó)人和東非人都不堪一擊。

封建社會(huì)對(duì)殖民主義還是有一定抵抗能力的，就比如19世紀(jì)的遠(yuǎn)東帝國(guó)，如果當(dāng)初恩斯特面對(duì)班圖人文明程度能達(dá)到遠(yuǎn)東帝國(guó)水準(zhǔn)，那萊茵皇室根本就不可能在非洲創(chuàng)下一片基業(yè)。

游戲亮點(diǎn)

好在木葉門(mén)衛(wèi)喚來(lái)的治安隊(duì)都是鏡的熟人，三言?xún)烧Z(yǔ)外加紅眼，很快就將誤會(huì)給解除了，幾人也顧不得休整，徑直跑到千手扉間家中來(lái)探望，

“老師，你沒(méi)事吧？”猿飛日斬一臉憂(yōu)色，問(wèn)出了幾人最想知道的問(wèn)題，銀金兄弟實(shí)力恐怖如斯，自己的老師必然是付出了慘痛的代價(jià)，才換來(lái)了茍且偷生。

“無(wú)妨，區(qū)區(qū)兩個(gè)黃口小兒，又豈是為師的對(duì)手?！狈凑F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有其他目擊證人，戰(zhàn)況到底如何，還不就是他說(shuō)了嗎？

“老師，你沒(méi)受傷就好，我那手鐲”長(zhǎng)舒一口氣的宇智波鏡，看著自己空落落的手腕，出聲詢(xún)問(wèn)道，“咳咳咳其實(shí)也不是完全沒(méi)有事?！?/p>

游戲玩法

士為知己者死，僅這一句話便令袁敏大為感動(dòng)。“敏還年輕，不能擔(dān)當(dāng)大任?！痹粽\(chéng)惶誠(chéng)恐地謝過(guò)李翊。李翊卻拍了拍他的肩膀，對(duì)袁敏大加賞識(shí)。

“不然，我聽(tīng)聞潁卿有武藝而好水功?！薄澳阍诮匆泊诵┠觐^了，應(yīng)當(dāng)了解淮南水勢(shì)吧？”面對(duì)上級(jí)突如其來(lái)的靈魂拷問(wèn)，袁敏忙躬身答：

“是，敏除習(xí)武之外，多習(xí)治水之道，平日也會(huì)讀一些治水典籍。”很好。李翊笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“現(xiàn)在淮南正缺一河堤謁者，不知潁卿可愿擔(dān)當(dāng)此任？”

評(píng)測(cè)

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