游戲特色

但高宮本宇、櫻井健太郎和河田雅史就不一樣了，一個(gè)墊腳，一個(gè)空中推人，一個(gè)背后踹人，自然要加大打擊力度。

高宮本宇再次受到了木暮的垃圾話影響，他的眼神兇狠，下意識(shí)地攥緊拳頭。然而，在發(fā)現(xiàn)木暮正在用核善的眼神盯著他后，高宮本宇立即想起了對(duì)方的‘豐功偉績(jī)’，渾身一陣激靈，內(nèi)心的憤怒猶如冰雪消融，一去不復(fù)返。

打不過(guò)，真的打不過(guò)！他可不想繼櫻井健太郎、河田雅史之后，成為木暮下一位被胖揍的對(duì)象。現(xiàn)在已經(jīng)夠丟人了，如果打架還打輸了，里子面子都要沒(méi)了。

為了更好地限制高宮本宇，木暮沒(méi)有繼續(xù)得分，將精力集中在防守端，美其名曰致敬米蘭小鐵匠。于是，在木暮的盯防下，高宮本宇的反抗連水花都沒(méi)有濺起，徹底迷失在了賽場(chǎng)上。

高宮本宇越急越投不進(jìn)，就連罰球都受到了影響，4罰1進(jìn)，其中還有一個(gè)三不沾，成功致敬未來(lái)的Goat！媽媽?zhuān)乙丶?！去TM的籃球夢(mèng)！

高宮本宇被打擊的夠嗆，他的內(nèi)心已經(jīng)完全崩潰。時(shí)間一分一秒地流逝，場(chǎng)上的形勢(shì)也愈發(fā)明朗。海南附中試圖反擊，但不僅沒(méi)有壓制湘北，反而雙方的分差還在進(jìn)一步擴(kuò)大。

一鼓作氣，再而衰，三而竭！等到距離比賽結(jié)束還剩5分鐘時(shí)，海南附中球員再也支撐不住，強(qiáng)行提振的士氣呈現(xiàn)崩潰趨勢(shì)。

趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，湘北一舉將分差拉開(kāi)到了30分?！翱蓯?！”高頭教練扳斷最后一根紙扇，隨即無(wú)奈地將主力球員換下場(chǎng)，宣布投降。

就在高宮本宇即將下場(chǎng)的時(shí)候，木暮補(bǔ)上最后一槍?zhuān)骸奥樯杀饶銖?qiáng)多了，最起碼他拿了8分，而你只有7分！”

高宮本宇憤怒地盯著木暮，卻又不敢動(dòng)手，只好強(qiáng)忍著憤怒下場(chǎng)。他的個(gè)人得分最終被鎖定在了7分，一個(gè)比麻生太郎更低的分?jǐn)?shù)！這一代神奈川雙雄，真是一個(gè)比一個(gè)慘！

游戲亮點(diǎn)

寫(xiě)下什么，會(huì)是看一遍是捅一刀？顧陸不能理解。“明天回來(lái)把全部表格都排完……”此話成為一句空想。接下來(lái)好幾日，顧陸就老老實(shí)實(shí)跟在陸教授身后，非常忙碌，晚上回家連打開(kāi)電腦的力氣都沒(méi)。

顧陸這才真正體會(huì)到了，老一輩的吃苦耐勞。因?yàn)殛懡淌诳焱诵萘耍砸獮閷W(xué)生們留下更多的東西。“時(shí)間真的好殘酷，為什么身體不能再讓我多健康的研究?jī)赡辏垦芯康臇|西還是太少，留下的東西還是不夠。”陸教授近日老是把類(lèi)似的話掛嘴邊。

從師母那里得知，陸教授身體越來(lái)越差了。顧陸勸過(guò)好多次，但沒(méi)用，因?yàn)閷?duì)陸教授而言，好好休息多活幾年，遠(yuǎn)不如再發(fā)光發(fā)熱兩三年。

七八天，顧陸瘦了四五斤。忙碌不一定是最好的減肥手段，因?yàn)槿菀變?nèi)分泌失調(diào)。但忙碌再加上點(diǎn)鍛煉，那減肥效果是杠杠的。

游戲玩法

他要好好確認(rèn)一番，到底是不是真的。周理霞站在原地，許久之后緩緩呼出一口氣。如今修行界一潭死水，連帶著宗門(mén)里也是如此氣氛，或許是該做出改變了。

另一邊。正在吃早點(diǎn)的安柏看到了從天而降的古理玄?！叭龓熓濉！薄安槐囟喽Y，將手伸出來(lái)。”古理玄沒(méi)有廢話，拉過(guò)安柏的手便開(kāi)始感知起來(lái)。

幾個(gè)呼吸后，他臉上的表情開(kāi)始出現(xiàn)變化，震驚，不解，疑惑，恍然，到了最后只剩下一片惆悵。人比人得死，貨比貨得扔。

評(píng)測(cè)

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