游戲特色

“電子之間靠光子傳遞相互作用，那靈氣之間，靠什么傳遞？”鄭法恍然:“神魂！”從剛開(kāi)始學(xué)符法的時(shí)候，這事情就很明顯——靈氣符圖之間的相互吸引，僅限于神魂的范圍，也就是說(shuō)，只有在同一片神魂的范圍內(nèi)，符文之間才會(huì)產(chǎn)生吸引力！反過(guò)來(lái)想，鄭法體內(nèi)凝練符基的時(shí)候，靈力中本就有自己的神魂……

只是鄭法一直以為是凝元丹的作用，現(xiàn)在想來(lái)，若是凝元丹那么有用，為何每個(gè)人的五行環(huán)不同？如果用神魂的作用來(lái)解釋，卻又一切都說(shuō)得通了。

“這么說(shuō)，神魂……”湯慕道皺眉道，“是靈氣產(chǎn)生作用的介質(zhì)？”鄭法一怔，忽然意識(shí)到，這個(gè)理論，其實(shí)指向了法術(shù)的根本！或者說(shuō)，這東西解釋了一件事：為什么修士要修煉神魂！為什么只有修士才能施展法術(shù)！再根本上來(lái)說(shuō)，它解決了鄭法一個(gè)問(wèn)題：人在法術(shù)中的位置在哪里。

“還不好說(shuō)，需要驗(yàn)證?！编嵎〒u搖頭，如今這理論本身能解釋一些問(wèn)題，但還是只能算是一種假說(shuō)。后續(xù)還需要驗(yàn)證一些現(xiàn)象。

他看了王教授一眼，心中激賞，站了起來(lái)對(duì)王教授道：“不管怎么樣，這理論非常有見(jiàn)地……王教授，辛苦了！”

“程運(yùn)，你熟悉養(yǎng)老院，王教授有什么問(wèn)題，你來(lái)解決，不能解決的，直接跟我說(shuō)。”見(jiàn)他如此客氣，王教授眨了眨眼睛，得意地朝程運(yùn)一笑，眼神中的含義不言自明——

誰(shuí)罩著誰(shuí)??？你老師就是化成了灰，還是你老師！……九山界中，鄭法輕輕睜開(kāi)眼，拿出造化玉牒。造化玉牒中，有那八十多篇研討會(huì)的論文，其中最重要的，還是王教授的那一篇靈氣相互作用的論文。

但此事反而不能預(yù)設(shè)立場(chǎng)，相反，實(shí)驗(yàn)失敗的原因不止一個(gè)，甚至是不是因?yàn)樯窕甑膯?wèn)題，鄭法還沒(méi)弄清楚。他想了想，在論壇私信中將這八十多篇論文給軒華夫人他們發(fā)了過(guò)去。

……實(shí)驗(yàn)島上，燕無(wú)雙看著軒華夫人一篇一篇拓印下論文，滿臉呆滯?！斑@……都是鄭法想的？”“習(xí)慣就好?！?/p>

“他一個(gè)人想的？”“不然呢？”軒華夫人笑道，“我昨天才把數(shù)據(jù)給他?！毖酂o(wú)雙讀了剛印出來(lái)的兩篇論文，伸手捂住了自己的腦袋。

游戲亮點(diǎn)

江母：“……這孩子咋還撅屁股了！”高潔和B超醫(yī)生聽(tīng)了只笑了笑沒(méi)反駁她。江夏是完全看不出來(lái)，看不懂?！?/p>

江父在外面聽(tīng)著，看著布簾，恨不得有透視眼，看看哪個(gè)外孫這么快就會(huì)撅屁股了？高潔讓同事將結(jié)果打印出來(lái)。

周承磊拿草紙幫江夏擦干凈腹部：“醫(yī)生，可以打印兩張嗎？”“可以。”“謝謝。”很快（在江父度秒如年中），幾人出來(lái)了。

高潔笑著對(duì)一臉焦急的江父道：“三個(gè)孩子的胎心都很好，目前看來(lái)都發(fā)育得不錯(cuò)。繼續(xù)保持，營(yíng)養(yǎng)一定要得跟上，多吃點(diǎn)魚，肉和雞蛋，平時(shí)也要多曬太陽(yáng)。”

游戲玩法

“太陽(yáng)??！蘇利耶??！”“無(wú)須擔(dān)心！”“這星盤陣中本就蘊(yùn)含著九曜的力量！”“等到你們的九曜神齊聚，我就可以繼續(xù)推演，讓這星盤陣變得更加強(qiáng)大?！?/p>

因陀羅道。他面容平和，對(duì)于蘇利耶的話并不在意。畢竟這也是為了增強(qiáng)力量，并不是什么說(shuō)不出的事。說(shuō)罷，他下意識(shí)地抬頭，看向了天穹。

千眼之力凝聚！只見(jiàn)天穹之上宛如一面鏡子，有燃燒著的劫火光輝不斷閃爍，映照著另外一個(gè)世界。正在變得清晰！

評(píng)測(cè)

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