游戲特色

從普林斯頓官方網(wǎng)站發(fā)布官方聲明，認(rèn)證了他的論文通過審稿人審核之后，他的微信一直都很熱鬧。一堆人都冒了出來，但似乎昨天尤其熱鬧，因?yàn)榫瓦B曾經(jīng)十三班的班級(jí)群都在不停的@他。

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個(gè)事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對(duì)他的評(píng)價(jià)……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時(shí)，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個(gè)證??！”

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊。”

游戲亮點(diǎn)

這瞬間交鋒中發(fā)生的事，讓所有人都看愣了，東方式的武學(xué)精妙，讓粗獷的海賊們不解其中真意。巴杰斯的力力果實(shí)很強(qiáng)，若是正面比拼力量對(duì)撞的話，哪怕是陸離也不可能在目前的狀態(tài)下拼得過。

但他并不是個(gè)只會(huì)直來直往，只會(huì)用蠻力做戰(zhàn)的人，所謂武之精妙，就是要跟野蠻人拼技巧，跟大師拼蠻力，時(shí)刻放大自己的優(yōu)勢(shì)才是戰(zhàn)無不勝的要點(diǎn)。

“啊——”巴杰斯口中痛呼，但他畢竟是有殺戮經(jīng)驗(yàn)的海賊，并沒有因?yàn)橥纯嗑屯Ｖ惯M(jìn)攻。他全身纏繞著武裝色霸氣，避免被陸離的雷電瞬殺，同時(shí)左手握拳，又是一拳砸下來。

轟——“真是不長(zhǎng)記性?！鞭Z鳴聲中，陸離站在那里紋絲未動(dòng)，而巴杰斯已經(jīng)被陸離借力拽著沖向了地面，強(qiáng)大的力量完全打在了空氣和地板中。

游戲玩法

所以湖人隊(duì)一直沒法將分差拉開，科比并沒能抓住羅杰火力被限制的機(jī)會(huì)徹底掌握比賽局勢(shì)，分差在6分左右來回拉扯。

下半場(chǎng)，布蘭登.羅伊傳了許多好球，可小斯、斯蒂芬.杰克遜等人并未把握住機(jī)會(huì)。斯蒂芬.杰克遜今晚像是感染了“比盧普斯病毒”，完全找不到準(zhǔn)頭。小斯繼續(xù)被德懷特.霍華德壓制，他的中投和沖框都失去了效果。

詹姆斯也送出了不少妙傳，可比盧普斯、滑雪男和霍華德同樣沒有將這些傳球轉(zhuǎn)換為得分。前兩者手感不好，后者每每總是在即將酣暢淋漓扣籃的時(shí)候被送上罰球線。

評(píng)測(cè)

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