游戲特色

小師妹跟著他轉(zhuǎn)著頭，四下看去，正欲開(kāi)口，對(duì)師兄說(shuō)“也許那個(gè)前輩今天走親戚去了”，就聽(tīng)林中傳來(lái)聲音：“為何轉(zhuǎn)頭四下張望，難道你還能看見(jiàn)我不成？”

是反駁前輩的聲音。林覺(jué)頓時(shí)松了口氣，笑著行禮：“一別數(shù)年未見(jiàn)，前輩可好？”“這話(huà)說(shuō)得不對(duì)！什么數(shù)年未見(jiàn)？你我年前不才見(jiàn)過(guò)嗎？”

“嗯？”林覺(jué)稍稍一愣，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，它指的是自己用“扶乩之法”向它請(qǐng)教?！澳钱吘箾](méi)有親眼見(jiàn)著啊?！薄斑@話(huà)說(shuō)得也不對(duì)！難道你現(xiàn)在就親眼見(jiàn)到我了嗎？”

“……”林覺(jué)稍稍一怔，隨即露出笑容。這位“反駁前輩”，真是一開(kāi)口就是熟悉的聲音和語(yǔ)調(diào)啊。就這一句，好似就回到了數(shù)年前，再回黟山的忐忑也好，不安、憂(yōu)慮也罷，頓時(shí)全都消失得無(wú)影無(wú)蹤。

“哈哈！多謝前輩！”林覺(jué)笑著行禮，隨即往山上走。小師妹提劍跟著，一只狐貍和一只彩貍一邊走一邊扭頭到處看，又打鬧追逐著跟上去。

不知不覺(jué)，已漸漸走高。偶爾停下四望，來(lái)時(shí)的蘆葦小路，周邊的山林，冒出水汽的溫泉，旁邊隱約現(xiàn)出的剪刀峰，都還和記憶中一樣。

穿過(guò)樹(shù)林，道觀山門(mén)映入眼中。是一扇褪色的朱紅色大門(mén)，門(mén)口有兩只貓兒懶洋洋的躺著，頭頂牌匾寫(xiě)著“浮丘觀”三字，兩側(cè)則寫(xiě)著門(mén)聯(lián)：

這些人的法皆是各大至強(qiáng)種族的法。曾經(jīng)展示過(guò)一族的無(wú)敵傳說(shuō)。不過(guò)。任憑他們有著太多的神通，他們也不是石堅(jiān)的敵手。

石堅(jiān)身上的雷電轟鳴而出，演化天地，虛空發(fā)出震耳的轟鳴之聲，無(wú)盡的符文炸開(kāi)，雷電轟鳴……石堅(jiān)的雷電與諸多初代的符文碰撞在一起，情景猶如山海絕堤，仙魔出世……

霞光熾盛！當(dāng)天地清靜下來(lái)，諸多初代的神通迅速崩塌，他們個(gè)個(gè)口咳鮮血，倒退著飛出！其中有不少?gòu)?qiáng)者被打的顯露出身形。

游戲亮點(diǎn)

而六師兄主修一手扶乩之法，在這越來(lái)越亂的世道里，在這傳言正在招兵買(mǎi)馬意圖創(chuàng)業(yè)的徽州，注定往來(lái)多是達(dá)官貴人。就算這些達(dá)官貴人心里知道修道之人要那么多黃白之物沒(méi)有作用，為了表達(dá)自己的心意和敬重，他們還是會(huì)不斷送來(lái)。

白鷺飛到道觀中時(shí)，林覺(jué)便見(jiàn)整間道觀都被侍衛(wèi)仆從圍了起來(lái)，顯然有貴人到訪(fǎng)。門(mén)外傳來(lái)百姓的聲音。“不能進(jìn)去嗎？”

“不能進(jìn)去！此時(shí)知州正在觀中，拜訪(fǎng)觀中高人，若鄉(xiāng)親要上香，請(qǐng)改日再來(lái)，或是多等一會(huì)兒！”白鷺?biāo)埔厕D(zhuǎn)頭，看向門(mén)外。

隨即又轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向院中茶室。林覺(jué)盤(pán)坐在白鷺背上不動(dòng)，狐貍則走到了鷺背邊緣，探頭看去。茶室之中傳來(lái)說(shuō)話(huà)聲。

游戲玩法

【這一切，皆是她的成果?！俊井?dāng)年她與少年奉先結(jié)緣，隨后，每隔一段時(shí)間便會(huì)來(lái)這邊陲小城。之后在此地傳道，教導(dǎo)這里的人們種地，奉先搬來(lái)大山打造肥沃的土地，這里的人養(yǎng)著成群的牛羊，才有今日的繁榮?！?/p>

【她以為，她能將整個(gè)天下都打造成這番模樣，但只有這里維持了下來(lái)。】【這份“無(wú)憂(yōu)”，實(shí)則是建立在物質(zhì)充裕的基礎(chǔ)之上。天下的紛爭(zhēng)與爭(zhēng)斗，往往源于饑餓與匱乏。其實(shí)，練氣士的道術(shù)與武夫的力量，足以開(kāi)墾出廣袤的田地，確保人人都能果腹，有肉可食?！?/p>

【但種地，無(wú)法解決根源?！俊疽?yàn)樘煜氯酥挠啦粫?huì)滿(mǎn)足，他們不是呂奉先，他們不會(huì)知足?！俊驹诒娙酥?，必有欲壑難填者，多占一口糧，進(jìn)而成為人上人，攫取世間的絕大多數(shù)物質(zhì)，致使七成百姓掙扎于饑餓的泥潭?！?/p>

評(píng)測(cè)

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