游戲特色

“準(zhǔn)備好了！”兩人異口同聲，然后又有些驚訝地看向?qū)Ψ?，最后同時(shí)“哼”了一聲，齊齊扭過頭。這幾乎步調(diào)一致的動(dòng)作你們說你倆沒關(guān)系我都不信啊。

“好?！边x手村后面的訓(xùn)練場(chǎng)。“那就由我來暫時(shí)充當(dāng)裁判吧。”大木博士樂呵呵道。景禾老師要接受兩個(gè)小鬼挑戰(zhàn)的事情沒有多少人知道，但因?yàn)榇笕~他們住的比較近，所以發(fā)現(xiàn)了。

“悟松，這方面我有經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)冰袋給你，敷臉上明天就好了?！遍L(zhǎng)椅上，大葉大大咧咧地給悟松遞過去一個(gè)冰袋。

悟松面頰一抽，還是接了過來?！斑€說.這兩個(gè)小鬼是誰？”大葉又問道?！昂孟袷蔷昂汤蠋煹某绨菡甙桑昂汤蠋熕坪跻餐春盟麄兊??！蔽蛩砂驯诺侥樕希b牙咧嘴地說道。

“老師要指點(diǎn)他們？”大吾也發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜，來到了訓(xùn)練場(chǎng)?！皯?yīng)該是的?！弊鳛橐幻矣鲬魰缘睦蠋?，景禾老師還真是“盡職盡責(zé)”啊。

身為“青年大師世界錦標(biāo)賽”的冠軍，卻沒有一點(diǎn)架子.有成為地區(qū)冠軍的“潛質(zhì)”啊！“看樣子，是關(guān)東地區(qū)的人？”阿渡從他們與大木博士的關(guān)系中讀出了這一點(diǎn)。

能讓景禾看重的，必然是潛力不俗的年輕人.阿渡認(rèn)真了幾分?！半p方可以使用的寶可夢(mèng)為一只，當(dāng)一方的寶可夢(mèng)失去戰(zhàn)斗能力時(shí)，即為對(duì)戰(zhàn)結(jié)束。”大木博士簡(jiǎn)單地訴說了一遍對(duì)戰(zhàn)的規(guī)則。

事實(shí)上，很多時(shí)候訓(xùn)練家對(duì)戰(zhàn)是不需要說什么規(guī)則的。就像牌佬見面，一個(gè)眼神對(duì)上了，就開始抽卡。訓(xùn)練家也是。

一個(gè)眼神對(duì)上了，就開始對(duì)戰(zhàn)。“我先來！”赤紅斗志昂揚(yáng)，率先申請(qǐng)。青綠雙手插兜站在一旁，倒是沒有要跟赤紅搶的意思。

正好先讓赤紅去試試水，他可以更好地觀察景禾老師所使用的寶可夢(mèng)狀態(tài)，以及對(duì)待他們的態(tài)度、戰(zhàn)術(shù)等等。在對(duì)戰(zhàn)方面，青綠比赤紅理智得多。

游戲亮點(diǎn)

首先就是三色霸氣，其中武裝色霸氣和見聞色霸氣與索隆的描述不太一樣。但想到原著中霸氣確實(shí)存在個(gè)體差異，羅素倒是也能理解。

在他看來像是艾尼路那覆蓋范圍極其夸張的見聞色絕對(duì)是不比卡二差的，只不過兩人的側(cè)重點(diǎn)有些區(qū)別。其次就是原先的【樂天派】特性變成了【希望之種】，效果得到了大幅度強(qiáng)化。

“這么想的話”羅素摸了摸下巴，“那下一次進(jìn)階，【皇帝的認(rèn)可】這個(gè)特性應(yīng)該也會(huì)改變吧?！碑吘乖龠M(jìn)階一次，路飛就是四皇了。

還有就是【聆聽萬物之聲】這個(gè)能力?！熬尤粫?huì)產(chǎn)生這個(gè)能力嗎？”羅素挑了挑眉頭，雖然描述有些不清不楚，但能平白多一個(gè)預(yù)料之外的特性總是好的。

游戲玩法

萬萬沒想到，木暮竟然會(huì)在這么重要的比賽中，做出如此大膽的嘗試。木暮親衛(wèi)隊(duì)更是閉上了嘴巴，甚至屏住了呼吸，生怕影響到木暮的發(fā)揮。

罰球線上，木暮看了一眼籃筐，尋找著閉眼罰球的感覺。下一刻，木暮默默閉上眼睛，不留一絲縫隙。他的身體已經(jīng)記住了那種感覺，這就是所謂的肌肉記憶。

“天真，閉著眼睛怎么可能投進(jìn)！”高宮本宇開始用言語騷擾木暮，希望能夠干擾木暮的罰球節(jié)奏。木暮心無旁騖，緩緩舉起雙手，毫不猶豫地罰球出手。

評(píng)測(cè)

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