游戲特色

此鼎名曰‘澄幽萬(wàn)法’，乃是坎幽離花費(fèi)百年一點(diǎn)一點(diǎn)設(shè)計(jì)鍛造的神兵，最符他命格【陽(yáng)變陰化】戰(zhàn)斗方法的武器，它特化的正是‘變化’與‘塑形’兩種能力。

大鼎中幽邃的云氣翻涌，不到一息的時(shí)間，在坎幽離的操縱下，它在瞬間就涌出了近千完全不同的術(shù)法，其中有數(shù)十次‘焰云破’數(shù)十次‘融金雷’，上百次‘固巖墜’，還有數(shù)十次‘縛神幽鎖’，數(shù)百次‘冥府骸霧’。

其他還有諸多神通，【暮石之光】可以將人石化，哪怕是抵抗了石化也會(huì)有一部分身體無(wú)法行動(dòng)；【業(yè)炎灼】可以燃燒心魂，不夠堅(jiān)定的人會(huì)在瞬息間就被自己業(yè)力燃盡。

這便是‘澄幽萬(wàn)法鼎’給予坎幽離的提升，泰冥宗和明鏡宗一樣，都是偏向于內(nèi)功煉氣的術(shù)武門派，而坎幽離更加，他的天賦就在于驚人的靈煞儲(chǔ)量和瞬間爆發(fā)能力，與之相對(duì)，近身戰(zhàn)就平平無(wú)奇。

但澄幽萬(wàn)法鼎就不一樣，它本質(zhì)上是固化了坎幽離所修行所有術(shù)法的本道之神兵，可以只需要接收靈煞，就可以不用進(jìn)行任何思考，直接就用壓倒性的火力和潛藏在其中的死寂之道法理去轟擊敵人。

這一瞬，近千個(gè)神藏真人釋放的術(shù)法爆發(fā)出來(lái)，威力無(wú)比恐怖，呼嘯四散的激波掀起一團(tuán)極其高熱的蘑菇云，基本可以說(shuō)，整個(gè)迎客峰廣場(chǎng)都已經(jīng)被打穿，更不用說(shuō)位于核心處的安靖。

“哼。”見(jiàn)狀，坎幽離倒也不擔(dān)心安靖會(huì)死，太白戰(zhàn)鎧的力量他很清楚，畢竟就在剛才他才被一拳打飛，有此等戰(zhàn)鎧庇護(hù)，安靖最多重傷，絕對(duì)不會(huì)死……但也無(wú)所謂，反正，這位明鏡宗可能的底牌，未來(lái)將要重建宗門的神命，就將徹底絕緣于之后的行動(dòng)了！沒(méi)有神命干擾，他們的計(jì)劃，絕對(duì)可以成功！但，隨著煙霧逐漸散去，一個(gè)白金色的身影屹立在無(wú)數(shù)高溫高熱爆炸沖擊的中央，那是毫發(fā)無(wú)損的安靖與太白戰(zhàn)鎧，他不知何時(shí)居然擺脫了坎幽離的鎖定，沒(méi)有被萬(wàn)法鼎的攻勢(shì)沖擊。

安靖活動(dòng)了一下雙臂和拳頭，他平靜地看著毫不猶豫，正在第二次催動(dòng)萬(wàn)法鼎的坎幽離：“威力是足夠了，但打不中人就沒(méi)有用?！?/p>

“坎幽離，接下來(lái)，我要打你的臉?！蔽?！“什么？！”下一瞬，安靖和太白戰(zhàn)鎧甲的身影從原地消失，而半空中正準(zhǔn)備釋放術(shù)法的坎幽離再一次失去了針對(duì)安靖的鎖定，令他無(wú)比不敢置信，心中大呼‘不可能’！作為已成就真人之位的神藏，他早就在戰(zhàn)斗開始之前就已經(jīng)布置了自己的法域，只是這法域龐大無(wú)比，對(duì)天地的影響也近乎沒(méi)有，屬于是一種純粹的輔助法域。

但是，憑借這個(gè)法域，坎幽離可以完全鎖定位于自己領(lǐng)域中的任何人，無(wú)論是誰(shuí)都肯定會(huì)公平地吃上足以致命的術(shù)法轟擊。

游戲亮點(diǎn)

如果不是因?yàn)闊岫忍?，一下子就沖進(jìn)去，幾乎沒(méi)可能在那上占一席之地。而且這種情況，并不會(huì)因?yàn)樗灱s公司就有所改變。

至少這兩首歌不行。簽約后，最多只能是針對(duì)他個(gè)人的一些聲音會(huì)慢慢減少，比砸錢，終究不如那些大公司。宋到也不在乎。

首先這兩首歌的潛力基本被之前那波熱度給激發(fā)出來(lái)，接下來(lái)很難再創(chuàng)新高。別看一直很安靜他能拿到的分成相對(duì)少些，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看，賺得肯定比這兩首歌多。

其次就算林菲肯砸錢，他也會(huì)反對(duì)。畢竟回頭還會(huì)有更多好歌。看看聲望，又已經(jīng)積累到七八十萬(wàn)，他也沒(méi)急著去抽獎(jiǎng)。

游戲玩法

是聲望，不是影響力，郭大法沒(méi)用錯(cuò)詞，“大顧老師你的聲望來(lái)自《少年中國(guó)說(shuō)》，來(lái)自《外交三部曲》，來(lái)自標(biāo)桿、領(lǐng)航人、代表、先進(jìn)人物等一系列官媒黨媒對(duì)大顧老師的評(píng)價(jià)?！?/p>

舉例子“代表”，外交單位發(fā)言人就說(shuō)，“美方毫無(wú)根據(jù)地對(duì)我國(guó)應(yīng)試教育進(jìn)行批評(píng)，是膚淺的，是惡劣的。美方帶著有色……美方記者舉了許多天才學(xué)生的例子，那么我方也舉一個(gè)中方天才的代表：顧陸?！?/p>

來(lái)自美利堅(jiān)又又又又對(duì)華夏憑空捏造事實(shí)的批評(píng)，發(fā)言人在記者會(huì)上的回應(yīng)。實(shí)際上，美方又想拿快樂(lè)教育糊弄人，還說(shuō)了自己國(guó)家的某某科研天才什么的。而中方提到顧陸，一方面是為保護(hù)科研天才，另一方面顧陸的戰(zhàn)績(jī)，在任何情況下都不會(huì)落下風(fēng)。

評(píng)測(cè)

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