游戲特色
“明天早上,一!門(mén)!作!業(yè)!都不準(zhǔn)交?!甭?tīng)到楚秋河的話,一熊一狼轉(zhuǎn)瞬間如喪考妣,滿臉驚惶,夾著尾巴緩緩向后退去。
教訓(xùn)完了兩人,楚秋河這才轉(zhuǎn)頭看向張羽,解釋道:“讓你見(jiàn)笑了張羽,這些學(xué)生都沒(méi)去過(guò)競(jìng)賽,根本不認(rèn)識(shí)嵩陽(yáng)的頂尖學(xué)生是什么樣的?!?/p>
“你們是來(lái)找星寒哥和海龍哥的吧?他們?cè)谀沁叺木毠Ψ康饶銈兡??!痹诔锖拥闹敢?,張羽和白真真一路走向了走廊盡頭的練功房?jī)?nèi)。
突然,一群身材高大、肌肉強(qiáng)壯,但卻白發(fā)蒼蒼、面容枯槁、滿臉麻木的老人們?cè)谇胺阶哌^(guò)。哪怕隔著老遠(yuǎn),張羽都能感覺(jué)到一股濃烈的怨念撲面而來(lái)。
然后在張羽和白真真驚訝的目光中,一旁的楚秋河鞠躬說(shuō)道:“學(xué)長(zhǎng)好!”‘老人們’隨意擺了擺手,似乎連一句話都懶得多說(shuō)一句,已經(jīng)帶著一股陰氣飄走了。
張羽好奇問(wèn)道:“他們是?”楚秋河說(shuō)道:“是高三的學(xué)長(zhǎng),學(xué)習(xí)壓力大,所以有些學(xué)長(zhǎng)們老得比較快。”特么這也老太快了吧?看上去半只腳已經(jīng)踩進(jìn)棺材了??!張羽心中暗暗腹誹這也許又跟什么仙道技術(shù)有關(guān)。
不過(guò)雖然如此,張羽卻絲毫不敢小看他們。事實(shí)上在之前從張翩翩那里了解到筑基考試之后,并被要求在第一輪考試前,達(dá)到高三水準(zhǔn)的時(shí)候,張羽就開(kāi)始翻查白龍高中的高三數(shù)據(jù)了。
所幸白龍對(duì)這種高中不同節(jié)點(diǎn)的成績(jī)數(shù)據(jù)一向是大力宣傳,甚至是拼命灌輸給學(xué)生們的,張羽查起來(lái)也不難。張羽心道:“不過(guò)高三的時(shí)候,學(xué)生們?nèi)耘f在迅速進(jìn)步,每一個(gè)時(shí)期的數(shù)據(jù)當(dāng)然也是不一樣。”
“像是剛剛升到高三的時(shí)候,平均值大約是道心6級(jí),法力70個(gè)單位左右,肉體強(qiáng)度7.5級(jí)以上吧?!薄岸搅烁呖嫉臅r(shí)候,平均值大概就是道心8級(jí),法力90個(gè)單位左右,肉體強(qiáng)度9.5級(jí)以上了?!?/p>
在知曉這份數(shù)據(jù)的時(shí)候,張羽和白真真便都感覺(jué)到一種壓力,特別是想到了張翩翩所說(shuō)的話——在第一輪筑基考試前,達(dá)到高三水準(zhǔn)。
游戲亮點(diǎn)
譚維安有自己的節(jié)奏。他的節(jié)奏就是不要碰百果餡。譚維安覺(jué)得自己對(duì)這三個(gè)字有點(diǎn)過(guò)敏。“嗯…就是…其實(shí)…這個(gè)……你給我兩分鐘讓我理一下,這個(gè)百果餡湯團(tuán)的流程是……”被秦淮這么一問(wèn),譚維安大腦都宕機(jī)了,只覺(jué)得夢(mèng)回讀書(shū)時(shí)代,上課發(fā)呆被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)的感覺(jué)。
譚維安給小師弟瘋狂使眼色,讓古力來(lái)救救他。古力端上一碗煮好的縐紗餛飩,餛飩里有紫菜、小蝦米,還撒了一小把蔥花,是秦淮最?lèi)?ài)的配置。
秦淮接過(guò)餛飩吃了起來(lái),見(jiàn)遞餛飩的人是古力就順嘴問(wèn)道:“你的如意卷練得怎么樣?”秦淮知道,他這段時(shí)間有點(diǎn)忽視古力了。
這段時(shí)間事情太多,發(fā)現(xiàn)王大爺是精怪,屈靜醒來(lái),陳惠紅和云中食堂客人購(gòu)房團(tuán)到來(lái),秦淮的心思都分給了熟悉的朋友,相對(duì)應(yīng)的留給身邊人的就會(huì)少很多。
游戲玩法
姬衍中在中州城長(zhǎng)大。他對(duì)那里的一切都是無(wú)比熟悉。甚至于不需要多加思考,就可以推斷出來(lái),這熾烈如火,沖天而起的赤色,其位置正該是皇宮大殿。
姬衍中下意識(shí)地想要波動(dòng)馬匹車(chē)輿,朝著中州城奔赴過(guò)去,但是馬車(chē)動(dòng)了一下,他的臉上又出現(xiàn)了一種掙扎的神色,感知著馬車(chē)?yán)锩姘察o沉睡著的姬寧兒。
姬衍中臉上掙扎了下。最后他大口喘息,抓著韁繩的手掌微微顫抖著,臉頰抽搐了下,猛然一用力,拉扯馬車(chē)韁繩,讓這馬車(chē)轉(zhuǎn)身,仍舊走小路,直奔江南的地方。
評(píng)測(cè)
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