揭秘精靈奧秘，《去吧皮卡丘》超能羅莉圖鑒介紹

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在《去吧皮卡丘》中，超能蘿莉是一只既可愛又敏捷的精靈，擁有強(qiáng)大的風(fēng)系技能。那么，這個(gè)精靈的屬性到底如何呢？接下來(lái)，小編將為大家?guī)?lái)《去吧皮卡丘》超能蘿莉的圖鑒解析，希望對(duì)大家有所幫助。

《去吧皮卡丘》超能蘿莉的數(shù)據(jù)詳解

		名稱：	超能羅莉
		星級(jí)：	★★★★★（5星）
		獲取途徑：	扭蛋召喚、隨機(jī)合成、神秘商店、開5星精靈蛋
		簡(jiǎn)介：	喜好戴一頂綠色如草菇的帽子，可以感知人類的心情，很少會(huì)出現(xiàn)在人類的面前。
		組合技：	同小鋼甲組隊(duì)：生命值+50%
			同雪童子組隊(duì)：攻擊力+80%
			同電擊怪組隊(duì)：生命值+30%
			同鐵啞鈴組隊(duì)：生命值+40%
基礎(chǔ)屬性:
等級(jí)屬性:	生命:	攻擊:	天賦:	一轉(zhuǎn)形態(tài):	二轉(zhuǎn)形態(tài):
初始lv1	824	240	閃避+15	超能少女	超能女皇
進(jìn)化等級(jí):	技能:	技能說(shuō)明:
+0	普通技能	對(duì)后排目標(biāo)造成100%的颶風(fēng)物理傷害
	必殺技能	對(duì)隨機(jī)3個(gè)目標(biāo)造成120%的颶風(fēng)物理傷害并附10點(diǎn)命中
+2	入門技能	進(jìn)化+2激活進(jìn)入戰(zhàn)斗，自身閃避+15
+5	初級(jí)進(jìn)化技	進(jìn)化+5激活每次攻擊比上一次攻擊傷害增加10%，最多疊加4次
一轉(zhuǎn)	中級(jí)進(jìn)化技	完成[一轉(zhuǎn)]激活戰(zhàn)斗中死亡可以復(fù)活一次，復(fù)活后生命值為100%
一轉(zhuǎn)+5	高級(jí)進(jìn)化技	[一轉(zhuǎn)]+5激活必殺技能的傷害系數(shù)提升到154%
二轉(zhuǎn)	超級(jí)進(jìn)化技	完成[二轉(zhuǎn)]激活進(jìn)入戰(zhàn)斗，能量上限+100

《去吧皮卡丘》超能蘿莉的進(jìn)化過程

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游戲特色

喬喻問道：“哦，這樣啊，田導(dǎo)說(shuō)我還要上課？是每天都安排固定的時(shí)間上課嗎？”“其實(shí)不用那么麻煩。我們上課很靈活的。還是那句話，主要還是默契。這不是還有半個(gè)月時(shí)間嗎，咱們只需要做日常的交流就夠了。

其實(shí)只要你足夠配合我們工作，其他方面的問題都不大。這方面的很多東西，課堂上其實(shí)也教不了什么，主要都是在生活中?！?/p>

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人??！一臉的人畜無(wú)害。誰(shuí)說(shuō)安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

又寒暄了幾句之后，田言真說(shuō)道：“那就這樣吧，那接下來(lái)喬喻就拜托兩位了?！彪S后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問題可不是開玩笑的！你一定要聽鄭老師跟張老師的話?！?/p>

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的。”……“鄭老師，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏?！?/p>

“原來(lái)如此！我就說(shuō)怎么到處都打聽不到人嘛！”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皩?duì)了，鄭老師，之前文老師給我上保密課的時(shí)候，說(shuō)了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買的案例。

那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著，如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈，我能不能把糖衣吃了，炮彈送回去??？”

田言真只是隨意介紹了一下，顯然兩位老師還沒意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕，很容易便讓過來(lái)人覺得他還有救。

于是鄭希文很認(rèn)真的問道：“不如描述的更具體些，你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么？”“比如哈，我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì)，然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我，讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。

我先想辦法把錢給收了，然后跟你們一起回來(lái)之后，也不給他們辦事，你們覺得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不？”