游戲特色
秦淮接過(guò)餛飩吃了起來(lái),見(jiàn)遞餛飩的人是古力就順嘴問(wèn)道:“你的如意卷練得怎么樣?”秦淮知道,他這段時(shí)間有點(diǎn)忽視古力了。
這段時(shí)間事情太多,發(fā)現(xiàn)王大爺是精怪,屈靜醒來(lái),陳惠紅和云中食堂客人購(gòu)房團(tuán)到來(lái),秦淮的心思都分給了熟悉的朋友,相對(duì)應(yīng)的留給身邊人的就會(huì)少很多。
古力又是個(gè)一貫沉默寡言的,每天最早來(lái),最晚走,不說(shuō)話就是埋頭做,別人讓他做什么就去做什么。最開(kāi)始大家不熟的時(shí)候,黃記眾人還會(huì)稍稍關(guān)注一下古力,畢竟他的工作時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了,這種超級(jí)卷王還是值得大家強(qiáng)勢(shì)圍觀的。
現(xiàn)在大家互相之間混熟,也就習(xí)慣了,古力也漸漸變得沒(méi)有存在感了起來(lái)。秦淮感覺(jué)他已經(jīng)有好幾天沒(méi)有吃到古力做的如意卷了,古力每天都會(huì)做,但是不會(huì)主動(dòng)拿給秦淮嘗。其他知味居廚師積極主動(dòng)地端茶上倒水遞點(diǎn)心,秦淮的關(guān)注重點(diǎn)自然就在其他廚師上。
古力悶聲道:“還是和之前一樣,沒(méi)什么變化。”沒(méi)變化代表沒(méi)有進(jìn)步?!拔視?huì)多練的?!惫帕ρa(bǔ)充道?!昂煤镁?。”秦淮鼓勵(lì),“量變才能引發(fā)質(zhì)變嘛?!?/p>
說(shuō)話間秦淮已經(jīng)吃下了半碗餛飩,將目光重新轉(zhuǎn)移回譚維安:“理好了沒(méi)?”譚維安:……秦淮是不是偷偷兼職當(dāng)老師去了?他怎么覺(jué)得秦淮有點(diǎn)像他初中的教導(dǎo)主任?譚維安只能結(jié)結(jié)巴巴地把他早就跟秦淮講過(guò)的百果餡的配方講一遍,再附上一些剛剛現(xiàn)編出來(lái)的理解,最后哭喪著臉道:
“百果餡我真的不擅長(zhǎng),我只是從周師傅那里學(xué)過(guò)方子,練過(guò)一段時(shí)間。當(dāng)初學(xué)也是因?yàn)橹軒煾翟敢饨?,我想著技多不壓身,多學(xué)一樣是一樣,沒(méi)有深入學(xué)習(xí)和發(fā)展?!?/p>
“我知道?!鼻鼗袋c(diǎn)頭,他又不是第1天認(rèn)識(shí)譚維安。譚維安放在修仙小說(shuō)里,就是出生世家大族的公子哥,修為還行,算不上太精進(jìn),仗著法寶多可以吊打同階級(jí)的散修。
你要想指望他修為有多高,那是不可能的,但是可以指望一下他的百寶袋,指不定就能套出什么好東西?!拔抑皇窍朐俅_定一下主料?!鼻鼗吹?。
譚維安的方子是周師傅給的,周師傅作為知味居最知名的大師傅,給出來(lái)的方子肯定沒(méi)問(wèn)題,且一定是同類型方子中頂尖的。
游戲亮點(diǎn)
玄天一氣勁!大道之力涌動(dòng),法則交織之中,他渾身發(fā)出青色的光芒,開(kāi)始演化玄天之力。玄奧的氣息從他身上發(fā)散出來(lái),狀若神邸,隨著修為精深,意志威能提升,這演化來(lái)的玄天之力也越來(lái)越玄奧,似是神靈之力一般。
與此同時(shí),識(shí)海之中的元神睜開(kāi)了武道天眼,掃視周武昌的周身。天地間的一切都變成了線條和能量組成的存在,時(shí)間仿佛慢了,周武昌快如閃電的動(dòng)作不說(shuō)慢如蝸牛,但已經(jīng)沒(méi)有之前的那么快了。
當(dāng)然,這不是武道天眼影響了時(shí)間,而是在這種狀態(tài)下,他的心神運(yùn)轉(zhuǎn)的速度更快,自身的速度也有了提高?!稗Z!”
青光涌動(dòng),蘊(yùn)含玄天之力的一拳轟出,打在周武昌功法的弱點(diǎn)之上?!澳恪敝芪洳裆笞儯α康倪\(yùn)轉(zhuǎn)瞬間被打斷,身上光芒熄滅,如同一發(fā)炮彈倒飛出去,鮮血飛濺。
游戲玩法
高宮本宇更是嚇得渾身一哆嗦,好似魂都被嚇沒(méi)了。他無(wú)法相信,木暮竟然真的投進(jìn)了。這一刻,他形如枯木,心態(tài)徹底炸裂!同時(shí),木暮用這記閉眼罰球,將他的單場(chǎng)得分紀(jì)錄給破了!他竟然被一個(gè)小他兩歲的球員打敗了,并且還是以碾壓的方式。
這就跟劇情年森重寬打敗御子柴一樣,那場(chǎng)比賽,森重寬同樣得到了50分。不同的是,御子柴的地位和實(shí)力都不及高宮本宇。
隨著木暮完成閉眼罰球,湘北隊(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)達(dá)到了令人咋舌的25分。在比賽還剩7分鐘的情況下,如此大的分差無(wú)疑給海南附中球員帶來(lái)了極大的壓力。
評(píng)測(cè)
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