游戲特色

原來這么早就表白了？呸！有我在，你別想。毀滅之舟道：“毀滅主神已經(jīng)用過她的靈魂碎片，這也就意味著，她和你經(jīng)歷的一切，雖然她想不起來，但卻依然能體會(huì)到那種感情?！?/p>

“你這樣撩她，她就對(duì)你生情了?！薄安粫?huì)吧，”沈夜有些意外，“但也沒關(guān)系，我有辦法解決這件事。”“你準(zhǔn)備怎么喚醒她？”毀滅之舟問。

“她的前半生應(yīng)該都挺順?biāo)斓?，我只用跟著走就好，等到那個(gè)最刺激她的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我會(huì)試著猛力推一把。”沈夜說。

“唔，這倒是可以讓靈魂的波動(dòng)激蕩起來，確實(shí)能讓她醒。”毀滅之舟說?！皩?duì)了，這里的時(shí)間流速怎么算？”沈夜問。

“靈魂的記憶是按照一個(gè)個(gè)重要節(jié)點(diǎn)來的，除了那些節(jié)點(diǎn)，其他時(shí)間都會(huì)飛快掠過?！睔缰鄣??！霸瓉砣绱?。”

——今天的表白應(yīng)該就很重要，所以算得上一個(gè)節(jié)點(diǎn)？估計(jì)這就是自己一進(jìn)來就抵達(dá)這個(gè)時(shí)刻的原因。講臺(tái)上響起一道聲音：“巴克斯特，你是新來的轉(zhuǎn)校生，請(qǐng)起立?！?/p>

沈夜迅速站起來?！袄蠋熀?。”他老老實(shí)實(shí)地問候了一聲?！班?，你之前學(xué)的水準(zhǔn)如何？”老師問?！榜R馬虎虎，老師?！鄙蛞勾?。

“好吧，我問你一個(gè)最簡(jiǎn)單的問題。”老師說?！笆?，老師。”——語數(shù)外，理化生。我當(dāng)年還可以的。應(yīng)該可以混過這一關(guān)。

只聽老師開口問道：“用魔杖釋放魔法的兩種起手式是什么樣的？請(qǐng)示范。”沈夜呆住。不是——你這是魔法世界？七叔的聲音悄然響起：“我見過人類魔法師，他們起手是這樣的……”

一段畫面浮現(xiàn)在沈夜腦海之中。沈夜抓起桌上的短棍，照葫蘆畫瓢施展了一遍。老師遲疑數(shù)息才開口說道：“嗯……還算標(biāo)準(zhǔn)，不過你看著像是要上來砍人，這個(gè)要改?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

而《太古星辰書》里的內(nèi)容，便是無時(shí)無刻不在呈現(xiàn)著這些變化。羅南暫且將這一發(fā)現(xiàn)擱置一旁，而后拿出赫拉姆斯的御法臂環(huán)，心神沉入臂環(huán)空間。

臂環(huán)空間內(nèi)，靜靜懸浮著浩如煙海的符文，最中心處的便是代表【御法】的核心符文。羅南依照從《太古星辰書》內(nèi)參悟到的，輕輕撥動(dòng)眼前的一枚符文星辰.霎時(shí)間，那些原本靜默的符文開始一顆接一顆的亮起，一小片“星空”被點(diǎn)亮，緩緩運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

緊跟著，一股源源不斷的奧秘灌輸進(jìn)羅南的腦?！鞘怯嘘P(guān)被羅南“點(diǎn)亮”的符文的知識(shí)，其中亦蘊(yùn)含核心【御法】的玄奧羅南心神微震，這才明白羅納為什么說《太古星辰書》有助于他領(lǐng)悟赫拉姆斯的御法者傳承。

這般接受和理解傳承的速度，確實(shí)比他自己一點(diǎn)一點(diǎn)地去鉆研要快多了?；蛟S，這才是赫拉姆斯御法傳承的正確打開方式。

游戲玩法

他們見過理直氣壯的人，但是沒見過這么理直氣壯的人。可是理直氣壯歸理直氣壯！現(xiàn)在退讓一步，那以后分到的錢就會(huì)更少！德納沒有選擇退讓，而是繼續(xù)看著林語，就這樣瞪大一雙眼睛，死死盯著林語。

這時(shí)，旁邊的漢克斯站了出來，輕聲說道：“這樣吧，分成兩個(gè)3.5，然后和一個(gè)3?！薄拔液偷录{這邊都出動(dòng)了人員，還動(dòng)用了一些中情局的人，這些人都要拿錢打發(fā)，我們兩個(gè)人各自拿3.5?！?/p>

“至于林語，你出的那些技術(shù)和圖紙，我覺得這4個(gè)集團(tuán)各自3%的股份，應(yīng)該夠填補(bǔ)你的損失?！薄霸趺礃樱俊?/p>

評(píng)測(cè)

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