游戲特色

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專(zhuān)門(mén)在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了，應(yīng)該能賣(mài)不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫(xiě)的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊，比如夏可可。

不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫(xiě)八百字感想，不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。

根據(jù)夏可可的說(shuō)法，這個(gè)活動(dòng)還是省教育廳要求的。換句話說(shuō)整個(gè)湘南省各個(gè)市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會(huì)展開(kāi)類(lèi)似的活動(dòng)。

好吧，從夏可可嘴里聽(tīng)到這個(gè)消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認(rèn)證的別人家的孩子，毫無(wú)疑問(wèn)，這就是了！不過(guò)今天好像又能秀一下。

游戲亮點(diǎn)

想要跑路，必須有一位真正站在自己身后的彼岸天意，才能擋一擋，獲得喘息的機(jī)會(huì)，讓自家潤(rùn)回九天十地。必須去找那些狀態(tài)不佳的彼岸者，讓他們需要自己，才有互幫互助，達(dá)成同盟的可能性。

那去哪里找不正常的彼岸？答案，便是江東王家！時(shí)光流逝，歲月重重，林仙一邊打磨自己的傳說(shuō)特性，感應(yīng)下界他我，一邊等待著王家的決策。

在錦水大潮散去后的第二天，王思遠(yuǎn)終于派人來(lái)請(qǐng)林仙。舍得，舍得，有舍才有得！若不趁機(jī)行事，等到大能歸來(lái)，狀態(tài)無(wú)缺，更加麻煩！

只是兩人相見(jiàn)的地點(diǎn)，并非江東王家，也不是純陽(yáng)宗，而是萬(wàn)里之外的玉皇峰，玄天宗！玉皇峰上，一池子長(zhǎng)滿了蓮花，池子邊，聳立著一塊石碑，上書(shū)三個(gè)大字：“解兵池！”

游戲玩法

“謙弟弟，沒(méi)想到，你在這方面，還是有點(diǎn)天賦的。”墨子瑜故意挑釁道。李謙故意緊了緊懷中的嬌軀，柔聲道：“僅僅只是有點(diǎn)天賦嗎？”

“和你商量個(gè)事情……”墨子瑜不知道突然間想起了什么事情，突然扭動(dòng)身體，將紅唇湊到李謙的耳邊，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“你想不想……”

李謙聽(tīng)著墨子瑜湊到耳邊遞送過(guò)來(lái)的竊竊私語(yǔ)，整個(gè)人都驀地怔了一下。他瞬間反應(yīng)了過(guò)來(lái)，想起了之前的事情。

評(píng)測(cè)

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