游戲特色

還有從化學(xué)角度，說(shuō)可能需要一定的催化劑，甚至是實(shí)驗(yàn)環(huán)境的。從物理學(xué)的角度，又有人提出來(lái)，是不是能量不夠……

半個(gè)月的時(shí)間，這些人大概提交了八十來(lái)篇論文，其中主要的假說(shuō)便有十五六種。從鄭法的角度來(lái)看，其中有七八種可能性都很大。

“從根本上來(lái)分析，凝結(jié)第二枚子符，若以一種化學(xué)反應(yīng)的角度來(lái)看……”“其實(shí)就有三個(gè)可能出問(wèn)題的地方：”

唐靈嫵在一旁總結(jié)道：“第一，原料，第二，環(huán)境，第三，工藝?！编嵎c(diǎn)點(diǎn)頭。原料是最麻煩的，比如《符道筑基法》，就需要凝元丹，若天河劍道也是這樣，那如果不了解天河尊者的原本法門，他們大概率不可能學(xué)會(huì)這玩意——特別是要是還有類似催化劑一樣的玩意的話，基本上就玩完了。

環(huán)境倒是好說(shuō)點(diǎn)，金丹工程的環(huán)境，不過(guò)是丹鼎的構(gòu)造，靈氣的濃度，溫度和壓力。這還算有跡可循。至于工藝，反而是鄭法他們最擅長(zhǎng)的。

金丹工程已經(jīng)將結(jié)丹這件事拆分成了流水線，對(duì)結(jié)丹手法的了解，幾乎是獨(dú)步玄微。這方面的問(wèn)題，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就相對(duì)簡(jiǎn)單了。

這個(gè)時(shí)候，程運(yùn)身旁的王教授帶著程運(yùn)匆匆而來(lái)，交給了他一篇?jiǎng)偝鰻t的論文，鄭法一看就猛地抬頭，看向兩人：“相互作用？”

“對(duì)，我們?cè)谙?，如果將靈氣子符看成一種粒子，或者說(shuō)一種物質(zhì)，那他們之間結(jié)合在一起，肯定是有種吸引力存在，從物理學(xué)的根本上來(lái)說(shuō)，這不是一種相互作用么？”

“電子之間靠光子傳遞相互作用，那靈氣之間，靠什么傳遞？”鄭法恍然:“神魂！”從剛開(kāi)始學(xué)符法的時(shí)候，這事情就很明顯——靈氣符圖之間的相互吸引，僅限于神魂的范圍，也就是說(shuō)，只有在同一片神魂的范圍內(nèi)，符文之間才會(huì)產(chǎn)生吸引力！反過(guò)來(lái)想，鄭法體內(nèi)凝練符基的時(shí)候，靈力中本就有自己的神魂……

只是鄭法一直以為是凝元丹的作用，現(xiàn)在想來(lái)，若是凝元丹那么有用，為何每個(gè)人的五行環(huán)不同？如果用神魂的作用來(lái)解釋，卻又一切都說(shuō)得通了。

游戲亮點(diǎn)

謝冰冉坐在副駕，沉默無(wú)語(yǔ)。許晨轉(zhuǎn)頭看了眼，謝冰冉悄悄把臉側(cè)了過(guò)去。她生怕眼中的淚水滑落，袒露了心中深藏的委屈。

…………浦東機(jī)場(chǎng)。四人排隊(duì)過(guò)了安檢。起飛時(shí)間大致相同，也便可以一路同行。許知泉攬著兒子的肩膀，走在前面。

方駿攬著冰哥的胳膊，跟在后面。……走到一個(gè)路口，父子倆停了下來(lái)。許知泉捏了捏兒子的肩膀：“行了，就送到這里吧！”

許晨猶豫了下，張開(kāi)雙臂抱了抱自己的老爹。許知泉有些“慌張”的笑了笑，張開(kāi)大手拍了拍兒子的后背。…………

游戲玩法

夏青摘下腰間掛著的防護(hù)面具戴好，去6號(hào)棚揪生物武器——烈火的綠燈毛豆。在第二場(chǎng)戕雨中，夏青感知到黃豆出現(xiàn)戕進(jìn)化攻擊性植物磁場(chǎng)后，就把一塊梯田和6號(hào)棚內(nèi)的半畝黃豆用荊棘圈起來(lái)，并嚴(yán)格警告了領(lǐng)地內(nèi)的同伴們。

這玩意兒屬于生物武器，吃了后會(huì)破壞基因還能遺傳！她剛到6號(hào)棚，就聽(tīng)到張三懶洋洋在領(lǐng)主頻道里詢問(wèn)，“夏青，在不在？”

夏青立刻按下對(duì)講機(jī)按鈕，“在，三哥您忙完了？”張三應(yīng)了一聲，“給我來(lái)只小公雞?！北娙肆⒖掏Ｏ率诌叺霓r(nóng)活，手指放在對(duì)講機(jī)按鈕上。等夏青與大佬交易完了，他們要趁機(jī)刷一刷好感度，交換些特效藥劑備用。

評(píng)測(cè)

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