游戲特色
鄭法在臺(tái)下聽著,也覺得有一定的道理。但后來的討論又給了他更多的靈感:有人覺得,是丹鼎的構(gòu)造有問題,比如神霄金丹的丹鼎是符合神霄金丹的,但要產(chǎn)生第二枚五行子符,自然又不同了。
還有從化學(xué)角度,說可能需要一定的催化劑,甚至是實(shí)驗(yàn)環(huán)境的。從物理學(xué)的角度,又有人提出來,是不是能量不夠……
半個(gè)月的時(shí)間,這些人大概提交了八十來篇論文,其中主要的假說便有十五六種。從鄭法的角度來看,其中有七八種可能性都很大。
“從根本上來分析,凝結(jié)第二枚子符,若以一種化學(xué)反應(yīng)的角度來看……”“其實(shí)就有三個(gè)可能出問題的地方:”
唐靈嫵在一旁總結(jié)道:“第一,原料,第二,環(huán)境,第三,工藝?!编嵎c(diǎn)點(diǎn)頭。原料是最麻煩的,比如《符道筑基法》,就需要凝元丹,若天河劍道也是這樣,那如果不了解天河尊者的原本法門,他們大概率不可能學(xué)會(huì)這玩意——特別是要是還有類似催化劑一樣的玩意的話,基本上就玩完了。
環(huán)境倒是好說點(diǎn),金丹工程的環(huán)境,不過是丹鼎的構(gòu)造,靈氣的濃度,溫度和壓力。這還算有跡可循。至于工藝,反而是鄭法他們最擅長(zhǎng)的。
金丹工程已經(jīng)將結(jié)丹這件事拆分成了流水線,對(duì)結(jié)丹手法的了解,幾乎是獨(dú)步玄微。這方面的問題,對(duì)他們來說,就相對(duì)簡(jiǎn)單了。
這個(gè)時(shí)候,程運(yùn)身旁的王教授帶著程運(yùn)匆匆而來,交給了他一篇?jiǎng)偝鰻t的論文,鄭法一看就猛地抬頭,看向兩人:“相互作用?”
“對(duì),我們?cè)谙?,如果將靈氣子符看成一種粒子,或者說一種物質(zhì),那他們之間結(jié)合在一起,肯定是有種吸引力存在,從物理學(xué)的根本上來說,這不是一種相互作用么?”
“電子之間靠光子傳遞相互作用,那靈氣之間,靠什么傳遞?”鄭法恍然:“神魂!”從剛開始學(xué)符法的時(shí)候,這事情就很明顯——靈氣符圖之間的相互吸引,僅限于神魂的范圍,也就是說,只有在同一片神魂的范圍內(nèi),符文之間才會(huì)產(chǎn)生吸引力!反過來想,鄭法體內(nèi)凝練符基的時(shí)候,靈力中本就有自己的神魂……
游戲亮點(diǎn)
之前被吩咐待在寢室里不要走的林書友,馬上從窗臺(tái)上探出頭。李追遠(yuǎn)向身側(cè)點(diǎn)了一下頭。林書友退離窗戶。然后,
林書友背著一個(gè)登山包,直接從窗臺(tái)跳了下來?,F(xiàn)在是課點(diǎn),宿舍院子里沒什么人走動(dòng),倒是有幾個(gè)路人遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見這一幕,還以為是自己眼花了。
李追遠(yuǎn)走在前面,林書友跟在旁邊。雖然不知道要去干什么,但這種被欽點(diǎn)的感覺,林書友很享受。而且,他也漸漸摸清楚了一些規(guī)律,每次自己去給小遠(yuǎn)哥幫忙后,都能得到一些回饋。
以前,自己干的是臨時(shí)工;然后干上了日結(jié);現(xiàn)在終于混成了編外。下一步,自己就要朝著真正的編制進(jìn)發(fā)了!走出校門,打車。
游戲玩法
“屠龍了……”一旁吳芷萱也是怔怔望著棋局,心中難以平靜。她對(duì)俞邵的了解,還僅限于當(dāng)初在江陵一中,俞邵和她哥哥吳書衡下的那一盤讓子棋。
那一盤棋,吳書衡輸了。雖然輸了,但也只是讓子棋輸了,根本說明不了什么??墒?,這一盤棋——太厲害了……
吳芷萱腦海里,一時(shí)間只有這一個(gè)念頭?!肮植坏眯★w會(huì)輸給你,真是后生可畏?!贝藭r(shí),莊未生終于從棋盤之上收回了視線,望向俞邵,說道:“點(diǎn)三三之后,定式里的扳粘換成長(zhǎng),這種構(gòu)思,絕非常人所能及?!?/p>
評(píng)測(cè)
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