游戲特色

這話槽點(diǎn)有點(diǎn)多啊。安德魯愣了下——賓斯教授這是打算請(qǐng)假多久，再一個(gè)修斯那家伙，魔法史的水平原來這么高的？考第一是因?yàn)樽罡咧皇堑谝?，不是他的極限？但現(xiàn)在不是考慮這個(gè)問題的時(shí)候。

安德魯迅速做著補(bǔ)充說明，“就是修斯調(diào)查了卡卡洛夫的生平，我們發(fā)現(xiàn)…”分院帽又笑的很是開心，不過安德魯習(xí)慣了，這次無視了他。

“總之，他現(xiàn)在是最為顯眼的，最為被怨恨的前食死徒，他大概率要被殺了?！薄坝腥さ牟聹y(cè)?！编嚥祭嗫粗驳卖?，神色凝重了起來，“果然你參與的次數(shù)太多了，知道的情報(bào)也太多了?！?/p>

？？？如果不是知道鄧布利多的習(xí)慣，安德魯都懷疑這是要滅口。“菲利烏斯上次說完之后，你大概就串起來了，也是，米勒娃早就說過，你的邏輯能力碾壓大多數(shù)巫師?！?/p>

鄧布利多搖頭，“而且，你成功說服了我，卡卡洛夫確實(shí)是最危險(xiǎn)的那個(gè)人，但很遺憾，我恐怕不能給他任何提示，你覺得呢，安德魯？”

校長(zhǎng)看著安德魯，神色認(rèn)真?！拔胰χС帜愕挠^點(diǎn)，教授。”或許對(duì)德姆斯特朗來說，卡卡洛夫是個(gè)強(qiáng)硬且厲害的校長(zhǎng)，但是對(duì)霍格沃茨來說，卡卡洛夫確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的前食死徒。

別說校長(zhǎng)發(fā)話了，校長(zhǎng)不發(fā)話安德魯也不會(huì)過去提醒的——他跑來提醒鄧布利多只是覺得卡卡洛夫能用來釣魚?！懊桌胀薜难酃獍　?/p>

鄧布利多搖了搖頭，“不過你的擔(dān)心不全部有效，實(shí)際上，目前局勢(shì)非常奇怪?！薄胺浅Ｆ婀郑俊卑驳卖斂粗嚥祭?。

“你應(yīng)該是只做了猜測(cè)，沒找魂器相關(guān)的書籍，”鄧布利多搖頭，“也是，這段時(shí)間你全跑去學(xué)魔藥了，對(duì)那個(gè)不感興趣?！?/p>

“實(shí)際上，靈魂這東西的關(guān)聯(lián)比你想象的還要大，巫師的靈魂只能保持一個(gè)意識(shí)，如果出現(xiàn)第二個(gè)的話，就會(huì)造成和轉(zhuǎn)換器一樣的效果?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

林書友馬上微蹲身子，把自己的頭湊過來，目光跟著小遠(yuǎn)哥一起仔細(xì)觀察起對(duì)面街道，壓低聲音道：“小遠(yuǎn)哥，何處有異常？”

“看見對(duì)面那家劉記炸串店么？”“看見了?！绷謺涯o手中的抹布，看來，那家店有問題，所以，進(jìn)這個(gè)照相館，是為了方便觀察那家炸串店？“它隔壁那家老糕點(diǎn)鋪，你看見了么？”

“看見了！”看來，兩家店都有問題?！澳阆热ツ羌艺ù?，多買一些炸串，什么雞肉串、火腿腸、炸豆腐、雞骨架，都多買些，然后再去隔壁糕點(diǎn)鋪，雞蛋糕、脆餅、桃酥這些，都多買些。

買完后，你就坐在這家店的門口，慢慢吃，不管誰進(jìn)店，都不要阻攔。”林書友眨了眨眼，這個(gè)任務(wù)，怎么這么奇怪，是自己沒能領(lǐng)會(huì)小遠(yuǎn)哥的精神么？

游戲玩法

而對(duì)于那些缺失的、無法查證的要素，就需要一點(diǎn)點(diǎn)想象力來無中生有了，這些無中生有的要素會(huì)讓故事得以補(bǔ)全。

而一個(gè)既真實(shí)，又完整的故事，不就等同于…..真相嘛。這絕非馮睦異想天開的破案理念，更不是他腦門一拍就獨(dú)創(chuàng)出來的，事實(shí)上，這一理念來源于前段時(shí)間，馬斌為他播放的一段電影內(nèi)容。

電影里的那位捕頭可素有百分百破案率的神探美名，而，破案，肯定得跟著神探學(xué)，沒毛??！腦海中既已有了完整的破案思路，甚至馮睦腦海都學(xué)會(huì)搶答，先悄無聲息的繪制出兇手的畫像了。

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