游戲特色
果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。
不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。
不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)。“艸，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專(zhuān)門(mén)在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”
“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了，應(yīng)該能賣(mài)不少。回頭你幫我證明一下啊。”
這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。
所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫(xiě)的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊，比如夏可可。
不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫(xiě)八百字感想，不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。
根據(jù)夏可可的說(shuō)法，這個(gè)活動(dòng)還是省教育廳要求的。換句話說(shuō)整個(gè)湘南省各個(gè)市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會(huì)展開(kāi)類(lèi)似的活動(dòng)。
好吧，從夏可可嘴里聽(tīng)到這個(gè)消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認(rèn)證的別人家的孩子，毫無(wú)疑問(wèn)，這就是了！不過(guò)今天好像又能秀一下。
至于其他還能聊幾句的就只剩下朋友群的三個(gè)人了。不過(guò)最近兩天這三個(gè)家伙一直保持沉默，喬喻其實(shí)也懶得再跟他們廢話。
游戲亮點(diǎn)
這個(gè)是余曉茹的一個(gè)秘密?？梢哉f(shuō)，只有和她最親密的安芷妍知道?！径鷻C(jī)】本來(lái)也是她職業(yè)卡牌【巧匠】可以制作的卡牌道具，但因?yàn)檫@個(gè)詭異的副作用，從那之后，她就沒(méi)有再用過(guò)。
“羅熙，真的不需要我?guī)褪裁疵幔俊表n豐田跟在后面，又一次忍不住問(wèn)道。他看得出來(lái)，羅熙現(xiàn)在一定是遇到了麻煩，而且，是大麻煩。
因?yàn)橛洃浿?，羅熙很少有這種緊鎖眉頭的表情。大部分時(shí)候，對(duì)方都是很淡然，面無(wú)表情的那種?！安恍枰！绷_熙擺手，不過(guò)他想了想，又補(bǔ)充了一句：“對(duì)了，如果那個(gè)白菜打電話過(guò)來(lái)，將他說(shuō)的話記下來(lái)，然后，第一時(shí)間聯(lián)系我?！?/p>
羅熙給了韓豐田一個(gè)號(hào)碼。他自己的手機(jī)，早就遺失在了童話鎮(zhèn)當(dāng)中。“這個(gè)你放心，如果白菜聯(lián)系我，我一定第一時(shí)間聯(lián)系你，另外，白菜主管，是不是自己人？”韓豐田問(wèn)了一句。
游戲玩法
甘言雨表現(xiàn)得有點(diǎn)平靜甚至可以說(shuō)是平靜得有點(diǎn)異常了。少女轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)道，“林天，我們現(xiàn)在就把它錄出來(lái)嗎？”
“你身體不舒服？”林天一愣?，F(xiàn)在不錄，還能等到什么時(shí)候錄制？“也不是，我就是問(wèn)問(wèn)?！备恃杂甑拖卵垌?，白皙的臉蛋上，一副欲言又止的模樣，“這首曲子你不好演奏嗎？”
林天再問(wèn)。他總覺(jué)得甘言雨有點(diǎn)不對(duì)勁。難道是甘言雨又犯起了以前的毛病，覺(jué)得這首曲子的情緒她掌握不了？不應(yīng)該啊！
評(píng)測(cè)
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