游戲特色

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的?！薄班嵗蠋?，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過(guò)能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏?！?/p>

“原來(lái)如此！我就說(shuō)怎么到處都打聽(tīng)不到人嘛！”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭。“對(duì)了，鄭老師，之前文老師給我上保密課的時(shí)候，說(shuō)了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買的案例。

那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著，如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈，我能不能把糖衣吃了，炮彈送回去??？”

田言真只是隨意介紹了一下，顯然兩位老師還沒(méi)意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕，很容易便讓過(guò)來(lái)人覺(jué)得他還有救。

于是鄭希文很認(rèn)真的問(wèn)道：“不如描述的更具體些，你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么？”“比如哈，我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì)，然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我，讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。

我先想辦法把錢給收了，然后跟你們一起回來(lái)之后，也不給他們辦事，你們覺(jué)得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不？”

喬喻一臉天真的問(wèn)道。鄭希文跟張明宇對(duì)視了一眼，突然覺(jué)得他們的工作似乎有些棘手了。“你為什么會(huì)有這種想法？”年輕人終于忍不住問(wèn)道。

“難道你們不覺(jué)得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情？”喬喻詫異的反問(wèn)道。“之前不是說(shuō)了，我們還要上課嗎？不如我們就從貨幣的屬性開(kāi)始講吧？”

鄭希文接過(guò)了話頭。喬喻猶豫了一下，問(wèn)道：“那個(gè)，鄭老師，你該不是想要告訴我錢這東西沒(méi)那么重要吧？”鄭希文搖了搖頭，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道：“不，我是想教你，怎么樣你才能有用不完的錢?！?/p>

喬喻笑了，再次反問(wèn)道：“鄭老師，你有用不完的錢嗎？”鄭希文很誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭答道：“沒(méi)有！”不過(guò)隨后話鋒一轉(zhuǎn)，自信滿滿的說(shuō)道：“但我沒(méi)有是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。你就不一樣了，喬喻！以你的能力，聽(tīng)了我的課，我保證以后錢對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)數(shù)字?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

“是?！庇袘?zhàn)士搬來(lái)板凳。張庸拿出信紙和鋼筆。唰唰唰筆走龍蛇?？谡f(shuō)無(wú)憑。白紙黑字。沒(méi)錯(cuò)，我張庸做事就是這么光明磊落。

我就是將這二十八門(mén)榴彈炮交給滇軍60軍處理了。有我親筆書(shū)寫(xiě)的命令。你們誰(shuí)要是眼紅，誰(shuí)要是不服，可以來(lái)找我。

或者背后和滇軍交易。杜聿明炮轟五華山，做事非常不地道，現(xiàn)在自己幫滇軍一把，算是賣個(gè)人情。什么？老蔣可能不高興？呵呵，他不會(huì)的。

輕重緩急，他還是分得清的。既然是我張庸白紙黑字寫(xiě)清楚的，他老蔣肯定得承認(rèn)。否則，我張庸的忠誠(chéng)度就下降了哦。

游戲玩法

看得出來(lái)，這就是林立想要作弊的部分，而現(xiàn)在，因?yàn)樽约旱亩⒎溃麑?xiě)不出來(lái)了。不過(guò)王子言隨后又有些凝重——可為什么這樣，林立還一副勝券在握的樣子，根本沒(méi)有任何焦急，難道他還有底牌？不，在自己的眼皮子底下，他做不到！

不論是什么底牌，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩便是。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于監(jiān)考出現(xiàn)這么一個(gè)小插曲……王子言覺(jué)得還挺好玩的，給本來(lái)枯燥無(wú)聊的監(jiān)考，增添了太多樂(lè)趣。

剛剛巡查的教導(dǎo)主任前輩，看見(jiàn)自己坐在后排監(jiān)考后，還笑著和自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。一直坐小板凳，屁股有些酸漲，王子言起身，準(zhǔn)備在教室里走一圈。

評(píng)測(cè)

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