游戲特色

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學還跟他私聊了。比如周雙。復讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學校也發(fā)起了“向喬喻同學學習，爭做年輕科學家”的活動。

游戲亮點

噠！十列十四行，跳！在棋子之時，猶如攜帶著某種威壓與氣勢，能將人壓倒！俞邵垂眸望著棋盤，也將手伸進棋盒，然后輕輕落下。

噠！十一列十三行，飛鎮(zhèn)！棋子落下，伴有回音！看到這一手棋，方昊新表情有些蒼白，再次陷入了長考。這一手，直接將下方白子封鎖壓制，不給給白子逃出的機會，要將下邊白子趕盡殺絕！許久之后，方昊新才終于夾出棋子，輕輕落下！

噠、噠、噠！黑子白子很快又接連落下八手，下方的爭殺已經(jīng)愈發(fā)激烈！“白子，不妙了！”丁歡臉上已經(jīng)滲出了細汗，望著棋局，不由深吸一口氣，即便是他，都已經(jīng)漸漸看出了形勢那微妙的變化。

“雖然白子應的不差，都是合理的正常下法，沒有什么紕漏。”“但是，俞邵初段和孔梓名人不斷下出刁鉆的強手，彼此也都能跟上彼此步伐，勢如破竹的攻入了白陣，已成殺勢！”

游戲玩法

“真的？可是我們不都兩連勝了嗎？我也沒看到什么獎勵??！”“接下來你就會看到了?！甭鍓m點了點頭贊同，但沒有過多解釋的開口道。

……這幾天，世界學府大賽的淘汰賽階段逐漸落下帷幕。華國隊出線的名額確定以后，大伙都在為第二輪的【奪寶賽】做準備。

奪寶賽實際上這相當于游戲之中的獎勵關，是正式瓜分資源的比賽。不同的國府隊在歷練的過程中所發(fā)放資源都是從國際資源池中摳出來的，獎勵給那些歷練任務中表現(xiàn)杰出的隊伍。

評測

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