掌握鍵盤操作的秘訣，《NBA 2K11》鍵盤背身單打指南

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NBA2K11剛剛發(fā)布時(shí)，許多玩家感嘆有些技巧無法用鍵盤實(shí)現(xiàn)，并考慮購買手柄。其實(shí)，只要熟悉鍵盤操作，95%的動作都可以完成。比如運(yùn)球轉(zhuǎn)身突破等動作，只需熟練掌握下右、下左、上左、上右的方向鍵組合。多加練習(xí)就會得心應(yīng)手。接下來是重點(diǎn)內(nèi)容，當(dāng)你的球隊(duì)擁有一名超級得分后衛(wèi)時(shí)，以下教程正是為你量身打造的！由于鍵盤缺少搖桿，有些動作需要使用方向投籃鍵，鍵盤玩家只需設(shè)置左右投籃鍵即可，例如將左投籃設(shè)為E鍵，右投籃為R鍵。我的投籃鍵是D，因此這三個鍵的布局非常適合操作！不要覺得復(fù)雜，多練習(xí)后即使在激烈的比賽中也能在三秒內(nèi)完成任何動作！

1. 最基本的翻身后仰跳投。

動作要點(diǎn)：當(dāng)對手比你矮小瘦弱時(shí)，可以大膽后仰！進(jìn)入靠打狀態(tài)，按底線方向的對應(yīng)方向鍵加投籃鍵。圖中示例為上左加投籃鍵。也可以按住上左一直推進(jìn)，再按D。

2. 晃肩后仰跳投。

動作要點(diǎn)：這里需要使用方向投籃鍵，按加速加靠打進(jìn)入靠打狀態(tài)，松開靠打后，快速按兩次E或R。按E是向左后仰，按R是向右后仰。

3. 晃肩后仰再后仰。

動作要點(diǎn)：按住靠打鍵，快速按兩次E或R，然后接著按底線對應(yīng)方向鍵加投籃鍵。圖中示例為按住靠打鍵，按兩次E，松開靠打鍵，等待晃肩動作完成后，再按上左加投籃鍵。

4. 背身內(nèi)切突破接急停后仰。

動作要點(diǎn)：進(jìn)入靠打狀態(tài)后，輕輕按一下靠打鍵，在看到突破機(jī)會時(shí)，依次按要轉(zhuǎn)身的方向鍵（圖中為↓和←，要非常流暢），然后按投籃鍵。

5. 背切突破假動作接上籃。

動作要領(lǐng)：在進(jìn)入靠打狀態(tài)后，輕輕觸碰靠打鍵，找到突破的合適位置，然后順次按下背轉(zhuǎn)的方向鍵（圖中為下右），接著連續(xù)點(diǎn)擊投籃鍵。不信的話試試看，看你會不會跳！

需要說明的是，有些人會從原地撤步跳投變成上籃，這是因?yàn)榉较蜴I按錯了。比如在突破后，你按的是↑來控制角色的方向，那么在接近籃下時(shí)，需要迅速松開↑，然后按↓和←，接著按投籃鍵。

6. 背切突破上籃

動作要領(lǐng)：簡單實(shí)用，容易制造對方犯規(guī)。在靠打狀態(tài)下，輕點(diǎn)一下靠打鍵并按住相應(yīng)的方向鍵，接近三秒?yún)^(qū)時(shí)按住投籃鍵即可起步上籃。還有一種方法是背身轉(zhuǎn)面筐順步突破（小S和魔獸常用），操作方法是在接球時(shí)按住靠打鍵，然后根據(jù)轉(zhuǎn)向按上左或上右，并快速點(diǎn)一下靠打鍵（具體操作可以自行摸索）。

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游戲特色

“練武，復(fù)習(xí)鄭院長講道的內(nèi)容，累了就在網(wǎng)上找了些道家典籍和材料學(xué)的教材換換腦子……”王教授一面走，一面隨口說道。

“……要不要這么卷……”“我問你，為什么鄭院長不找旁人，只找我們這些人？”“……為了盡快地研究？”“所以……”王教授拍了拍這個學(xué)生的肩膀，笑著說道，“不快點(diǎn)怎么行？”

程運(yùn)不說話了?！拔抑案銈冎v，我年輕的時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室怎么怎么熬夜，你們還不信……”“……”王教授指著餐廳里面一個個精神不振的學(xué)者，轉(zhuǎn)頭看著程運(yùn)，笑道：“卷？”

“能成為第一批學(xué)習(xí)修仙的人。”“能讀點(diǎn)書，做點(diǎn)研究，就能變得無病無災(zāi)甚至長生不死的方法……”王教授輕聲笑道，“這機(jī)會太難得，也太過適合我們了?！?/p>

程運(yùn)看著那群人都有些發(fā)紅的眼睛，半天說不出話來?！斑@里的人，哪一個，不是在書山題海中，實(shí)驗(yàn)室里卷出來的？”王教授又輕笑一聲，反問道，“不然，你以為鄭法看重我們這些手不能提肩不能挑的人什么？”

“多花點(diǎn)時(shí)間，算什么？”程運(yùn)茫然地點(diǎn)頭，作為養(yǎng)老院老人的信心忽然就少了點(diǎn)，反而生起點(diǎn)緊迫感。他看著王教授，只覺得這么多年之后，又被自己這老師上了一課。

……鄭法連講了一個星期的基礎(chǔ)知識，又在那禮堂里，召開了一次研討會。研討會討論的問題，自然是怎么完善《天河劍道》或者說《九轉(zhuǎn)金丹法》。

鄭法先將收集到的資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分發(fā)給了臺下的每一個人。這次養(yǎng)老院擴(kuò)招，大概招了百來名新人，學(xué)科來源也各式各樣——

物理化學(xué)，材料學(xué)，生物學(xué)，甚至農(nóng)學(xué)，數(shù)學(xué)，全是和修仙能扯得上關(guān)系的學(xué)科。這次這些人也一同參與了研討會。

但鄭法最在乎的，其實(shí)是物理學(xué)或者化學(xué)材料學(xué)出身的學(xué)者。畢竟他們看起來和這個項(xiàng)目的關(guān)系更大一點(diǎn)。臺下眾人一面翻閱著資料，鄭法一面講著《金丹工程》的原理或者進(jìn)展，等他講完，臺下眾人大致也理解了現(xiàn)在的問題，開始竊竊私語了起來。