游戲特色

修斯覺得自己沒法再正視天王星這個(gè)詞匯了，雖然天文學(xué)上偶爾有同學(xué)對(duì)著這個(gè)該死的星球笑過，但是這可真的是太…

‘誰干的啊，這本雜志都臟了?。　匏瓜訔壍牟林?，然后還是覺得它不是那么干凈——他用紙包著，拎起雜志來，像是捏著什么臟東西一樣，去了把雜志塞給他的那人的宿舍，然后丟還回去。

之后，他來到盥洗室，死命的洗手，甚至打算把眼睛和腦子洗一洗?！钦l能給我個(gè)該死的遺忘咒的話，那就太好了…’

而在另一邊，被修斯丟回雜志的學(xué)生嘿嘿笑了起來，惹得旁邊的兩位留校舍友好奇圍觀過來，“什么東西啊，安東尼那么好脾氣都生氣了？”

“過來看看就知道了?！彼麎男χ央s志放在桌上，供給舍友們觀看?！拔业难劬?！”“梅林的胡子啊，這什么東西？”

“太離譜了，太離譜了，怪不得安東尼生氣，這玩意太辣眼睛了！”“不行，不能只惡心我們，得傷害其他人！”

而這樣的共享精神在霍格沃茨是從來不缺的，甚至比當(dāng)初的一段傳奇都來的迅速——當(dāng)然，伴著的也是一陣惡心和魔咒的反擊。

對(duì)有些學(xué)生來說，這玩意破壞力堪比惡咒了，被惡心完后當(dāng)然是要報(bào)復(fù)回來，甚至還有報(bào)復(fù)社會(huì)專門去訂閱的。尤其是留校的那些家伙，給回家的舍友送一份復(fù)活節(jié)的溫暖簡(jiǎn)直不要太嗨了些。

而同樣的把戲也隨著回家的學(xué)生流行在了外邊的魔法界——畢竟這玩意的殺傷力堪比吼叫信，偏偏還沒有施法跡象，實(shí)在是太適合了些。

它甚至傳到了教授們耳朵之中，并成功的污染了教授們的精神世界。至于安德魯為啥知道——因?yàn)辂湼窠淌跊]收了兩本惡作劇用雜志，并且罕見的沉默了許久，沒有做出任何評(píng)價(jià)來。

游戲亮點(diǎn)

對(duì)他來說，知識(shí)這東西，學(xué)到就是賺到，只是賺多賺少的問題。……伴隨著一小時(shí)課程結(jié)束，經(jīng)過短暫休息，陳景樂開始給陳綺云批改、講解習(xí)題。

不過遇到了新問題。像語數(shù)英政史地這些還好，物理生物這兩門理科，作為一個(gè)純文科生，這些他早就還給老師了。

不得已，只能重新?lián)炱饋?。輔導(dǎo)陳綺云，至少需要用到初中物理、初中生物知識(shí)水平，起碼得保證自己能看懂能學(xué)會(huì)初中階段的物化生知識(shí)，不然談何輔導(dǎo)？又怎么豎立身為大哥的權(quán)威？陳景樂幾乎是邊學(xué)邊講解。

前一秒剛學(xué)會(huì)，后一秒就裝作很懂的樣子，風(fēng)輕云淡地給陳綺云講該道題需要用到哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)在哪里，由這個(gè)知識(shí)點(diǎn)又能衍生出哪些相關(guān)題目。等等。

游戲玩法

“這位步行者羅睿，除了秉持以民為主的理念之外，還有沒有其他‘獨(dú)特’的舉動(dòng)？”信使的眼神變得微妙：“你聽說過他的名號(hào)啊?！?/p>

隨后，厄里斯看了看左右。他將林賽拉到離那些律法騎士稍遠(yuǎn)一些的位置，這才小聲說道：“那個(gè)羅睿，是個(gè)人類至上主義者?！?/p>

“除了人類，他對(duì)于所有亞人、魔獸、乃至普通動(dòng)物，都是蔑視而輕賤的態(tài)度?，F(xiàn)在【法之都】的情況……嗯，總之你是人類的話，去投靠他肯定不錯(cuò)，但要是其他物種，我建議你想都別想?！?/p>

評(píng)測(cè)

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