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本文｜《中國企業(yè)家》記者 王怡潔

編輯｜馬吉英

頭圖攝影｜王怡潔

在兩會會場和西湖大學教室里，施一公的?；丈蟿e著西湖大學的?；铡Ｗ鳛槿珖f(xié)委員和西湖大學校長，施一公將科研與社會問題緊密結(jié)合，多次遞交調(diào)研報告和建議。

3月6日，在科協(xié)界別小組討論會后，施一公接受了《中國企業(yè)家》記者采訪，分享了他對AI和人才培養(yǎng)的看法。

以下是施一公的采訪內(nèi)容整理（有刪減）：

談青年學生如何應(yīng)對AI時代：學好基礎(chǔ)知識，掌握批判性思維

面對AI時代，許多年輕學生會感到迷茫，甚至有些大學生也會對前途產(chǎn)生不確定性。這是因為部分工作可能被AI取代，部分企業(yè)也可能被AI顛覆。

但請記住，AI是人類創(chuàng)造的。這些創(chuàng)造者正是通過扎實的理論基礎(chǔ)和基本技能，用批判性思維理解世界，最終創(chuàng)造出了AI。

每一個青年學生都應(yīng)該保持定力，掌握最基礎(chǔ)的知識和最根本的技能。學會科學的方法論和批判性思維，這樣才能從容地看待未來的變化。

因此，與其擔心甚至焦慮AI帶來的不確定性，不如現(xiàn)在扎實學習基礎(chǔ)知識。最關(guān)鍵的是，在學習過程中培養(yǎng)批判性思維和思辨能力，這樣才能更好地把握未來的職業(yè)發(fā)展方向。

談人才培養(yǎng)：AI課程或可成為通識教育的一部分

施一公：培養(yǎng)氛圍對于人才培養(yǎng)至關(guān)重要。當前科技發(fā)展極為迅速，關(guān)于人才培養(yǎng)模式是否發(fā)生了根本變化，我不這么認為。我認為人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)模式是一直以來的培養(yǎng)方式，只不過現(xiàn)在的人才培養(yǎng)環(huán)境更加注重個性化發(fā)展和實踐能力的培養(yǎng)。

我認為人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)模式，應(yīng)當是在開放包容、多元開放的學術(shù)環(huán)境中，讓學生們更好地學習科學知識，掌握系統(tǒng)的方法論。在這個過程中，老師的作用依然是不可或缺的。值得注意的是，當前AI技術(shù)的發(fā)展也對人才培養(yǎng)提出了新的要求。因此，在大學階段，建議開設(shè)人工智能課程，將其作為通識教育的重要組成部分。同時，應(yīng)該推動AI技術(shù)走進學校、走進醫(yī)療、走進實驗室，融入科研和社會的各個領(lǐng)域，為人才培養(yǎng)注入新的活力。

談AI制藥：不遠的將來或許有井噴式成果

施一公：展望AI在臨床診療中的應(yīng)用，可以毫不夸張地說，它將在未來發(fā)揮關(guān)鍵作用。因為AI系統(tǒng)能夠客觀、不帶主觀情感地分析醫(yī)療影像，做出精準的診斷，這對提高診療效率和準確性具有重要意義。

在制藥領(lǐng)域，AI技術(shù)正在推動革命性變革。具體來說，AI通過預(yù)測蛋白結(jié)構(gòu)、藥物靶點，以及藥物分子與靶點的結(jié)合關(guān)系，正在改變傳統(tǒng)的藥物研發(fā)方式。這些技術(shù)的應(yīng)用，使得制藥過程更加高效、精準。

用AI幫助制藥，甚至有可能完全主導(dǎo)這一領(lǐng)域，從而大幅改善人類健康狀況。實現(xiàn)這一目標，不僅需要科學家們的持續(xù)努力，還需要AI技術(shù)的快速發(fā)展和普及。這一定是全人類共同努力的結(jié)果。

隨著現(xiàn)代臨床研究的逐步推進，未來AI引領(lǐng)的藥物研發(fā)成果可能會出現(xiàn)井噴式增長。這些成果不僅能夠治療一些罕見病和癌癥，還可能延長人類壽命，改善生命質(zhì)量。