游戲特色
當(dāng)陰萌再度打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去時(shí)，只發(fā)現(xiàn)這樓梯上下全是一片熏黑。老板的身體，也變成了焦炭，一道黑影，站在那塊人形焦炭前，伸手，從半空中抓住一道綠色的光。
“你是誰(shuí)？”黑影似要向陰萌逼近出手，可剛走一步，他就停住了，然后發(fā)出一聲怒吼，像是有什么令其憤怒的事情正在發(fā)生。
他快速向下飄去。陰萌跳下樓梯去追逐，但每一層的樓梯門(mén)都被打開(kāi)，樓道里又都被燒得黑漆漆的，目標(biāo)很快就丟失了。
她嘗試用耳朵想要聽(tīng)對(duì)方的位置，但很可惜，她沒(méi)有小遠(yuǎn)哥那種聽(tīng)力。身為陰家子弟，她甚至都無(wú)法走陰探查，最后只能攥著拳頭揮舞，發(fā)泄著悶氣。
……“為什么，為什么，為什么，為什么我明明過(guò)得好好的，你們還是不肯放過(guò)我，為什么！”四叔舉著兩把菜刀，在小區(qū)里，繼續(xù)著自己的追逐。
譚文彬起初拉著周云云一起跑，周云云雖然不清楚為什么要跑，但她還是本能地相信對(duì)方。但漸漸的，譚文彬發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，明明剛剛還好好的，天氣晴朗，怎么小區(qū)里忽然就起了這么重的霧？不是簡(jiǎn)單的障眼法，而是如此大的覆蓋范圍……他馬上就意識(shí)到，這是瘴！
自己和周云云，正在逐步進(jìn)入那位四叔所布置的瘴內(nèi)。不同于遠(yuǎn)子哥腦子轉(zhuǎn)速快，譚文彬得先想到書(shū)的名字，再去想書(shū)的內(nèi)容，才能將破瘴的方法列出，列出后還得考慮實(shí)際可執(zhí)行情況。
好在，他在思索這個(gè)的同時(shí)，先將周云云推了出去，然后自己向另一個(gè)方向奔跑。那個(gè)四叔的目標(biāo)明顯是自己。果然，當(dāng)自己開(kāi)始逃跑后，四叔只對(duì)著自己追來(lái)，而那些逐漸覆蓋過(guò)來(lái)的白霧，也僅僅是跟隨自己，沒(méi)有再去糾纏周云云。
破瘴，破瘴，破瘴……譚文彬一邊快速梳理著各種破瘴方法一邊奔跑先和四叔拉開(kāi)距離?！昂簜?，幫我躲起來(lái)，我需要時(shí)間！”
應(yīng)該是起作用了，譚文彬開(kāi)始在小區(qū)里亂竄，和四叔玩起了躲貓貓的游戲。整個(gè)小區(qū)里，他見(jiàn)不到其他人。雖然每躲藏一段時(shí)間，四叔的腳步就會(huì)出現(xiàn)，但每次他都能提前預(yù)警，選個(gè)新地方再繼續(xù)躲。
游戲亮點(diǎn)
——今天的表白應(yīng)該就很重要，所以算得上一個(gè)節(jié)點(diǎn)？估計(jì)這就是自己一進(jìn)來(lái)就抵達(dá)這個(gè)時(shí)刻的原因。講臺(tái)上響起一道聲音：“巴克斯特，你是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，請(qǐng)起立?！?/p>
沈夜迅速站起來(lái)。“老師好。”他老老實(shí)實(shí)地問(wèn)候了一聲?！班?，你之前學(xué)的水準(zhǔn)如何？”老師問(wèn)?！榜R馬虎虎，老師。”沈夜答。
“好吧，我問(wèn)你一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！崩蠋熣f(shuō)?！笆牵蠋??！薄Z(yǔ)數(shù)外，理化生。我當(dāng)年還可以的。應(yīng)該可以混過(guò)這一關(guān)。
只聽(tīng)老師開(kāi)口問(wèn)道：“用魔杖釋放魔法的兩種起手式是什么樣的？請(qǐng)示范?！鄙蛞勾糇?。不是——你這是魔法世界？七叔的聲音悄然響起：“我見(jiàn)過(guò)人類魔法師，他們起手是這樣的……”
游戲玩法
像是從曬的金黃的落葉踩在腳下的溫絮的沙聲，變成了一塊被邏輯織的極細(xì)極密的天鵝絨緞子繃緊后被手指撥動(dòng)的沉韌之音。
大概是伊蓮娜小姐的氣場(chǎng)十足的緣故。連顧為經(jīng)自己都沒(méi)有太注意到，他不經(jīng)意間模仿著那個(gè)他很討厭的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的說(shuō)話的語(yǔ)氣。
他用和安娜相似的精巧真率的腔調(diào)復(fù)述道——“耶和華說(shuō)，看哪，他們成為一樣的人民，都是一樣的言語(yǔ)，如今既作起這事來(lái)，以后他們所要作的事就沒(méi)有不成就的了。我們下去，在那里變亂他們的口音，使他們的言語(yǔ)彼此不通?！?/p>
評(píng)測(cè)
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