游戲特色

不過語文那幾首古詩和課內文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時間，主要還是在練習下午生物可能要考的計算題。

等學到時間差不多了，林立才前往學校。林立的考場在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩。南桑中學期中期末考試座位是完全隨機的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來分配，同一個考場的學生，成績都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當?shù)膶κ郑ヅ涞揭黄鸷苷?。俗話說的好，成績這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對于后面的考場而言，交頭接耳式作弊效果不會很好：“這題你會嗎？”“我也不會，這題你會嗎？”

“我也不會，這題呢？”“不會。”“太好了，都不會，我們沒救了。”大概會是這樣的場景。“這是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個考場了。”林立走到白不凡身邊，笑著說。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會學習后，覺得我們最有藝術的詩詞是什么？”林立則立刻詢問。

白不凡沒有理會，繼續(xù)往下背：“恰同學少年，風華正茂……”“對咯，就是這句！”林立打了個響指，“真聰明。”

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實沒空理會林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學習了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當年老禿頭?！?/p>

“滾啊！我他媽考試的時候要是想到這個你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

游戲亮點

他們也沒有再多做什么，就等著白夜這里行動了。相較于這里的其他人，只有黑絕是最難受的。畢竟對于其他人來說，現(xiàn)在要么就是要贏了，現(xiàn)在只要等著就可以了。

要么已經死了，就像是宇智波斑一樣，現(xiàn)在宇智波斑已經死了，那這計劃也已經沒有任何的問題了。要么就像是擺爛了，像是宇智波帶土，在知道自己之前一直都是在被利用之后在，這邊徹底也放棄了掙扎，開始直接擺爛了。

可以說，現(xiàn)在帶土已經不想再打了。在帶土看來，自己再打下去，感覺也沒有任何的必要了。畢竟都是假的，帶土也看的清清楚楚。

所以這個時候帶土也算是直接擺爛了。最后既然都已經是到了這一步，那帶土已經沒有任何努力的想法了?，F(xiàn)在帶土想的也很簡單，那就是不打了，反正最后對自己來說也沒有多少好處。

游戲玩法

“這就走了嗎T-BUG，不再看看？”奧利弗轉頭的時候，發(fā)現(xiàn)T-BUG已經上樓梯了：“這真的很酷?！薄安皇呛芏銈??！?/p>

這句話后，房門關閉?！斑@樣嗎”奧利弗轉頭看向了V：“V，試完了沒有啊，玩完了該我玩了，我也想試試。”

“等一下，讓我再試個一分鐘，一分鐘就行?！薄澳愣荚嚵税胩炝?。”在奧利弗和V的聲音中，杰克倒是可能因為年紀最大的原因，頗為穩(wěn)重，沒有搶著第二個玩，而是轉過頭來看向了卡爾：“卡爾，這小平頭你是準備拿來做什么，改造改造，當我們用的設備嗎？”

評測

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