游戲特色

“至于回不回來(lái)……那就只能到時(shí)再說(shuō)了，對(duì)了，我們什么時(shí)候出發(fā)？”黑兄回應(yīng)道?！暗壤仔〗慊貋?lái)，我們就出發(fā)，最近楓州那邊鬧的越來(lái)越大了，據(jù)說(shuō)還有一股神秘勢(shì)力作亂?！?/p>

楓州局勢(shì)本就亂成一鍋粥。冰河關(guān)被攻破后，太湖修士大舉入侵，甚至一度影響了兩大商行的生意，各地都在爆發(fā)戰(zhàn)亂，死傷不計(jì)其數(shù)。

最近的消息，是有關(guān)逆靈血宗宗主的。據(jù)說(shuō)對(duì)方在血淵州戰(zhàn)場(chǎng)現(xiàn)身，大戰(zhàn)合歡魔宗的塵世老魔，使得血淵州戰(zhàn)場(chǎng)平定不少，若是按照這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去。

不日便會(huì)有元嬰后期大修士北上，鎮(zhèn)壓楓州之亂，太湖這邊想要應(yīng)對(duì)便只能派遣同層次的強(qiáng)者迎戰(zhàn)。打到這個(gè)程度，僅僅是開胃菜而已。

還未展開全面戰(zhàn)爭(zhēng)，停留在小打小鬧的程度，等什么時(shí)候出動(dòng)天陣師開始拘龍移脈，將徹底化作絞肉機(jī)，吞噬無(wú)盡生命。

王煜比較好奇的是，隨著少宗主的失蹤。陸沉舟九成可能被宗主吞噬，那卓守云覬覦的血魔體是否重塑成功，又是否被宗主吞噬。

這才讓對(duì)方得以在血淵州戰(zhàn)場(chǎng)現(xiàn)身。這些都是未知數(shù)，還有謝邪安，此子得到完整的《羅剎真魔經(jīng)》后，出血淵時(shí)一路飆升至結(jié)丹巔峰修為。

最后一道消息，是前往了蠻荒古原。明顯是奔著古魔【殺】的封印地去了，意圖用殺魔氣凝結(jié)元嬰，此人的消息關(guān)乎化神之路是否暢通。

王煜也比較上心，實(shí)在不行便只能靠他自己推衍化神之路了，前提是他能拿到元嬰級(jí)別的主修功法。這方面《冰魄圣魔經(jīng)》倒也能勝任一二，推衍晉升后足夠他修煉到元嬰巔峰，化神之法暫且還不得要領(lǐng)。

不過(guò)，就算能勝任元嬰期的修煉，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看也是需要更新?lián)Q代的，古魔給出的化神傳承若是沒(méi)有問(wèn)題。王煜甚至能借此推演出六階的修煉之法。

游戲亮點(diǎn)

最重要的是，現(xiàn)在郵箱里已經(jīng)有一堆的邀請(qǐng)函了。全國(guó)只要自覺(jué)數(shù)學(xué)專業(yè)還可以的學(xué)校跟數(shù)學(xué)研究所，都向他發(fā)出了邀請(qǐng)去做講座。

喬喻給出的拒絕理由是自家導(dǎo)師說(shuō)了，接受其他單位的邀請(qǐng)去辦講座或者研討，要等先在燕北大學(xué)辦了首場(chǎng)報(bào)告會(huì)再說(shuō)。

所以如果燕北大學(xué)的報(bào)告會(huì)辦了，那一堆的邀請(qǐng)也要處理?？偛荒苋思夷敲凑\(chéng)摯的邀請(qǐng)全部拒絕了……就算喬喻想這樣，田言真跟袁正心也不肯的。畢竟國(guó)內(nèi)很多向他發(fā)出邀請(qǐng)的單位，都是他的師兄們。國(guó)外發(fā)出邀請(qǐng)的一些單位，很多也跟田導(dǎo)跟袁老的關(guān)系還可以。

總之，喬喻覺(jué)得在暑假之前報(bào)告會(huì)是萬(wàn)萬(wàn)不能辦的。只要辦了就意味著他這個(gè)暑假又毀了！不過(guò)接受專訪這個(gè)事情喬喻還是不太抗拒的。畢竟這塊他有經(jīng)驗(yàn)，在星城的時(shí)候就接受過(guò)晚報(bào)的專訪，套路他都懂。

游戲玩法

“對(duì)?！碑呍茻熆粗綇氐难劬Γp聲道：“所以是我欠你的，不是你欠我的。我希望你明白這一點(diǎn)?！狈綇赝蝗桓杏X(jué)整個(gè)人都輕松了起來(lái)。跟畢云煙這種女孩子接觸，確實(shí)是比較輕松。因?yàn)樗孪染蛿[明了：我不會(huì)和你玩任何心機(jī)！他真切的微笑道：“屬下從未想到，畢大人竟然是一個(gè)真人?！?/p>

這也是他心中一直在考慮糾結(jié)的事情。雁北寒和畢云煙，對(duì)于方徹來(lái)說(shuō)，這是不一樣的。但今天的畢云煙，讓方徹真正刮目相看了。

“我懂了，所以，我們以后，看各自發(fā)展，好么？”方徹笑道：“起碼這件事，現(xiàn)在……也是無(wú)法避免。不管是天意，還是人為，或者是怎樣，但畢竟都走到了這個(gè)地步。你、我、包括雁大人，都沒(méi)辦法。那么我們就只有先把這件事度過(guò)去，未來(lái)再看命運(yùn)如何安排。如何？”

評(píng)測(cè)

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