游戲特色

加上高振東對(duì)成因的分析，與發(fā)射時(shí)間間隔有直接聯(lián)系，這么環(huán)環(huán)相扣下來(lái)，一切問(wèn)題的根源自然就呼之欲出。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)要說(shuō)是這兩者之間沒(méi)關(guān)系，同志們都會(huì)唾他一臉，扯淡，這么明顯的聯(lián)系在這兒擺著呢，你瞎?。吭揽傄彩欠浅Ｅd奮，果然，行家一出手，就知有沒(méi)有。

“高總，你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題要怎么解決？”高振東笑了：“最穩(wěn)固的圖形是什么？”“最穩(wěn)固的……三角形！”岳總毫不遲疑，這個(gè)問(wèn)題屬于小學(xué)范疇，三角形關(guān)系在人和人之間，是最不穩(wěn)的那種，但是放到幾何上，那就不同了。

“對(duì)了，你們?cè)瓉?lái)的那個(gè)支撐方式，兩根支撐桿的四個(gè)支點(diǎn)形成了一個(gè)四邊形，四邊形是可以壓縮變形的，這也是它天生不穩(wěn)的原因。但是三角形就不一樣了，它的三個(gè)邊之間的關(guān)系，是很難變化的，它更傾向于整個(gè)圖形一起動(dòng)，而不是四邊形那樣動(dòng)一個(gè)邊，這樣一來(lái)，至少系統(tǒng)內(nèi)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性就保證了，其狀態(tài)恢復(fù)要比四邊形快得多?！备哒駯|道。

不用高振東提醒，岳總茅塞頓開(kāi)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我們搞一個(gè)非常結(jié)實(shí)的支撐，直接撐在箱體的正中間就好，這樣一來(lái)，整個(gè)發(fā)射系統(tǒng)的剛性是得到保證的，哪怕這根單獨(dú)的液壓支撐桿短時(shí)間不能恢復(fù)，但發(fā)射箱體系統(tǒng)的左右相對(duì)關(guān)系是固定的，這就容易解決多了?！?/p>

高振東點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，大概就是這么個(gè)理兒，總之就是，要晃蕩，那整個(gè)系統(tǒng)一起晃蕩，別這兒晃那兒停的，反而就不好解決了。”

岳總一把握住高振東的手，用力搖晃：“好！好！太感謝您了，高總工，你這順手畫(huà)幾根粉筆線，解決了我們的大問(wèn)題??！”別看這種問(wèn)題看起來(lái)簡(jiǎn)單，以當(dāng)前的技術(shù)環(huán)境和能力，就這個(gè)，解決起來(lái)所花的時(shí)間就需要按年計(jì)算。

周圍的同志也嘩啦啦的用力鼓掌，這是真專家，為他們解決問(wèn)題來(lái)的。高振東頗有點(diǎn)兒不好意思，這種當(dāng)面解決實(shí)際問(wèn)題的場(chǎng)面，他其實(shí)經(jīng)歷也不太多，比如像是單晶爐解決等直徑自動(dòng)控制問(wèn)題那次也是。

但那都是熟人，像今天這種嚴(yán)格說(shuō)來(lái)全是陌生人的場(chǎng)面，還真不多見(jiàn)。眼看著被眾人眾星捧月一般圍在中間感謝和慶賀的高振東，和他一起來(lái)的幾位同志挺了挺胸膛，覺(jué)得肩上的任務(wù)更重，也更光榮。

高振東看著大家，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)岳總道：“岳總，這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我能做的也就這么多了，不過(guò)我有些其他想法，來(lái)都來(lái)了，我們也探討探討？”

這些想法在前幾次會(huì)議，沒(méi)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性設(shè)計(jì)之前，他是想不起來(lái)的，而且那時(shí)候說(shuō)也早了一些，但是現(xiàn)在就比較合適。

游戲亮點(diǎn)

‘難不成梅格不是被人忽悠了，地下世界真有遺落的王座撿？’‘沒(méi)道理?。　廖乃妓髟偃?，實(shí)在想不明白。王座是什么？那是六級(jí)層次的強(qiáng)者才能凝聚出的東西，而到目前為止，巫師界還未曾誕生過(guò)任何一名六級(jí)巫師，也就沒(méi)給這個(gè)層次的巫師安上一個(gè)具體的定義。

四級(jí)是奧法巫師，五級(jí)是虛靈巫師，六級(jí)暫時(shí)沒(méi)確定，沒(méi)人敢妄加定義。同樣的，巫師界沒(méi)人能清楚地說(shuō)出王座具體是什么。

就這么一樣所有人求而不得的東西，卻有人告訴他，咱們可以一起去撿，這要不是源自先知寶典的預(yù)知，他肯定嗤之以鼻。

想不明白歸想不明白，他愿意相信先知寶典的能耐?！案窦{大人，我若選擇前往地下，具體職責(zé)是什么？”伊文回過(guò)神，就沖沒(méi)有絲毫不耐煩的萬(wàn)木之王說(shuō)道。

游戲玩法

甚至這次，都不是出題人與自己的較量。李追遠(yuǎn)聯(lián)想到以前在少年班時(shí)，老教授們一個(gè)個(gè)被自己這幫學(xué)生們折磨得精疲力盡，最后逼不得已，選擇了另一種應(yīng)對(duì)方式。

但不管怎么樣，都無(wú)法否認(rèn)的是，神秘莫測(cè)的江水高高在上的天道，在這里，進(jìn)行了些推波助瀾。行進(jìn)途中，李追遠(yuǎn)彎下腰，撿起三片落葉。

現(xiàn)在，擺在他面前的，有三條選擇。第一條，以最激進(jìn)的方式，嘗試強(qiáng)行將那東西給逼到自己面前。但這同時(shí)，也正是自己先前忍住沒(méi)做而對(duì)方卻想要自己這般做的。

評(píng)測(cè)

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