游戲特色

鄭希文像將軍般揮了揮手，大氣的說(shuō)道。喬喻眼睛一亮，看鄭希文就像是看到兩年前的老好人。那年他才十五。也是人生第一次有人告訴他，只要好好學(xué)數(shù)學(xué)，他的未來(lái)不可限量。肯定能賺很多錢！

“鄭老師，難怪今天我一看到您就覺(jué)得您肯定是那種有本事的人，不說(shuō)別的，這看人也太準(zhǔn)了！”另一邊張明宇則是默默地看著兩人，聽著兩人吹牛。怎么說(shuō)呢，被分派到鄭哥手底下做事，果然總是能漲些不一樣的見(jiàn)識(shí)。

……身邊多了兩個(gè)人后，喬喻在京城的生活其實(shí)變化不大。每天還是有很多教授來(lái)拜訪，討論。甚至還有擴(kuò)大化的趨勢(shì)。之前還只是華清跟燕北的教授?，F(xiàn)在周邊許多學(xué)校的教授也會(huì)抽時(shí)間過(guò)來(lái)跟喬喻聊上一會(huì)兒。

這種學(xué)術(shù)方面的探討大概會(huì)占用他每天一半的工作時(shí)間。剩下的時(shí)間喬喻會(huì)研究下數(shù)據(jù)計(jì)算方面的工作，順手指導(dǎo)一下陳師兄那邊的進(jìn)度。

是的，陳卓陽(yáng)的工作依然在進(jìn)行中。雖然黎曼猜想已經(jīng)用一種更為簡(jiǎn)單的方法證明過(guò)了，但完全可以用另一種稍微復(fù)雜的方法再證明一次。這一樣是有價(jià)值的。

比如說(shuō)不定用老辦法能揭示一些隱藏的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，來(lái)豐富他的廣義模態(tài)公理體系。最不濟(jì)的情況也就是再證明一次，也能讓大家再開心一次。

七點(diǎn)新聞的臺(tái)詞喬喻都幫著想好了：“在世界知名數(shù)學(xué)家喬喻同學(xué)的指導(dǎo)之下，喬喻研究團(tuán)隊(duì)成員、華夏青年數(shù)學(xué)家陳卓陽(yáng)，利用一種新方法再次證明了黎曼猜想……”

想想看吧，這消息傳出去，未來(lái)多少牛人放下面子想擠破腦袋加入他的團(tuán)隊(duì)，喬喻簡(jiǎn)直不敢想！也就是喬曦太不爭(zhēng)氣反正是死活不肯接這個(gè)活；老薛又太要臉了，堅(jiān)決不搶人家已經(jīng)做到一半的事情，不然這潑天的富貴這次肯定輪不到陳師兄身上。

真的，喬喻是真覺(jué)得陳卓陽(yáng)這家伙自從遇到他之后氣運(yùn)簡(jiǎn)直逆天了，什么好事都能輪到他。不過(guò)喬喻靜下來(lái)仔細(xì)想想，陳師兄以前的運(yùn)氣其實(shí)好像也不差，高中畢業(yè)考上985，順利讀研，還混到了一個(gè)院士導(dǎo)師。

雖然讀博階段一直被打擊得不輕，說(shuō)得挺可憐的，但快要畢業(yè)的時(shí)候正好自己被田導(dǎo)招了進(jìn)來(lái)。去了津大之后雖然遇到了些挫折，但正好自己的研究有了成果拉了他一把順利混到更好的學(xué)校，還成了副教授。

游戲亮點(diǎn)

梁帝很滿意，批折子批得筆走飛龍。忽然，余公公神色凝重地進(jìn)了御書房，撲通跪下：“陛下！奴才有罪！”梁帝問(wèn)道：“你不是去太子府宣旨了嗎？”

余公公痛定思痛地說(shuō)道：“奴才沒(méi)保管好圣旨，圣旨讓人毀掉了……”梁帝一巴掌將奏折拍在桌上：“大膽！何人竟然毀朕的圣旨？拖出去砍了！”

余公公忙道：“是個(gè)孩子?！薄昂⒆右膊缓檬?！”梁帝氣得站起身，在御書房踱了一圈，“誰(shuí)家孩子如此大膽包天？！胡貴妃家的，還是蔣惠妃家的？”

余公公訕訕道：“陛下您家的?！绷旱埘久?。余公公轉(zhuǎn)身說(shuō)道：“昭昭小姐，進(jìn)來(lái)吧。”梁帝望向門口。一顆圓溜溜的戴著虎頭帽的小腦袋探了進(jìn)來(lái)，眨巴著一雙烏溜溜的大眼睛，萌萌噠地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，寶寶的太爺爺在嗎？”

游戲玩法

剛剛還在說(shuō)，到底誰(shuí)能和，阿斯特莉婭一戰(zhàn)。現(xiàn)在看來(lái)陳源的這兩只精靈，有那么一絲絲的機(jī)會(huì)?。∪绻銎洳灰馔狄u的話……也未必，人家順屬性，還差著等級(jí)，不好打啊。

求雨龍舞加沖浪，一波就帶走了。巔峰精靈還得是巔峰精靈才能戰(zhàn)勝。就算你有超凡技能也不行啊。四輪的勝者組終于全部結(jié)束。

數(shù)千的訓(xùn)練家參加比賽，最終只有16人還在勝者組堅(jiān)持。值得一提的是，華夏大區(qū)竟然獨(dú)占了四人。看看，這才叫最強(qiáng)大區(qū)。

評(píng)測(cè)

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