游戲特色

吃個(gè)七分飽，剛剛好?？吭谝巫由舷常瑴匮匝鄢蛑淌谘凵衩髁?，精神頭旺盛，頓時(shí)知道，這個(gè)點(diǎn)，也是教授狀態(tài)最好的時(shí)候。

教授看溫言的樣子，也是忍不住笑了起來(lái)?！澳阌衷谙胧裁垂碇饕?？”“我覺(jué)得我真得好好看書(shū)，好好學(xué)習(xí)一下了，有些書(shū)我慢慢看倒是能看懂，效率卻肯定比不上有人引路有人教。

我就想請(qǐng)教一下教授，看看我這個(gè)怎么搞效率會(huì)更高點(diǎn)，更適合我。我自己琢磨了一下，要是按照大學(xué)的課程學(xué)，肯定毫無(wú)問(wèn)題。

但我要用到的部分，要走的路，跟那些正常的大學(xué)生肯定不一樣。我按照正常的課程走，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。”“你想讓我?guī)湍阋?guī)劃一個(gè)合適的學(xué)習(xí)路線？”

“對(duì)對(duì)對(duì)，就這個(gè)?！睖匮蕴鹩沂?，亮出來(lái)解厄水官箓：“這是去年獲得的天賜寶箓，我不能修道，正常的開(kāi)發(fā)路線，我走不了，但是想要用到一些東西，能發(fā)揮效果，就必須得學(xué)氣象學(xué)?！?/p>

溫言大致說(shuō)了一下自己的需求。不要求精通，甚至不要求考試能考七八十分，能看懂有解說(shuō)的答案就行。課程盡量縮減，耗時(shí)盡量少。

教授聽(tīng)著溫言的要求，思索了一下，打開(kāi)電腦，然后找出來(lái)一堆大學(xué)里的課程安排?！澳悴恢钡脑?，我明天再給你，我找人問(wèn)問(wèn)，氣象學(xué)，我也不太了解。

但你的需求，我明白怎么回事，回頭就給你安排?！薄昂绵希嘀x教授?！睖匮孕臐M意足，書(shū)他是有看，但感覺(jué)是不太夠用。

詢問(wèn)一般學(xué)者，對(duì)方未必能考慮到職業(yè)者的實(shí)際情況，給予效率最高的學(xué)習(xí)計(jì)劃。正要聊一下其他的事情時(shí)，溫言又想到李琳琳，神色頓時(shí)一緊。

他想起來(lái)李琳琳的職業(yè)能力，所需要的知識(shí)打底，是需要學(xué)數(shù)學(xué)的，而且數(shù)學(xué)是核心之一。這個(gè)其實(shí)才是限制死李琳琳發(fā)揮的罪魁禍?zhǔn)祝彩菤W羅巴的人是真信李琳琳沒(méi)潛力的主要原因。

游戲亮點(diǎn)

俞邵那時(shí)的每一手棋，幾乎都是徹底改變局勢(shì)的一手。而俞邵下完之后，孔梓所能做的，就僅僅只是正常走定式。

然后，當(dāng)黑子孤軍深入，強(qiáng)行打入敵陣，局勢(shì)沒(méi)有回旋的余地之后，孔梓逼不得已之下，才硬著頭皮，和俞邵一起去猛攻左下角。

最終，在兩個(gè)人配合之下，竟然真的成功動(dòng)搖了白子左下方的厚勢(shì)，最終將左下角白子逼入絕境，只能連走單官，委屈求活！

最后屠龍之役，才是雙方精彩配合，二人仿佛心有靈犀，招招酣暢淋漓，攻殺精準(zhǔn)，最終將下方白子大龍斬?cái)啵》从^白子這邊，在進(jìn)入中盤之后，方昊新和莊未生的配合就有些不盡如人意了，完全不能和俞邵以及孔梓的配合相媲美。

游戲玩法

而從現(xiàn)在起，宋延有一種感覺(jué)：也許，他已經(jīng)不需要再混跡在普通族人中了，因?yàn)檫@位寧心老祖會(huì)死死地綁定著他，監(jiān)視著他。

當(dāng)然，寧心老祖本意肯定不是“綁定”和“監(jiān)視”，而是希望他這個(gè)被先祖選中的人能夠趕緊成長(zhǎng)，能夠不用再去煩惱小家伙們間的繁瑣之事，全身心投入到修煉中。

可對(duì)宋延而言，那就是“綁定”和“監(jiān)視”了。因?yàn)椋瑢幮睦献嫠Ｍ叩穆?，必然是“無(wú)相古族先祖”所希望的。

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