游戲特色

“我明白的很?！泵蠝Y最會(huì)跟人交際了，不管是同僚，還是生人，都能混熟。“你還是不明白?！甭櫻幽陣@了口氣，道：“多攀扯攀扯。她既然帶你，一來(lái)是因你是三小姐的人，二來(lái)跟她并肩作戰(zhàn)過(guò)。到時(shí)候進(jìn)了山林，你知道吧？”

“聶師，我有姜丫頭和青青姐就已經(jīng)知足了?！泵蠝Y道。獨(dú)孤亢喝了口茶，瞥了眼孟淵?！澳阈奶撌裁矗　甭櫻幽旰俸傩α诵?，道：“以老子幾十年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，你小子絕對(duì)有歪心思！”

孟淵嘆了口氣，搖頭不語(yǔ)?！奥櫪蠋煟豹?dú)孤亢與孟淵同是詩(shī)社干將，又是知己好友，兩人已有默契，聽(tīng)了孟淵的嘆氣聲后，就來(lái)幫場(chǎng)子，“那個(gè)楊有志的爹抓到了沒(méi)？”

“楊懷義是吧？還沒(méi)呢?！甭櫻幽旰攘丝诰?，道：“上面人的心思沒(méi)在楊懷義上面，楊家也沒(méi)瞧出有什么異常。”

獨(dú)孤亢聞言不語(yǔ)，孟淵也不吭聲。這一次葫蘆山道會(huì)之行，鎮(zhèn)妖司和國(guó)師的人主導(dǎo)，自己是應(yīng)三小姐的人，另還有蘭若寺的人，指不定信王還要插一手。

這般看來(lái)，已有五方勢(shì)力了。若是道會(huì)再熱鬧一些，來(lái)點(diǎn)亂七八糟的佛妖、妖道，那就真是亂七八糟，亂成一團(tuán)了。

“這一趟看著不輕松?！豹?dú)孤亢給孟淵扇扇子，小聲道：“要不別去了，社長(zhǎng)該多擔(dān)心你？”“你別跟她說(shuō)就是了?！泵蠝Y笑笑，拍獨(dú)孤亢肩膀，道：“獨(dú)孤兄，有些事退一次、退一回，就再?zèng)]機(jī)會(huì)了。騸匠不敢下刀，別人還會(huì)找你做事么？去勢(shì)去勢(shì)，可不能去了自己的勢(shì)?！?/p>

獨(dú)孤亢不吭聲，聶延年卻撫掌叫好，“就他娘該這樣！”“聶師有沒(méi)有什么要教我的?！泵蠝Y問(wèn)。“我這些年，悟到一個(gè)道理，就是得跟對(duì)人?！甭櫻幽暧诛嬃艘槐?，“你跟對(duì)了人，就能做對(duì)事！跟的人的要是個(gè)兩面三刀的，那能行么？要是個(gè)以鄰為壑的，也不成。得是能抗事，能成事，你只要能跟上，就能越走越順?！?/p>

“我懂了。”孟淵給聶延年倒上酒，道：“我現(xiàn)今跟著是這樣的人，日后也要成為這樣的人?！甭櫻幽旰酮?dú)孤亢聽(tīng)了這話(huà)，前者嘿嘿笑著點(diǎn)頭，后者目瞪口呆。

“你已經(jīng)七品了，能耐不比我差，也該闖一闖?！甭櫻幽昱拿蠝Y肩膀，“要是混了些名聲，人家談及你，就知道是我的學(xué)生！我也面上有光??！”

游戲亮點(diǎn)

斯卡蒂的臉色先是一冷，隨即在看清來(lái)人的面貌后，表情緩和了幾分，沉聲詢(xún)問(wèn)道：“你在找什么？這么急？”“剛才在路上，有只奇怪的貓叼走了我的東西?！?/p>

“它長(zhǎng)什么樣？”“大概這么長(zhǎng)，橘黃色的毛發(fā)，吐出的舌頭還會(huì)分叉。”洛恩邊說(shuō)邊比劃，內(nèi)容真假參半。斯卡蒂聽(tīng)著，漸漸皺起了眉頭：

“難道是它？”“你認(rèn)識(shí)？”“可能是我家那只，我?guī)湍阏艺摇！甭宥餍廊粦?yīng)允，和斯卡蒂一起尋找那只犯案的橘貓。

然而找遍了周?chē)男∠?，兩人卻一無(wú)所獲。斯卡蒂環(huán)顧四周，不免有些疑惑：“奇怪，去哪了？”“沒(méi)關(guān)系，幾塊鍛造用的原胚而已，也不是什么要緊的東西?！?/p>

游戲玩法

“理解創(chuàng)作者所思所想，便能理解他的所寫(xiě)所畫(huà)。感受到藝術(shù)家‘為什么’在畫(huà)布上畫(huà)下這樣的景象，它的重要性也許要更甚于去感受畫(huà)家‘怎么樣’在畫(huà)布上畫(huà)下這樣的景象?！?/p>

顧為經(jīng)想起了他臨摹卡洛爾女士那幅《雷雨天的老教堂》時(shí)所獲得的體悟。在剛剛獲得這幅作品的那段時(shí)間里。他一直在嘗試著去揣度女畫(huà)家畫(huà)面里展現(xiàn)的繪畫(huà)技巧，靠著書(shū)畫(huà)鑒定術(shù)把作品拆解成一個(gè)個(gè)最基礎(chǔ)的零星元素，雷雨云的顏色應(yīng)該怎樣調(diào)配，尼龍筆刷怎么下筆怎么提筆，怎么去塑造建筑的空間體積感，蠟燭在玻璃后所散發(fā)出的七彩虹光又是怎么樣暈染出的……

顧為經(jīng)把一幅畫(huà)敲碎，把它插成一無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的拼圖托在手心，去一個(gè)一個(gè)局部的臨貼模仿，最后再把這些模仿好的碎片在自己的畫(huà)布面前“粘”起來(lái)，完成畫(huà)面圖像的轉(zhuǎn)移。

評(píng)測(cè)

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