游戲特色
“原來(lái)如此!我就說(shuō)怎么到處都打聽(tīng)不到人嘛!”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?!皩?duì)了,鄭老師,之前文老師給我上保密課的時(shí)候,說(shuō)了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買的案例。
那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著,如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈,我能不能把糖衣吃了,炮彈送回去啊?”
田言真只是隨意介紹了一下,顯然兩位老師還沒(méi)意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕,很容易便讓過(guò)來(lái)人覺(jué)得他還有救。
于是鄭希文很認(rèn)真的問(wèn)道:“不如描述的更具體些,你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么?”“比如哈,我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì),然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我,讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。
我先想辦法把錢給收了,然后跟你們一起回來(lái)之后,也不給他們辦事,你們覺(jué)得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不?”
喬喻一臉天真的問(wèn)道。鄭希文跟張明宇對(duì)視了一眼,突然覺(jué)得他們的工作似乎有些棘手了。“你為什么會(huì)有這種想法?”年輕人終于忍不住問(wèn)道。
“難道你們不覺(jué)得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情?”喬喻詫異的反問(wèn)道。“之前不是說(shuō)了,我們還要上課嗎?不如我們就從貨幣的屬性開(kāi)始講吧?”
鄭希文接過(guò)了話頭。喬喻猶豫了一下,問(wèn)道:“那個(gè),鄭老師,你該不是想要告訴我錢這東西沒(méi)那么重要吧?”鄭希文搖了搖頭,一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道:“不,我是想教你,怎么樣你才能有用不完的錢?!?/p>
喬喻笑了,再次反問(wèn)道:“鄭老師,你有用不完的錢嗎?”鄭希文很誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭答道:“沒(méi)有!”不過(guò)隨后話鋒一轉(zhuǎn),自信滿滿的說(shuō)道:“但我沒(méi)有是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。你就不一樣了,喬喻!以你的能力,聽(tīng)了我的課,我保證以后錢對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)數(shù)字?!?/p>
喬喻眨了眨眼,問(wèn)道:“三十歲以前?”鄭希文反問(wèn)道:“你今年才十七歲吧?”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?!澳悄銥槭裁聪敕ㄟ@么拘謹(jǐn)?數(shù)學(xué)研究耽誤了你的想象力嗎?大膽點(diǎn)!二十五歲以前!”
游戲亮點(diǎn)
他收下黃粱玉枕,與葛樸促膝長(zhǎng)談。兩人討論在突破元嬰時(shí)可能出現(xiàn)的各種情況,隨后,自然而然的提到了火麟兒。
“陸師弟,我這次剛剛結(jié)束閉關(guān),師弟可有火師弟的詳細(xì)信息?”葛樸好奇問(wèn)道?!耙恢睕](méi)有見(jiàn)到火師兄,聽(tīng)說(shuō)是去探索秘境了?!?/p>
“火師弟太拼了?!薄跋M芷桨矚w來(lái),順利奪得機(jī)緣寶物?!眱扇碎L(zhǎng)嘆一句,遙遙對(duì)著遠(yuǎn)處劍氣云海,舉杯說(shuō)道。
陸玄對(duì)于這種情況早有預(yù)料,神情無(wú)比平靜。當(dāng)初在天劍宗時(shí),他與葛樸、火麟兒幾人交情深厚,尤其是后兩者,身為天劍宗真?zhèn)鞯茏樱瑹o(wú)論是地位,還是實(shí)力都要強(qiáng)于陸玄。
游戲玩法
“但陣法在推演成功后就蘇醒吧!”因陀羅心道。他在自己心中定下了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),隨后雙眸緩緩閉合,眉心之中綻放光輝,這光輝飄搖不定,宛如火焰般燃燒而起,三摩地之火燃燒,隨之他便進(jìn)入了入定的三摩地狀態(tài)。
隨著因陀羅進(jìn)入三摩地狀態(tài),他的內(nèi)心頓時(shí)陷入了空明。金色的靈魂綻放光輝,開(kāi)始全力行動(dòng)。一道道念頭紛紛涌動(dòng)而出,分開(kāi)推演這兩個(gè)目標(biāo)。
星盤之陣!這蘇羯羅仙人創(chuàng)造的陣法,可以結(jié)合力量,以自身力量引動(dòng)星盤命運(yùn),獲得庇護(hù)之力。雷杵陣的原理也近似于此,都是從世界元素中獲取力量。
評(píng)測(cè)
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