游戲特色

然而，這個(gè)需求被一句“什么阿貓阿狗就要見(jiàn)我們委員長(zhǎng)”直接駁回。雷德則是真的到了深夜，這些人全身的肉都被打散了，才慢獨(dú)自接見(jiàn)了卡特爾博士。

卡特爾博士此時(shí)見(jiàn)了雷德仿佛見(jiàn)了親人，他哪怕被綁在椅子上，滿臉鮮血，依舊激動(dòng)的喊著“雷德博士！太好了，您總算來(lái)了！”

雷德見(jiàn)狀，冷著個(gè)臉，坐下說(shuō)道“還能吼這么大聲，看來(lái)審訊人員下手還是輕了。來(lái)吧，他們說(shuō)你自稱有價(jià)值的科研人員，說(shuō)說(shuō)自己會(huì)什么？”

雷德這里是故意裝作對(duì)卡特爾博士會(huì)什么全部不知的，想看看他的心理防線到底有沒(méi)有被突破。然而事實(shí)證明，這個(gè)卡特爾博士雖然手段殘忍，但自己本人是個(gè)軟骨頭，或者說(shuō)，他只在乎自己的研究，不在乎在哪里研究。

所以卡特爾博士一聽(tīng)雷德的問(wèn)題立刻繼續(xù)喊道“我是基因研究學(xué)博士，曾經(jīng)在L4基因?qū)嶒?yàn)基地工作過(guò)，擅長(zhǎng)大腦相關(guān)的基因操縱技術(shù)，而且我會(huì)造生化大腦，它可以讓MS擁有比AI自動(dòng)程序更快的反應(yīng)速度和隨機(jī)應(yīng)變能力，能大大增強(qiáng)軍隊(duì)實(shí)力！！昨天那三臺(tái)襲擊貴軍西部據(jù)點(diǎn)的MS，都是我造的！！”

卡特爾博士不說(shuō)這話還好，一說(shuō)，雷德眼角一抽，聲音中都帶了一絲殺意，聲音宛如寒冰般的低語(yǔ)道“有意思，拿殺死我士兵的功績(jī)來(lái)投誠(chéng)，你就真覺(jué)得我不會(huì)殺你?！?/p>

卡特爾博士一聽(tīng)，一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼诱f(shuō)道“不會(huì)的，雷德博士你也是研究人員，你能懂我的。區(qū)區(qū)幾條性命算什么，如果一些人可以換來(lái)勝利對(duì)大西洋聯(lián)邦的勝利，那建立在那些人尸骨上的研究成果等于救了無(wú)數(shù)人的命。如此簡(jiǎn)單的道理，您怎么會(huì)不懂?！?/p>

雷德一聽(tīng)，頓時(shí)被氣笑了，這得多么喪心病狂的人才會(huì)把人命說(shuō)的這么輕描淡寫(xiě)，還犧牲一些人拯救無(wú)數(shù)人，你問(wèn)過(guò)犧牲之人的意見(jiàn)沒(méi)？軍人上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)是知道戰(zhàn)場(chǎng)會(huì)死人的，但這不代表他們就是數(shù)字，可以隨便死。

雷德覺(jué)得這人就是個(gè)渣子，灰留在地球上都污染環(huán)境的那種，自己必須得想個(gè)辦法把他灰飛煙滅。不過(guò)，禍害遺千年，這貨現(xiàn)在還有用，自己還得忍著惡心養(yǎng)他一段時(shí)間。

于是雷德強(qiáng)壓心中的殺意跳過(guò)了這個(gè)話題，直接嚇唬道“是嗎？但你已經(jīng)幫大西洋聯(lián)邦研究出這種武器了，后續(xù)我這死的人血債都要算你頭上一筆，我覺(jué)得你還不完。”

游戲亮點(diǎn)

“行了行了該跑路了！”突然間她的后衣領(lǐng)就被露露沃給提溜了起來(lái)，露露沃和塔米一前一后分別夾著紅溫的艾爾莎就往來(lái)時(shí)的洞窟跑路，跑的那叫一個(gè)風(fēng)馳電掣，一看就知道是恢復(fù)好了體力。

然后，愛(ài)絲和愛(ài)姆兩個(gè)身體纖細(xì)的魔法師看著插在地面里的巨劍陷入了凌亂。要，要我們帶著這個(gè)跑嗎？最后還是米菈折返回來(lái)帶走了巨劍，真是可喜可賀。

冒險(xiǎn)者第一次遭遇鱷薪王，以冒險(xiǎn)者的跑路為結(jié)果迎來(lái)了結(jié)束。一離開(kāi)大橋的范圍，魔物就不會(huì)再追擊了。眾人選擇在篝火前面坐下休息，最終在經(jīng)過(guò)了表決之后集體傳送回了傳火祭祀場(chǎng)。

畢竟今天的實(shí)在是疲倦了，再待下去也只會(huì)降低探索效率。“啊，還是藍(lán)天白云最好了?！被氐搅耸煜さ膫骰鸺漓雸?chǎng)，環(huán)境從嚴(yán)寒轉(zhuǎn)換為了春暖花開(kāi)，無(wú)論是誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得心情逐漸開(kāi)朗，就連祭祀場(chǎng)旁邊墓地里的骷髏怪“咔咔”的動(dòng)作聲都變得和藹可親了起來(lái)。

游戲玩法

“路上注意安全?！标惥皹?lè)目送她騎著小電動(dòng)離開(kāi)，把大門(mén)關(guān)上，繼續(xù)看教學(xué)視頻?！苤形缰苈战煌ㄊ鹿侍幚碛绊?，事實(shí)證明，學(xué)法確實(shí)有用。

而大部分普通人，能用得上的法律，就那么幾部。除治安處罰、刑法、交通法外，陳景樂(lè)決定把《勞動(dòng)》、《消費(fèi)者保護(hù)》跟《民典》三部法律，同樣納入學(xué)習(xí)范圍。

“不說(shuō)深入研究，至少在遇到問(wèn)題，需要法律條文支撐的時(shí)候，能找到相關(guān)依據(jù)，這就足夠了?！彼F(xiàn)在在看的，就是民典相關(guān)法律條文解析。

評(píng)測(cè)

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