游戲特色

別說(shuō)校長(zhǎng)發(fā)話(huà)了，校長(zhǎng)不發(fā)話(huà)安德魯也不會(huì)過(guò)去提醒的——他跑來(lái)提醒鄧布利多只是覺(jué)得卡卡洛夫能用來(lái)釣魚(yú)。“米勒娃的眼光啊…”

鄧布利多搖了搖頭，“不過(guò)你的擔(dān)心不全部有效，實(shí)際上，目前局勢(shì)非常奇怪?！薄胺浅Ｆ婀郑俊卑驳卖斂粗嚥祭?。

“你應(yīng)該是只做了猜測(cè)，沒(méi)找魂器相關(guān)的書(shū)籍，”鄧布利多搖頭，“也是，這段時(shí)間你全跑去學(xué)魔藥了，對(duì)那個(gè)不感興趣?！?/p>

“實(shí)際上，靈魂這東西的關(guān)聯(lián)比你想象的還要大，巫師的靈魂只能保持一個(gè)意識(shí)，如果出現(xiàn)第二個(gè)的話(huà)，就會(huì)造成和轉(zhuǎn)換器一樣的效果。”

時(shí)間轉(zhuǎn)換器的效果？安德魯愣了下，第一次確認(rèn)這個(gè)事情。“同一個(gè)時(shí)空下，兩人相遇，會(huì)拼命攻擊對(duì)方，而靈魂，也是如此，會(huì)想法子把對(duì)方殺死，然后保留一個(gè)人？”

“大概是這樣的，安德魯?！编嚥祭帱c(diǎn)了點(diǎn)頭，“據(jù)我的情報(bào)，他并沒(méi)有復(fù)活，還在彼此之間爭(zhēng)奪著養(yǎng)分，互相牽扯?！?/p>

‘兩發(fā)育不良的伏地魔？’‘不，可能是延遲發(fā)育的兩個(gè)會(huì)沖突的伏地魔…’“抱歉，安德魯，更多的消息，我沒(méi)法和你透露，但我可以說(shuō)的是，你幫了大忙，如果你還能有發(fā)現(xiàn)的話(huà)，請(qǐng)第一時(shí)間帶給我。”

這樣的說(shuō)法顯然是想結(jié)束對(duì)話(huà)了?！拔視?huì)的，教授。”“很好，準(zhǔn)備你的開(kāi)學(xué)宴會(huì)去吧，我會(huì)考慮你的提議的——等三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽開(kāi)始前，或許我們可以試試再抓個(gè)魂器，不過(guò)我懷疑他會(huì)直接放棄，因?yàn)槟壳皝?lái)看，他真的可能還打不過(guò)卡卡洛夫?！?/p>

復(fù)活節(jié)假期比想象之中過(guò)的還要快——或者說(shuō)每個(gè)假期是如此。反正安德魯還覺(jué)得自己有好多的魔藥原料沒(méi)來(lái)得及燒呢，假期就匆匆忙忙的結(jié)束了。

“我還是第一次待在宿舍里等他們回來(lái)呢，安德魯。”修斯拿著一本厚重不知道什么年代的魔法史著作，從桌上探過(guò)頭來(lái)，朝著安德魯問(wèn)著，“以前你是怎么度過(guò)的？”

游戲亮點(diǎn)

穹：“話(huà)說(shuō)這個(gè)旁白句式是不是不太吉利??？“總覺(jué)得好像在哪里聽(tīng)過(guò)的樣子?！鼻嗳福骸鞍⒖ㄊ?，我最感性的孩子，你要用四弦的樂(lè)器奏響宴曲，令「同諧」的唱詩(shī)啞然靜默……”

三月七：“我嘞個(gè)冥火大公?。?！”素裳：“好像……還真的有點(diǎn)像哦？”桂乃芬：“完了，這何止是不吉利啊，簡(jiǎn)直是太不吉利了！”

……好在下一位人物的介紹句式略有改變。視頻中?！尽溉フ夷欠指畛炕璧募漓搿！埂俊尽缸屘炜粘蔀樗K醒的溫床。」】

畫(huà)面上。有著粉色頭發(fā)的少女安靜地躺在粗大的樹(shù)枝上，就像睡美人?！奶炜蛑?。星：“好耶！是雪糕新老婆！

游戲玩法

“你接下來(lái)的任務(wù)便是掌控這股力量?！薄傲硗?，我已建立沼澤神格，現(xiàn)在讓你成為沼澤神系的第三位屬神。”卡蘭妮絲怔了怔，直直的看著李爾那英武不凡的身影。

眼神溫柔了下來(lái)，里面像是能滴出水一般?！按笕?”心中全是暖意。這份恩情，這輩子只怕都還不完了。從惡魔手中救下她開(kāi)始，李爾一而再再而三的賜予她力量。

而且可都是權(quán)柄，神格這種這放在任何人手中，都是要死死握著的寶貝！每一次，是每一次.對(duì)方只要得到，都會(huì)給她。

評(píng)測(cè)

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