游戲特色

校園。樹(shù)林下。一名男生牽著女生的手，開(kāi)口道：“寧云毓，我有話對(duì)你說(shuō)?！迸樇t紅的，低著頭，問(wèn)：“你要說(shuō)什么？”

“我——”“閉嘴。”兩人同時(shí)抬頭。只見(jiàn)樹(shù)上蹲著一名少年，神情嚴(yán)厲，喝道：“這里是學(xué)校，不是你們家，上學(xué)不要浪！”

男生惱羞成怒道：“你是誰(shuí)！憑什么管我們的事！”“我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，一來(lái)就看見(jiàn)你們?cè)谶@里卿卿我我，嘖嘖嘖，你們父母讓你們上學(xué)就是來(lái)干這個(gè)的？”

少年冷笑道。男生畢竟才十五六歲，被他氣勢(shì)所攝，忍不住辯解道：“戀愛(ài)不是很正常的事嗎？學(xué)校也鼓勵(lì)我們交朋友——你一個(gè)陌生人，為什么要管我們？”

少年呆了一下。你們這個(gè)世界這么開(kāi)放的嗎？叮鈴鈴！上課的鐘聲響了。“你們幾個(gè)，快去上課！”一名老師站在路旁，大聲沖三人道。

幾分鐘后。老師帶著少年進(jìn)入了教室。“你就坐在那里吧，你同桌可是最優(yōu)秀的時(shí)空法師——好好向她學(xué)習(xí)?！鄙蛞贡阕哌^(guò)去，坐在了寧云毓的旁邊。

時(shí)空法師？一直沒(méi)看出來(lái)啊。不過(guò)自己接觸的其實(shí)并不是真正的她，所以不知道她原本的職業(yè)，也很正常。此時(shí)的寧云毓還是一名少女，悄悄用眼睛打量他。

“對(duì)不起，打擾那個(gè)家伙的求愛(ài)了?！眲偵险n，沈夜就給她傳紙條。寧云毓看了，刷刷刷寫(xiě)一行字，很快又把紙條遞回來(lái)：“你跟他有過(guò)節(jié)嗎？”

“沒(méi)有?！薄澳悄銥槭裁匆钄r他？”“因?yàn)槲蚁矚g你啊?！鄙倥墓P停住，再次垂下頭，臉變得通紅。沈夜托腮看她一眼，只覺(jué)得小女生真有意思。

——從什么時(shí)候開(kāi)始，自己跟女生能這般自如的說(shuō)話了？“從什么時(shí)候開(kāi)始，你這么不要臉的？”虛空中傳來(lái)一道感慨聲。

游戲亮點(diǎn)

你向左我向右，我們都倔強(qiáng)地不曾回頭……交叉！“是啊是啊，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)……”“絕了！這完全說(shuō)得通！說(shuō)得通！我覺(jué)得，高總工說(shuō)的這個(gè)原因哪怕不是全部問(wèn)題，至少也是主要原因！”

“太好了太好了，問(wèn)題找到了！”所有的同志歡呼雀躍，他們信心這么足的原因，還有一個(gè)就是在高振東要求發(fā)射間隔拉大到5秒以后，彈道交叉的情況就消失了，這從側(cè)面強(qiáng)有力的證明，彈道交叉和發(fā)射間隔過(guò)短有直接的聯(lián)系。

加上高振東對(duì)成因的分析，與發(fā)射時(shí)間間隔有直接聯(lián)系，這么環(huán)環(huán)相扣下來(lái)，一切問(wèn)題的根源自然就呼之欲出。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)要說(shuō)是這兩者之間沒(méi)關(guān)系，同志們都會(huì)唾他一臉，扯淡，這么明顯的聯(lián)系在這兒擺著呢，你瞎??？岳總也是非常興奮，果然，行家一出手，就知有沒(méi)有。

“高總，你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題要怎么解決？”高振東笑了：“最穩(wěn)固的圖形是什么？”“最穩(wěn)固的……三角形！”岳總毫不遲疑，這個(gè)問(wèn)題屬于小學(xué)范疇，三角形關(guān)系在人和人之間，是最不穩(wěn)的那種，但是放到幾何上，那就不同了。

游戲玩法

“道果，哦，成仙之前，有六個(gè)境界？”謝晴雪開(kāi)口了：“其實(shí)玄微五宗都是如此，只是各派根本大法不同而已。”

鄭法看了眼謝晴雪，他有些好奇，天河派是哪來(lái)的根本大法，天河尊者的？這好像又解釋不通，畢竟天河派都是叛徒來(lái)著，早背叛了天河尊者。

“所以大自在魔祖，是仙人？”青云大圣聽(tīng)明白了，他身體晃來(lái)晃去，似乎頗受打擊，“我等修行了那秘法，就無(wú)法反抗？”

評(píng)測(cè)

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