游戲特色

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)。“艸，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。

游戲亮點(diǎn)

王留美這么解釋，雷德也無話可說。畢竟她要瞞著利馮茲發(fā)展軍力已經(jīng)很麻煩了，所以在機(jī)體設(shè)計(jì)上照抄成功案例也無可厚非，畢竟自己在CE宇宙也是這么干的。

王留美見雷德不再吐槽，于是開始介紹“好了，雷德先生，我給你介紹下這三臺(tái)機(jī)體吧。雖然抄的能天使設(shè)計(jì)，但其也就外形像罷了，論性能，四年前的能天使可沒資格碰瓷他們。

比如中間紅龍的座駕，暗物質(zhì)能天使，參考了安琪姐的座駕，我們給它安裝了兩臺(tái)擬GN太陽爐。不過因?yàn)槿鄙匐p爐系統(tǒng)技術(shù)，這兩臺(tái)太陽爐只是并聯(lián)。

但我這擬太陽爐用的材料可比地球聯(lián)邦的好太多了，雖然技術(shù)是從他們那里弄來的，但實(shí)際單一擬太陽爐的性能不比利馮茲弄出來的新機(jī)體性能差，而且機(jī)動(dòng)性要高很多。

游戲玩法

很多人原本對(duì)他的那些手段很是敬畏，畢竟都是曹千秋的絕學(xué)，但是眼下看他的眼神異樣了?！懊看嗡己芸侦`，施展出各種傳聞中的大招，那種風(fēng)采讓人心折，可是，每次都敗了！”

“沒錯(cuò)，他以仙種自居，裝格調(diào)沒輸過，但是對(duì)決的話，沒贏過一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)斗。”有人忍不住了，這樣談?wù)摗?/p>

即便是李清虛的熟人，聽聞后也都忍不住想點(diǎn)頭。當(dāng)初，他人生最重要的一戰(zhàn)，輸給了黎清月，和那近仙之物——八卦爐，失之交臂。

評(píng)測

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